1樓：甬江觀點
當然是勞動。你付出了勞動和愛心！
望，謝謝！
2樓：匿名使用者
嚴格來說教弟弟寫作業也算勞動，腦力勞動，其實一家人不說兩家話，幫助自家人那也是應該，沒有必要斤斤計較。
3樓：卷寒雲
這個和幹家務是一樣的，都是幫助家裡出力，幫父母分擔一點家務。
所以這是很不錯的事情，值得提倡。
4樓：睿智的楊小塵
算，特別的算，不僅是個腦力勞動，更是個體力勞動，稍不注意就容易血壓公升高，急性胃痛，高危工作。
5樓：綠萍也妖嬈
當然算啦，你這是腦力勞動，只不過不是體力勞動罷了。
6樓：高山鐘鳴
作為哥哥教弟弟妹妹寫作業，也算是為家庭做出貢獻，這也算是一種功勞。
7樓：郭電喜
是一種勞動——腦力勞動。就像教師上課教學生一樣，需要用腦子的。
8樓：旺仔頭髮
教弟弟寫作業算不算勞動，教弟弟寫作業的話，應該也算是一種勞動，一種輔導，一種工作業，上面的一種輔導也是一種勞動。
9樓：水上善若楊
交弟弟寫作業算幫助弟弟複習功課，能算什麼勞動？不知道你為啥要問算不算勞動，當然了也可以說是一種勞動，畢竟你付出時間和腦力勞動了！
10樓：情感初心
教弟弟寫作業不能算是真正意義上的勞動。
11樓：對空望月
教弟弟寫作業，是非常有意義的勞動，真心在幫你期待。
12樓：魔族小飛魚
算。輔導弟弟妹妹學習。可以增加個人社交能力。更好的。
13樓：網友
應該幫助的，親情付出大於有償服務。
教弟弟做作業是什麼體驗？
14樓：網友
我覺得，不寫作業就代表了在孩子心裡，不寫作業的好處大於不寫作業的壞處。在他心裡，就算被老師，家長批評，還是小於不寫作業的好處。讓他寫作業，就要讓不寫作業的壞處大於好處。
聽起來很抽象，把寫作業的利與把不寫作業的弊放大，再把不寫作業的利與寫作業的弊減少，就可以了。
15樓：沉夜孤星
增加寫作業的好處可以是物質的好處，比如給予獎勵，激勵。增加不寫作業的壞處可以是給予懲罰與壓力，減少不寫作業的利，或者是減少他通過不寫作業所獲得的價值，像是時間。可以是減少他玩樂的時間，並且讓他了解不寫作業就不能玩，也就是沒有價值。
減少寫作業的壞處，像是負面情緒，可以嘗試讓他減少在做作業時產生的負面情緒。
16樓：網友
想起來英語專八的妹妹，輔導我英語，那吵得翻天覆地，她說我不用心，我說她不用心，我媽從廚房衝出來說行了：別學了，別教了，然後又和諧在一起玩兒了。
17樓：郟依薇
每次重新整理你的承受極限，我知道打孩子沒用，打完她也疼，我也疼，現在不打孩子，光我心疼，乙個型別的題，上星期著重講了，今天又不會做，解釋了還是不會，這題做完，下乙個不解釋依舊不會，做完作業好一會，心臟還氣得疼。
18樓：辰星
是真的能被氣死，我妹，不想寫的時候怎麼教都說不會，乙個題目一問細節就一問三不知，又沒耐心，用想讓我直接給她答案，那這樣不就變成我幫她寫了嗎，平時我上高中不在家，我妹沒有養成良好的寫作業習慣，總是依賴大人的答案，總是說不會，我放假回家了教她寫作業，根本就沒辦法改掉這些壞毛病啊。
19樓：c醬粉絲團
我弟弟比我小十一歲，教他寫作業是一種能氣死人的節奏！簡直不想回憶，印象最深的就是「幾加（減）零等於幾」不管怎麼教，都等於零，越訓越不會，又捨不得打，又生氣。後來直接跟我爸媽認慫，我笨，教不了，要不真的會被氣死的。
20樓：寶14671慘詰
最頭疼的事情，就是輔導熊孩子寫作業這件事兒了，能分分鐘把人氣瘋。我從小都不讓姐姐教我寫作業，我也不愛寫作業，姐姐，你教的時候，就讓我全寫完，我從來都是自己做。不會的就空著，難的也空著，這樣能少寫很多，所以小學初中高中作業都是大片空白，高考考了400多分也不是沒有原因的。
