1樓：婉狸生活說
六歲孩子上寄宿學校，剛開始孩子有可能會不適應，因為他們年紀還小，還沒有怎麼離開過父母生活，肆簡而且他們缺少獨立生活的經驗，他們還不能夠自己照顧自己，而且他們很容易誤會成父母不要他們了，所以讓他們住在學校裡，不讓他們回家。賣枯<>
對孩子有一定的心理陰影，所以父母需要好好的告訴孩子，讓孩子知道住在學校是為了讓孩子上學方便，並不是父母不愛他了，不要他了，讓他住在宿舍，每到假期自己還是會來接孩子回家的，有什麼事情都可以隨時給自己打**，父母會永遠愛你。陪著你的，需要把這些告訴孩子。在孩子剛住宿的時候，父母儘可能的把孩子住宿的事情都安排好，也讓老師們多對孩子照顧一些，因為孩子年紀小，住在學校裡，不一定可以照顧好自己。
我覺得孩子太早住宿對孩子還是有影響的，因為他們不能獨立生活，也不知道集體生活中該如何和孩子相處，所以他們面對這樣的情況，經常是不知道該做什麼的，他們有可能會難過，父母不能陪在自己身邊，也不理解父母為什麼要讓自己住宿，這對孩子的成長是非常不利的，孩子在心理上總會受到一些傷害。可以讓孩子再大一些在住宿舍，那個時候他們就可以獨立生活，也知道在集體生活中該如何生存，他們現在還沒有什麼社交能力，也沒有照顧自己的能力，把他們放在宿舍裡生活，身為父母也會不放心，而他們晚上睡覺的時候裂配褲父母不陪伴在身邊也許會覺得害怕，很有可能睡不著覺，他們在心理上多少會有些不適應，沒有什麼安全感。
會經常覺得不安，因為他們身邊並沒有自己所熟悉的人。<>
2樓：大超說教育
不會對他的心理健康有影響，反而可以培養孩子的獨立性。
3樓：彩虹巧克力糖豆
這樣的孩子年紀真的是太小了，如果過早的送孩子去寄宿的學校，又沒有數帆過多的關心的話，心理健康肯定會有影響，家長廳敬平時要多關薯伏雹注一下孩子。
4樓：注重生活的牧羊人
我個人覺得有影響，父納談指母的愛是會影響孩子一生的，是需要父母陪伴的，這麼小就洞配離開，本身是沒有感受到多多少愛，而且會缺乏侍陸安全感，對身心健康會有影響。
孩子太早寄宿，對心理健康有什麼影響？
5樓：竹巨集毅
孩子太早寄宿，對身體健康肯定是有一定的影響。只有孩子自己在學校裡面，孩子那時候可能不是很懂得什麼人情世故，也沒有很多的心眼，在很小的時候就被送去住宿，對孩子來說，肯定是會想家的，但是在學校裡面又沒有很熟悉的好朋友，就不會知道去找別人說，就會自己放在心裡面，到時候就會變得很心事重。對孩子的心理有很大的影響，可能會使孩子變得自卑，變壞等。
由於太早了，離開爸爸媽媽們自家的孩子，在外面就會變得小心翼翼，也會去通過看別人的臉色做事情，會造成內心的一些自卑，或者是不願意和他人交流，把自己原來的性格都會慢慢的淡化，可能也會自己深夜裡偷偷流眼淚，不願意與陌生人交談交流，回到家可能也不會跟爸爸媽媽特別的親近，也就沒有孩子的那種活潑的感覺。
孩子們正在處於青春期，這個時候他們被送去住宿在學校裡面，有很多事情他們都還不懂，沒有人能夠告訴他們，學校有那麼多的孩子，家長跟老師說了，老師也不一定能夠管到每乙個孩子，照顧到每乙個孩子的心情和心理，這樣就會讓孩子很缺乏安全感，缺少一些關愛和關心，讓孩子的內心會變得越來越孤單的感覺，所以孩子就會把什麼事情都藏在自己的心裡，不願意與別人分享，也不願意找人傾訴。
還有在孩子不懂事的時候去讓他住宿，可能會讓住在學校裡的其他早熟的孩子教壞了。那些早熟的孩子會告訴不懂事的孩子們些其他的事情可能會把孩子們的心理帶跑偏，也有可能孩子不願意與其他人玩耍，沒有朋友，性格變得越來越不開朗，也不跟父母溝通，這就很不利於孩子的健康發展，會讓孩子的性格變得懦弱，孤單。
6樓：諸葛村夫的美食分享
<>孩子太早寄宿易讓孩子在處理人際關係方面形成困擾。人一生要處理好三個方面的問題：關係、財富、健康。
而對於高中以下的孩子來說，不具備獨立處理人際關係和自我關係的能力。這個時候，讓孩子脫離父母，投入到乙個小夥伴的群體裡，很容易對於關係的處理形成誤區，長大後再想糾正困難重重。甚至影響的是孩子一輩子。
