小孩不愛讀書，家長該如何培養他讀書的興趣愛好呢？

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可以多和孩子講道理，也可以在生活中給孩子買一些閱讀書籍，這樣的話御桐才虛悶可以培養孩子的興趣愛好。也會讓孩子在生鎮譽坦活中變得特別的聰明。

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在這種時候，父母就應該巖物加小孩子對於學習的理解和教育，這便是生活中父母也應該引導孩子，讓孩子從學習中去發現問題，請找問題，然後叢搭過去這些問題去進行判斷，鍛鍊孩子的能力，加強孩子的學滲棗拿習習慣。

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應該要陪伴孩子一起讀書，養成良好的讀書習慣，能夠培養孩子的興趣愛好。

怎樣培養孩子讀書的興趣和愛好

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可以從以下幾個方面入手：e1、營造良好的讀書氛圍和環境。

2、以身示範，與孩子同讀，誘發孩子閱讀的興趣。

3、順應孩子的心理特點，選好孩子「愛看」的第一批書，使孩子對書產生好感。

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順應孩子的心理特點，選好孩子「愛看」的第一批書，使孩子對書產生好感。

孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關係。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，儘量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊、彩圖科，不宜對孩子的閱讀過程管得太死。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去管他。

通常，在這一階段，只要是孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標誌。

把閱讀選擇的權利交給孩子，儘可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子的新聞記者過程中，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、型別和範圍進行人為的約束和控制。

通常，孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉。

孩子特別不喜歡看書，該怎麼引起他對讀書的興趣呢？

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未成年以下的孩子，普通狀況下玩心比擬重，沒把精神放在學習上，可能是家長忙於工作，對孩子短少管理。

1.學齡前的孩子喜歡模擬，想要孩子喜歡上閱讀，家長需求本人帶頭做典範。關於喜歡閱讀的家長來說，這自然不難，閒暇時抱著本書在孩子面前閱讀，孩子自然會有樣學樣。

關於不喜歡閱讀的家長，也能夠每天抽出時間在孩子面前裝模作樣的閱讀，孩子長時間模擬，漸漸的也會減少對閱讀的牴觸。學齡孩子對父母的崇拜降低後，家長能夠向孩子宣傳典範也在閱讀，讓孩子學習。即使孩子追星也沒關係，如今很多明星也開端參加宣傳讀書的行列，關鍵是家長要能先理解到孩子的喜歡然後依據某個點去深挖。

2.有時分孩子不想閱讀可能是四周讓他分心的事情太多。家長能夠試著在家中找個相對安靜的**幫孩子佈置乙個讀書角，用來特地閱讀。

假如孩子曾經能很好的表達本人的喜歡了，家長在佈置時能夠約請孩子一同停止佈置，這樣增加孩子的好感度，讓孩子更容易承世搏隱受閱讀。固然長時間從事一件事情能夠看做是專注力的表搜廳現，但容易產生疲憊感。假如沒有得到調整，容易產生牴觸心情。

3.都說興味是最好的教師，家長想要孩子讀書，首先要找對孩子的興味，假如他孩子喜歡汽車，就找汽車類的相關書籍（難度不要超出孩子瞭解範圍內太多），閱讀的書籍是孩子感興味的方面，自然牴觸心情會減少。讀繪本多長時間家長能夠參考孩子能堅持的專注時間，然後恰當延長，或者依據孩子當時的情況停止調整。

孩子是活在當下的，他們沒有和大人一樣的社會閱歷，不懂得以後的世界，所以跟他們講大道理是無用的，他們還會覺得煩。很多家長總會把學習這件事情，變成了逼孩子學習，讓原本是他本人的事情，變成了我們大人逼他做一件他不想做銀前的事情一樣。

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首先應該搞清楚原因並對症下藥解決，答碼然後多給孩子買些他愛看的書籍，同時父母要營造褲世良好家庭氛圍，時間長了才能引胡舉肢起興趣。

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不要讓孩子看電視，看手機，給他買一些比較有意思的書籍，家長陪同他一起看，就可以引起他對讀書的興趣。