21樓：尹朶月
我弟比我小7歲。幾乎從小學一年級到現在都屬於我要幫忙講作業的狀態。我是乙個超沒人情味又超有人情味的姐姐。
我弟小學的時候，低年段學習態度還不錯，好學生，態度端正。寫作業也是規規矩矩的，到了高年段，寫字跟螞蟻上樹一樣，歪歪扭扭的。筆畫還不全，有些字只有一半，能夠一筆繞完的就不用第二筆了。
我會很不爽他的態度，先說他一頓，他聽著不嚷嚷我還能夠不生氣，只要他一囔囔或者嬉皮笑臉，我就受不了。我那時候也簡直狠心，不知道人家多心疼。媽媽問起，我還理所當然，哎呦，現在想起，很對不起他啊。
幫下，教弟弟寫作業
22樓：匿名使用者
1、上有天堂，下有蘇杭；
2、五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽；
3、耳聽為虛，眼見為實；
4、人心齊，泰山移。
23樓：淺灘丶魚
上有天堂。
黃山歸來不看嶽。
眼見為實泰山移。
哥哥教弟弟做作業教的都不耐煩了,什麼意思？
24樓：oo哈利擼呀
哥哥教弟弟做作業，教的都不耐煩了，說明弟弟在做功課上有些拖沓，使哥哥都沒有了耐心。
25樓：iyou風
這個意思就是哥哥教弟弟做作業，可能弟弟很多都理解不到，所以哥哥教的不耐煩了。
26樓：行走的冥想大師小喬
哥哥教弟弟做作業，教的都不耐煩了。意思就是說弟弟太笨吶。哥哥交來交去，弟弟都不會。所以說哥哥會不耐煩。
27樓：裔曲
哥哥教弟弟做作業應該有耐心不應該不耐煩。
以《我教弟弟寫作業》為題寫一篇日記
28樓：微雨去塵
教弟弟寫作業。
在四年級上冊寒假的一天，我到弟弟家，教弟弟寫作業。
我一來到弟弟家，弟弟就非常熱情的歡迎我。然後弟弟和我一起就到他的房間裡去了。我和弟弟在寫作業的時候非常認真、仔細而且我們做作業的速度也非常快。
我們先寫語文、在寫數學最後寫英語。我們寫語文的時候邊說話，而且有時候他做到一半就去上個廁所，他每次都這樣。他的語文作業上有一題我和他都不會。
我們去問他媽媽，他媽媽也不會我們的深思熟慮終於想出來了，我們知道慮時間的重要性 ，最後我們在1個小時內把數學做完了。
今天我很開心，因為我知道了時間的重要性。從今天以後我一定要珍惜時間，愛惜時間不再浪費時間。大家也不要浪費時間。
媽媽讓我看弟弟寫作業,這是我的義務嗎？
29樓：愛土之
雖然這不是你的義務，但你這也是替媽媽減輕負擔，幫媽媽做事，如果你不看弟弟寫作業，那也是媽媽在看弟弟寫作業，所以媽媽的事情非常多，做家務還得工作，你是乙個非常孝順的孩子，只有這樣，你是替媽媽分擔家務，幫助媽媽做事，你這麼能幹麼？媽媽非常高興的，媽媽很自豪的，有你這麼乙個好孩子。
30樓：我就看一看
媽媽讓你看弟弟寫作業，因為你能看懂，弟弟有做的錯的作業你還可以幫助他輔導糾正，在家裡每個人都有義務和責任幫家裡分擔點事情，你看弟弟寫作業也是在替媽媽分擔義務，家裡人都應該互幫互助，闔家幸福，闔家歡樂！
31樓：網友
看著弟弟寫作業雖然不是你的義務，但是你和弟弟都是這個家庭裡的一員，每個人都應該為這個家庭付出，不能認為家裡所有的事情都和自己無關，不要讓家裡變得冷漠，互幫互助，其樂融融，家庭才會溫暖。
32樓：打鬧上等
不是你的義務，但是作為姐姐幫媽媽看弟弟寫作業也是可以的，這樣既減輕了媽媽的負擔，也可以增進姐弟的感情，何樂而不為呢。
33樓：星河
