《金色大廳裡的小男孩》整文

1樓：網友

2004年夏天的乙個晚上，我在維也納金色大廳聆聽中國鋼琴家孔祥東演奏會。當貝多芬的c小調奏鳴《悲愴》從孔先生十指間流出時缺羨掘，我習慣性地看了一下舞臺上方的管風琴。這時我發現在巨大的管風琴右側有乙個4歲的外國男孩半蹲半跪，透過欄杆之間的空隙在向下張望。

因為處在最佳角度，小男孩可以清楚地看到孔先。

生強有力的十指在黑白琴鍵上跳動和起伏，還可以欣賞到最佳的**共鳴。當第一樂章快要結束時，小男孩可能感到原來的姿勢不太舒服，便開始輕輕地坐下，雙手抱著膝蓋認真地欣賞起**來。整首曲目大約有20來分鐘，小男孩始終一動不動地保持著這個坐伏核姿。

直到曲終，掌聲響起前的一瞬間，小男孩彎著小腰邁著貓步躡手躡腳地離開了前臺。藉著大廳亮起的燈光，我看見在前臺出口處一位配帶標誌的女工作人員，微笑地拍了拍小男孩的頭以表示讚許。

不知為什麼這件事情對我有那麼大的觸動，以至於在很長一段時間，我總是忘不掉那個小傢伙。每當和朋友談論起有關**或教養的話題時，我會不知不覺地感嘆一番：乙個這麼幼小的孩子會對古典**充滿了興趣，因此，他會安靜地端坐那裡聚精會神地欣賞。

由於他具有一定的**常識，所以在最後乙個樂章結束之前恰到好處地離開前臺。還有，他之所以輕手輕腳，舉止像個小紳士，是因為他具備良好的教養，懂得在這個場合如何不易被人發覺而不影響別人。

當我問及一起**演出的朋友時，他們一致表示當時沒有發現這個小男孩。其實觸動了我的還有那位中年女工作人員，作為乙個女人，她破例地滿足了乙個孩子的童心，作為金色大廳的工作派譁人員，她具備了「信任每乙個觀眾」的美德。

曾經有人問過我：你當時為什麼沒有給這個孩子拍張**，我說：因為我也具備良好的素質，我不能用閃光燈打攪在場的觀眾，更不忍心用閃光燈驚動這個孩子。(《海外文摘》2007年第1期)

金色大廳裡的小男孩閱讀答案

2樓：網友

1動作描寫：半蹲半跪，張望，坐下，抱著，彎著，躡手躡腳。

2作者稱讚的人有小男孩和中年女工作人員。因為小男孩具備良好的教養，懂得在這個場合如何不易被人發覺而不影響別人。而中年女工作人員破例地滿足了乙個孩子的童心，作為金色大廳的工作人員，她具備了「信任每乙個觀眾」的美德。

3安靜4「微笑地」寫了中年女工作人員的動作，說明她對小男孩的行為表示讚許。