遇到家長質疑怎麼辦?個別家長在群裡質疑老師,其他家長怎麼辦

2025-03-07 02:55:21 字數 5550 閱讀 7136

1樓:雪野獨歌

家長質疑肯定有質疑的理由。作為未成年人那就老實交代。興許家長以他的經驗或者經歷,會發現前卜你哪慧唯穗些不恰當的山穗地方,好好的教育你。或者給你指出改進的空間。

2樓:況丹山

我覺得遇到家長質疑是很正常的事情,畢竟每個家長的想法是不一樣的,不同的遇到家長自己怎麼辦,我覺得遇到家長自己是很正常的事情,畢竟每個家長的想法是不一樣的,不同的立場。感覺以及遇到家長自己怎麼辦,我覺得遇到家長自己是很正常孫嘩的事情,畢竟每個家長的想法是不一樣的,不同的立場。感覺以及看起來都是不一樣的。

只要做好只要做則悄行好自己的事情只要做好自運輪己的事情我覺只要做好自己的事情,問心無愧。就可以就可以了。

3樓:小笑聊電子

用說服和溝通來做家春稿長的工作。老師扒亮孝對一些不求上進的學生同鍵做其家長聯絡,共同對學生的管理,使其有所進步,可有的家長不配合,說我孩子就這樣。其實這都有原因的,我想主要是家長對孩子已經管不住了,說什麼。

4樓:網友

遇到家長質疑當然要和對方講道理,讓他明白當老師為什麼要對他孩子那麼做,碧蘆解釋清楚就可以了呀,都是為了孩子好,應該汪顫很好溝悔陵帶通的。

5樓:house陳

如果有家長質疑你的話,最好跟家長講清楚道理,不要讓家長覺得自己是乙個沒有威嚴的人。

6樓:越來越富成為岳父

不知道從事教育行業桐沒的老師,有沒有遇到這種情況,就是家長會質疑該派啟機構的教師水平,比如:會問老師是**畢業的,老師看著很年輕,能教好孩子嗎等問題,面對家長質疑老師,丟擲的各種尷尬問題,老師該如何?是避重就輕還是實話實說?

或者言過其實?如果避重就輕,家長會認為老師不專業;實話實說則會引發家長的焦慮和不安全感;言過其實更有欺騙的性質,老師局羨納如果處理不好,則會造成家長更大的不滿,導致投訴、退費。

7樓:奉央

如果遇到家長的質疑,一定要體現出了自己的這種主動性,或者是主動的和家長解釋一下發生的矛盾。

8樓:現金戰隊答題團

以後不用遇到家巧手長質疑的時候,這個時候應該心平氣和的去溝通,去交流吧。實際情況表達出來,讓對方此賀知道了解,可森寬派以叫對方去當地看一下教室的情況。

9樓:百科知識小幫手

個人覺得遇到家長質疑的話,那芹逗麼你就用實際行動去證明。慶基所以有什麼問題的話,是嫌差賣可以進行有效的溝通才能解決問題。

10樓:網友

向家長說明孩子的情況,在好好的溝通一下,看看是不是有什麼誤會。

11樓:帳號已登出

的家長質疑的,怎麼困歷滾幫我做的?遇汪餘到家長質疑來說的話,那肯定就是要說出他自己的原因來說的話,然後根據她的爛叢話解決問題。

12樓:冼梓韓餘

這個父母家庭的話都是非常困難的,因為每家都有一本難唸的經嘛,對吧?

13樓:好物共享集

針對具體問題具體分析,有疑問就解決。

個別家長在群裡質疑老師,其他家長怎麼辦

14樓:

摘要。你好 方法有五:

第一——班主任繼續和他溝通,通過耐心做工作,讓他認識到錯誤,改正這種錯誤的做法。

第二——上面做法無果後,可讓其他家長給他做思想工作,讓他認識錯誤,改正錯誤。

第三——第。

一、第二兩條做法無果的話,可讓他的孩子給他做工作,讓他認識到這樣做,只能降低他的形象,影響孩子的學習。

個別家長在群裡質疑老師,其他家長怎麼辦。

你好 方法有五:第一——段神耐班主任繼續和他溝通,通過耐心做工作,讓他認識到錯誤,改正這種錯誤的做法。第二——上面做法無果後,可瞎凳讓其他家長給他做思想工作,讓他認識錯誤,改正錯誤。

第三——第。

一、第二兩條做法無果的話,可讓他的孩子給他做工作,讓他認識到這樣做,只能降低他的形握春象,影響孩子的學習。

第四——前三條無果的話,老師可以上報校長,讓校長去給他做工作。校長統攬全域性,應該有辦法解決。上報學腔公升告校,也是對班主任老師的保護,有什麼差錯,有笑飢學校給頂著伍明。

第五——前四條全無果的話,可以舉行全群「公決」,根據大多數人的意見,直接把這個沒素質的家長踢出茄裂仔去!除非他以後痛改前源鏈非,否則永遠不要讓顫汪他再進來!