孩子太早寄宿易造成惡性親子關係。如果父母把孩子過早放到學校，和同學一起寄宿，對於心智成長過程中的孩子，由於碰到成長困惑以至於會讓孩子感受不到父母及時的關愛，內心中的感受就猶如未斷奶的孩子突然沒了營養補給，不能及時感受到父母的愛，造成親子關係的疏遠，這就是很多寄宿孩子回到家裡，父母感覺不愛說話了，不愛和父母溝通了。其實，對於孩子不是不想，只是不知道怎麼溝通，不知道怎麼處理和父母之間的關係。
孩子就如同動物，大了自然而然就離開家，自己去過日子，如果早早地離開家，孩子心靈就會受到傷害。在國內都宣揚，住校有助於孩子獨立，其實孩子只要不傻，大了自然而然就會照顧自己。至於說住校的好處，我感覺弊大於利。
孩子初中住校我感覺小點 ，大學住校就可以，孩子小，很多事情看不開，離開父母，就有孤獨寂寞感。
孩子住校最直接的影響就是親子關係，我們和孩子的鏈結少了，陪伴孩子的機會也少了，所以我們也就慢慢對孩子的瞭解少了。當孩子在學校遇到困難時，得不到即時的關注和情緒疏導，孩子會把委屈憋在心裡，日積月累，他就慢慢不會和父母訴說學校的事情，我們就不能及時的瞭解孩子內心的想法，和孩子溝通交流就不那麼順暢。
7樓：巨集盛巨集盛
會影響孩子的心態，會影響孩子的教育，會影響家長對孩子的態度，也會影響孩子和家長之間的關係，也會影響孩子的心理健康。
8樓：劉心安兒
有特別嚴重的影響，這樣的話孩子就會越來越孤獨，也會沒有依靠，做事情的時候也非常的孤單，心理很容易就會出現問題。
9樓：史蒂芬斯
會讓孩子有著很大的心理壓力，而且孩子的脾氣和各個方面都會有著很大的改變，讓孩子變得更加的孤僻，對孩子的成長非常的不好。
10樓：張佳倩啊
如果太早把孩子送寄宿學校可以說是有好處也有壞處，好處就是可以讓孩子更多的接觸周邊的同學老師，這樣可以鍛鍊孩子的自主生活能力以及人際交往能力。
壞處就是可能會對孩子的心理有一定的影響，可能孩子會覺得害怕，可能久而久之會和影響家庭關係。
六歲的孩子上寄宿學校,對孩子好嗎?
11樓：
摘要。親，很高興為您服務~打字需要一點時間，還請您耐心等待。
六歲的孩子上寄宿學校，對孩子好嗎？
親，很高興為您服務~打字需要一點時間，還請您耐心等待。
你好 個人建議還是不要這麼早就上寄宿制學校 孩子的身心還發展不完善 需要愛的呵護 這麼小就把孩子放到學校裡乙個禮拜見不上父母不利於孩子的心智發展 容易缺愛。
考慮孩子走讀的話，管教無方是不是更加耽誤孩子，回家後沒有時間照看她寫作業學習，晚上沒法按點睡覺，早上起床困難，這樣是不是送到寄宿學校會更好一點。
如果沒人管的話那就放在寄宿學校好一些 但是一定要多觀察他的一些情緒。
六歲的孩子上寄宿學校,對孩子好嗎?
12樓：
摘要。不好，孩子是需要父母的陪伴的，父母的愛是會影響孩子的一生的，如果孩子這麼小就離開父母，那麼他本身是沒有感受到過多少愛的，而且會缺乏安全感。對孩子的身心健康會有影響。謹慎。
六歲的孩子上寄宿學校，對孩子好嗎？
不好，孩子是需要父母的陪伴的，父母的愛是會影響孩子的一生的，如果孩子這麼小就離開父母，那麼他本身是沒有感受到過多少愛的，而且會缺乏安全感。對孩子的身心健康會有影響。謹慎。
這個我也清楚，只是現在工作都忙晚上回家晚，顧不上孩子學習，娃的睡眠也不夠，早上起不來。
如果您現在也顧不上孩子的話。
就送去吧。起碼有學習的氛圍環境，也能健康的生活。
讓他多交朋友，和其他小朋友多玩兒。
把小孩送去寄宿學校，會讓小孩患上心理疾病嗎？
13樓：蟲眼看百態
送小孩去寄宿學校上學，有些家長就擔心孩子離不開家裡，去了之後會有心理上負面的影響，甚至會擔心孩子患上心理疾病，其實我覺得家長這些擔心都是多餘的，作為正常家庭成長起來的孩子，一般去了寄宿學校之後都有老師對孩子們進行心理的疏導，有班主任老師和生活老師關注孩子們的狀態，一般情況下都不會汪鏈患上心理疾病的。<>
在寄宿制學校，雖然管理起來很嚴格，但是對於孩子們的生活還是非常關心的，會有配套的生活老師和心理諮詢老師，孩子們心裡有什麼想法都可以去找心理老師聊一聊困槐孫，而且生活老師和班主任老師也會關注自己，班裡孩子們的狀態有不太正常的情況下，可以提前找孩子進行溝通。<>
