1樓：匿名使用者
意志、毅力。
不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。－－巴爾扎克。
卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不撓。－－貝多芬。
一切真正美好的東西都是從鬥爭和犧牲中獲得的，而美好的將來也要以同樣的方法圓數來獲取。 －車爾尼雪夫斯虧拿基。
鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼都不怕。我們的一代也是這樣。
在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。－－奧斯特銷腔搭洛夫斯基。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，
2樓：匿名使用者
想念朋友，常常是在萬籟俱寂、枯絕風清月朗的皮敗正夜晚。窗簾兒輕輕被風掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著潮汐般的月光一起傾瀉進來，於是眼前便分明坐著久違了的朋友，或興奮激動地講述相逢時的感受，或娓娓動聽地敘說著分別後的歲月裡所發生的故事，或一起暢想、憧憬著美好生活的未來。
想念朋友，常常是在雪花飄飄灑灑的時候，乙個人愜意地走在被潔白飄舞著的雪花包圍的世界裡，一片片雪花，就像是朋友的一封封書信，像是朋友的一聲聲問候，飄在眉宇間，化在掌心裡。恍惚間，像是看見有一條蒼龍在雪原上遨遊，時而騰挪於深淵，時而直衝雲霄，朋友們見此載歌載舞，喜著這雪，愛著這雪。一時便覺著燃悔，想念朋友其實是一種美的享受，因為所有的寂寞此時已化作無與倫比的美妙境界了。
想念朋友，有時在茫茫的荒原上，靜悄悄地乙個人走著。偶爾向灰藍色的天空望去，見一群大雁排著「人」字形在頭頂上一邊鳴叫著，一邊向遙遠的天際悠然飛去。這個時候你便想，這大雁定是靠著一種友情、一種團隊精神，飛過了茫茫大漠戈壁，越過了巍巍雪山森林，始終在向溫暖溼潤的草多水碧的故鄉飛去。
這個時候，你會想起並惦念你的朋友，想起你曾與朋友走過的路，也是在這樣的荒原上攜手走著，踏著月光，踩著戈壁，終於在雁鳴聲聲的黎明，你們走出了荒原，從此友情便存留心底，從此只要一望見一群群悠然飛翔的大雁，你總會堅定信念，走出乙個又乙個令人寂寞而又漫長的荒原戈壁來。
想念朋友，有時是想念著乙個環境，一種氛圍，即使是萍水相逢、轉瞬即逝的朋友，只要心地都是那麼純真善良，都是那麼趣味相投且充滿了關愛與幫助，於是那相逢時的環境、天氣、色彩，甚至當時心裡細微的感觸，都會濃墨重彩、淺淡各異地刻印在記憶畫廊的深處。只要一想起，便覺著寂寞暗淡的心房有了清風明月，有了清澈流淌的山泉。
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3樓：森奈夢雅
「月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有一番風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；彎彎的楊柳稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。」
閱讀課文選段，完成練習短文在下面）
月光 皎潔 江面 平靜，亮麗 蘆蕩 樹林 山峰 奇妙，朦朧 作者寫月亮的 安詳 美麗 從江面寫到 江兩岸 用 黑色剪影 來映襯 景色的奇妙美好 朦朧的月色 讀語段，用一個詞語概括月下江景。賞心悅目 幽靜 1.月光 淡雅清純 江面 浮光躍金 蘆蕩 樹林 山峰 鍍上花邊 2.作者寫月亮的 光亮 從江面寫...
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
1 站 踏扶 想 站 踏 扶 想 幾個動詞是說作者已經來到長城，被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。意思對即可 2 陡峭 前不見頭 後不見尾 氣魄雄偉 偉大 數不清 無數3 因為長城是勞動人民的血汗和智慧的結晶，長城前不見頭 後不見尾，蜿蜒盤旋，氣魄雄偉。意思對即可 4 ...
閱讀下面兩篇文言文選段，完成1 4題甲餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之
1 a 提出疑難，詢問道理。b 另眼相看，用新的眼光看待。2 b3 我 曾經跑到百里以處的方，拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。4 1 讀書要動手 手自筆錄 2 要大量閱讀 遍觀群書 3 借書要講信用 計日以還 不敢稍逾約 4 要質疑問難，虛心請教 援疑質理，俯身傾耳以請 5 要有名師指點 從鄉...