家長質疑你的教學能力,你該怎麼辦?

15樓:零下溫暖

家長與教師的關係是乙個熱點問題,處理好這個問題,具有十分重要的意義。

教育是一項系統工程,它需要家庭、學校和社會各方面擰成一股繩,心往一塊想,勁兒往一處使,才能取得最佳的教育效果。

如果哪個環節出現了問題,也就意味著會出現某方面的缺失,造成不可估量的後果。

當今社會,網路已滲透進社會的方方面面,很多學校為了方便與家長溝通和聯絡,都要求老師建立了班級家長群。

家長群確實有它的優點,但任何事物都是有兩面性的。乙個班的學生家長就構成了乙個小的社會,不可避免的會出現這樣那樣的問題。

家長與教師的無奈與悲哀,在小小的家長群裡展露無遺。

比如前一段時間鬧的沸沸揚揚的「退出家長群事件」,在微博上瞬間引來億點贊,引燃了無數家長心中怨氣。

然而,教師的委屈,同樣不少。

他們一致表示:如果可以退群,我第乙個退。

對於家長和教師來說,家長群就是乙個魔咒,它的功能已大大超出了當初的想象,給家長增添了很多的煩惱,也給教師增加了不少額外的工作量和麻煩。

如何合理利用家長群呢?我覺得最應該做的就是明確家長群的功能,它只是乙個教師向全體家長髮布訊息的乙個工具。

如果是面向個別家長,或者家長有問題應該單獨交流,不能把家長群搞成菜市場。就包括問題裡涉及的質疑老師的教學水平,這是應該在家長群裡討論的嗎?

如果你真心為了孩子質疑老師的水平,你在群裡直接懟的目的是什麼?你能達到什麼效果?還是說就想洩一下私憤?或者想聯合其他家長起鬨架秧子啊?!

我不是偏袒老師,也不是責怪家長,老師、家長都不是聖人,都有很多的不得已和無奈。

當然,個別品質敗壞、別有用心的人我們排除在外。

如果我是那個老師,首先要自查自己是不是真的存在問題,如果確實有問題,要真誠向家長道謙,承認錯誤,表示在以後教學中一定改正;

如果不是教師本身問題,一定要有理有據,抓住問題的關鍵點,讓家長知道老師的專業性,不能不懂裝懂,無理取鬧。

在和家長溝通時,老師一定要真誠。如果平時能和家長們經常溝通,互相體諒,相信就不會出現這種事了。

面對家長的質疑,班主任該如何應對?

16樓:路西文字

第一,學會與家長積極地溝通,多站在家長的角度想問題,家長也會更支援和配合你的工作;第二,把自己的教育理念傳達給家長,讓家長明白這些,才會進一步打消家長的疑惑;第三,好好和家長合作,與家長站在統一戰線上,千萬別把自己陷入到與家長對立的角度。

17樓:問一問解答大師

這得一分為二來看待,合理的質疑證明我們的工作還需努力。無理的質疑,只需實事求是地回應就好了。

18樓:永老師玄學解答

應該好好和家長談談,告訴家長自己的想法,家長是會理解的。

19樓:

摘要。親愛的,您是孩子遭到家長質疑?還是老師遭到家長質疑?

親愛的,您是孩子遭到家長質疑?還是老師遭到家長質疑?

您好物旁脊,當老師,面對家長的質疑啟困,我們要保持冷靜,積極聆聽,弄罩滲明白家長批評和不滿的原因,並選擇合適的語言作出解釋!

我們家長還是老師,目的都是一致的,都是希望孩子能夠成龍成鳳,成績好,身體健康,所以我們可以和家長共同努力,積極配合,銷殲這樣才能讓孩虧並衝子做乙個優秀的蔽唯學生!