現在的孩子們，家長都捧在手心裡，所以猛地一離開家裡去學校住宿的話，家長總是擔心孩子心理上承受不了，會擔心孩子患上心理疾病，其實我覺得這有點杞人憂天，在乙個大的環境裡面，孩子的適應可能比家長想象的要強很多。<>
有些家長對於一些負面的新聞總是去擴大，看其實那都是個別的現象，如果因為住明察寄宿制學校而產生心理問題，那麼這個孩子的心裡可能也是比較脆弱，並且跟自己的家庭教育也有一定的關係，平時父母對孩子有點太嬌慣，導致孩子心理上的承受力較小，一遇到挫折就難以接受。
14樓：happy薛醜醜
會讓小孩患上心理疾病的，因為孩子會非常沒有安全感的，會影響親子關係，會讓孩子變得非常自卑。
15樓：網友
不會，寄宿學校不會讓孩子的心理有壓力，只要家長和同學給到足夠的關心就不會患上心理疾病。
16樓：巨集盛
會殲豎讓自己的孩子患上心理疾病，如果孩子沒有得到乙個特別好的虛春教育，沒有讓孩子獲得乙個特別好的生活，孩子就會得抑鬱差改耐症。
孩子寄宿對心理有什麼影響？
17樓：改變才能發展
寄宿在親戚家對孩子的心裡影響可能因個體差異而異，以下是一些可能的影響：
1. 分離焦慮：孩子離鋒耐開家人和熟悉的環境，可能會感到不安和焦慮，尤其是在初次寄宿時。
2. 歸屬感缺失：孩子在親戚家的生活可能與家庭生活有所不同，他們可能會感到自己不屬於任何乙個家庭，缺乏歸屬感。
3. 社交能力：孩子在親戚家的生活中，可能會與不同年齡段的親戚接觸，這有助於他們發展社胡基野交能力和適應能力。
4. 家庭關係：孩子在親戚家的生活可能會影響他們與家人的關係，尤其是在長期寄宿的情褲喊況下。孩子可能會與親戚建立更親密的關係，而與家人之間的聯絡可能會減少。
5. 獨立性：孩子在親戚家的生活中，可能需要獨立完成一些日常生活和學習任務，這有助於他們發展獨立性和自我管理能力。
總之，寄宿在親戚家可能會對孩子產生不同的心理影響，家長應該根據孩子的性格和需要，權衡利弊，做出最適合孩子的決定。
18樓：尹總桌球拍
孩子寄宿是指孩子在學校或其他寄宿制機構住宿而不回家過夜。寄宿制教育在孩子的成長和心理發展方面有著多個方面的益處。
1. 培養自理能力：寄宿制讓孩子遠離家庭，需要他們自己完成起居、學習和生活等方面的事務。這促使孩子學會獨立和自理，培養他們解決問題的能力和自主性。
2. 培養社交技巧：寄宿制提供了乙個多元化的社交環境，孩子能夠結識來自不同背景和家庭的同齡人。
通過與寄宿夥伴一起生活、學習和玩耍，他們能夠學會合作、溝通和共處。這有助於孩子建立長久的友誼和培養適應社交場合的能力。
3. 增強責任心：寄宿生活要求孩子按時完成學習任務、遵守規則並參與集體活動。這種生活方式培養了他們的責任感，讓他們明白自己的行為和決策對團隊和集體的影響。
4. 培養獨立思考能力：遠離家庭的環境中，孩子需要獨自面對各種挑戰和困難。
他們需要學會獨立思考、做出決策，並承擔相應的後果。這種能力的培養有助於孩子成為自主、有信心並具備解決問題的能力的成年人。
5. 提高學習效果：寄宿制教育提供了乙個有序和規律的學習環境，有利於孩子集中注意力、減少課外干擾，並悶渣養成良好的學習習慣。
此外，寄宿生活還提供了課外輔導、學術支援和監督，有助於孩子取得更好的學業成績。
6. 促進成熟和獨立：寄宿制給予孩子更多獨立成長的機會，他們需要學會處理情感、克服困難和承擔責任。這種經歷有助於孩子在心理上更早地成熟起來，培養自我管理和自我調節的能力。
7. 增加適應能力：寄宿制教育提供了乙個相對獨立的環境，孩子需要適應新的生活方式、規則和人際關係。通過適應這種變化，孩子能夠沒燃增加適應能力，並更好地面對未來的挑戰和變動。
總體而言，寄宿制教育對孩子螞察悄的心理發展有積極的影響。它培養了孩子的自理、社交、責任感、獨立思考和適應能力，有助於他們成為自主、有自信心，並具備解決問題的能力的成年人。
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