要看你有沒有這個能力和你想不想。如果你學習不好，那就先學好自己的；如果學習好，那我覺得從道德上來說你可以儘量看著，因為畢竟你只是比弟弟大，他學習好，老師誇的不是你，所以你應該是沒有這個義務的。如果你不想的話可能效率不高，孩子嘛，一般他自律能力不高，所以可能你媽媽就是為了讓你看著他，讓他不要。
34樓：網友
這個大概要是你的實際情況而定，根據法律說來，你是沒有這個義務的。但是從道德層面來講，如果你很閒的話確實可以幫幫媽媽看著弟弟寫作業。
35樓：蘇妤
可以說是，也可以說不是，要看你個人情況，如果你完成你你的作業，有空餘時間可以看，沒有空餘時間，那就不必了。
36樓：紫紫訫心
也不算吧 但你比你弟弟大 懂得多些 弟弟有什麼不懂的你也可以給他說。
37樓：巫靖瀅
這應該是說媽媽交給你的任務，交你監都弟弟。
38樓：歆and博
看弟弟寫作業從另外乙個角度講，幫助父母減輕勞動力，看個人能力。
39樓：網友
從法律上來講，家長有權利教育，命令孩子，孩子也有義務聽家長的安排，除非你成年了。
40樓：陽陽寶
是的，因為他是你弟弟，你是你媽媽的兒子。
41樓：東方典
這要看你願不願意。你要是不願意。可以不看。
42樓：歐耶
那要看你和你弟的歲數差別。
43樓：網友
看你想不想吧 如果問出這樣的問題 應該也是不想的 不能說是你的義務 有些人看爸媽忙也會幫忙看弟弟的。
喜歡的男生說在教弟弟作業怎麼回？
44樓：於是忘了季節
你喜歡的男生，他在說教弟弟做作業，而且是乙個初中生，那你可以誇他一下，說他是乙個非常有耐心也非常有知識的，男生一般來說還能教初中生功課是很不容易的，說明他還是不錯，而且家庭關係。
也比較和睦對弟弟也比較關心，挺好的。
45樓：次韋誠
喜歡的男生說再笑弟弟做鴨怎麼辦？喜歡男生當弟弟來看待，等以後大學畢業再聯絡，現在耽誤你學習。
姐姐幫弟弟寫作業 應不應該？？？
46樓：網友
不應該，應該從小教育他自己的事情自己做。
47樓：網友
當然不應該，這是令弟弟失去了乙個複習的機會。
48樓：網友
不會的可以教，不可以幫著做！
49樓：匿名使用者
不應該。那姐姐寫了，弟弟學什麼呢，只能教他怎麼寫。
50樓：網友
這樣不太好吧，他不懂的地方你可以教他。
51樓：普千柳
我覺得作業還是自己做，這是做學生最基本的要求。
我媽媽教我弟弟寫作業的時候，在那打他哭得稀里嘩啦的？
52樓：有趣的教育
媽媽說明不會教育孩子。別讓媽媽教弟弟寫作業了。越打越不會寫。越打寫的越慢。越大寫的越糊塗。以表揚為主。培養孩子的專注度，這才是根本。
53樓：網友
每個家長都是希望自己孩子在各方面都是優秀突出的。在寫作業的時候也會出現這樣的情況。但是，作為家長應該平靜心態，耐心地和孩子講解，這樣才有利於孩子的學習。
打她罵她，這樣讓事情相反反而讓孩子厭煩學習。
54樓：川式生活
估計是你弟弟不聽話，或者做的不夠好，你媽媽不高興。
你可以有空問一下你弟弟是怎麼回事。
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學生應為沒寫完作業，被老師罰抄試卷，算不算變相體罰
很明顯這 bai是一種變相的體罰。因為du這是侵犯zhi 了學生的人權，變相dao的在規定的時間裡面內剝奪了學生的人容身自由和時間共享權利。不就是作業沒有做完嘛，犯得著嗎？這丫是神經病嗎？對學生這樣子，這能是老師嗎？學生要拒絕這種不準確的要求。老師問的時候說 我讓你抄的卷子呢？學生回答 老師，很抱歉...