您好,以上是我的,希望可以幫助到您,祝您,生活愉快,天天開心!

被家長投訴怎麼辦

20樓:征途

幼兒園家長投訴小朋友衣冠不整,可以先對家長道歉,然後說明原因,並表示以後一定注意孩子的著裝。

被投訴後的步驟。

1.致歉。無論是有道理的投訴還是誤解投訴,家長首當其衝需要的都是態度上的安撫,這時道歉絕對比爭辯有用。

2.記錄。初步穩定家長情緒後,要引導家長將事情詳細說清,確保溝通順暢,並做好記錄。

我理解您的生氣和仿碧察著急,您可以將情況完整的告訴我們,我們才可以幫您處理。」

家長敘述結束後,不要著急下結論,可以這樣回覆:「對您反映的情況我們感到非常抱歉,請給我們一些時間深入瞭解,給您乙個滿意的答覆。」

3.分析。園長首先慧迅要針對家長投訴的問題進行分析,屬於態度問題還是業務問題,是否建立相關制度,是否責任到人。

4.瞭解。園長要進班瞭解情況,聽聽當事人的說法,多方面探聽,儘量全面、客觀的掌握情況。

5.處理和當事人以及主管的中層幹部共同協商解決辦法,將家長投訴內容和分析結果呈現給當事人,共同擬定解決方案。

6.完善。這一環節尤為重要,千萬不能省略!

家長所提出的所有問題,歸根究底都是幼兒園管理的問題。園長在處理完問題之後一備茄定要及時覆盤,完善制度和管理上的漏洞,才是對園長和老師認知工作的重要提公升。

21樓:九方雅容

·用說服和溝通來做家長的工作。老師對一些不求上進的學生同其家長聯絡,共同對學生的管理,使其有所進步,可有的家長不配合,說我孩子就這樣。其實這都有原因的,我想主要是家長對孩子已經管不住了,說什麼也不聽,家長很無耐,就讓學校管管算了。

針對這一問題首先要說服家長,管孩子是學校和家長雙方的事,缺一不可,為了孩子的前途,都要負責,增強家長管孩子的責任感;其次要同家長溝通,老師把學生在校的情況,要及時告訴家長,使家長感到老師在關心自己的孩子,達到不敵對老師的目的。同時,從家長口中瞭解到學生在家的情況,鼓。

勵家長多關心自己的孩子;第三要給家長更多的信心。學生成績不好,表現不佳,與別的好學生相比,就感到沒面子。老師只要看到學生有閃光點,及時通報給家長,使其感到孩子在進步。

以此來感化家長,促其由不講理到講理。

對於不講理的家長,當學生在校出現問題時,家長說認為這是學校教育不當造成的,責任在學校,在老師,家長只負責在家的管教。甚至不相信老師,偏聽偏信自己孩子的話 我的做法是:1、就事論事,與家長談起來有理有據,每次教育其子弟的過程,都做適當的記錄 2、多站在為其子弟著想的角度,喚醒他的理性。

3、。可適當作些家訪,多做家長的思想工作,使家長明白老師確實是為了他的孩子好,時間一長,他也就不會鬧了。

1、就事論事,與家長談起來有理有據,每次教育其子女的過程,都做適當的記錄 2、多站在為其子女著想的角度,喚醒他的理性。 3、可適當作些家訪,多做家長的思想工作,使家長明白老師確實是為了他的孩子好,時間一長,他也就不會鬧了。

有些家長一味地把責任推給學校,學生成績下降時,就來質疑是不是這門功課的老師教學能力等。家長是孩子們的第一任老師,是孩子們學習的榜樣,每次與個別家長交流時,家長總是說自己的孩子多麼粗心,多麼不虛心,可在這些家長身上同樣有這樣一些缺點,如給自己的孩子檢查作業簽字時,粗心的能不看孩子有沒有做完就把自己的名字簽了上去,低年級家庭作業讓家長簽字的目的是讓家長監督、督促孩子把該做的作業按時做完,只簽名字不看內容的家長簽字失去了真正的意義,正是因為這樣才反映出個別家長對孩子作業的重視程度有多高!教師面對的是全體的學生,而家長面對的是他們唯一的孩子,所以我想對於這些家長還是要做思想工作。

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遇到難弄的家長怎麼辦?遇到這種孩子家長應該怎麼辦?

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