1樓：巨蟹阿斯頓
並不是有什麼心理問題，是因為你的教育方式是非常錯誤的，不管是誰聽到別人批評他他都會特別的不高興，這個時候一定要好好的引導孩子，可以多和孩子說一些正能量的話，不應該批評他。
2樓：劉心安兒
不是的，有可能是因為孩子之前沒有接受到挫折或者失敗，有可能是因為孩子比較自信或者是比較敏感，所以在受批評的時候很難接受現實。
3樓：愛仕達各色
沒有任何的心理問題，這是很正常的心理狀態，沒有任何乙個人會對批評自己的人感到高興。
4樓：帳號已登出
並不是的，這是小孩子鬧脾氣，小孩子覺得自己沒有錯，而且你和孩子溝通的方式有問題，孩子不服你。
寶寶犯錯不讓批評該怎麼做？
5樓：怒凝潤
我覺得這樣的懲罰教育真的是沒有任何的效果對孩子起到不了教育的作用，可能孩子認識不到自己真正的錯誤，而這樣做可能會讓孩子的內心，產生更多的焦慮，所以教育孩子父母應該好好的去思考，不要過於簡單粗暴。
一、為什麼不贊同批評。
事實上，孩子犯錯後是比較內疚的，他肯定知道自己錯了。此時孩子處於負脊薯面情緒中。
而家長因此批評了孩子，除了洩氣之外，對孩子沒有半點教育作用，如果孩子傾向於與家長做權力鬥爭，批評會讓孩子變本加櫻彎者厲。
也就是說，批評對孩子的教育作用並沒有想象中的大，只是讓孩子知道這事不可以做。
二、思維定式。
遇到問題-尋找原因-尋找解決方案。
這是乙個人盡皆知的思維定式，但是很少人能做到。
當孩子犯錯的時候，不妨上去抱抱孩子，而後問問孩子發生了什麼，以後不能這樣做。但更重要的是，教會孩子以後要如何做。
這樣做的好處是，即安撫了孩子的負面情緒，也讓孩子明白了，犯錯之後最重要的不是認錯，而是怎麼樣去彌補這個錯誤，避免以後再犯。
孩子犯錯如何教育要看孩子多大，根據不同年齡階段，具體的教育方法也是有區別的。如果小孩幾歲，想法較為幼稚，那你就提醒他這麼做是不對的，鬧帶能夠親身演示給他看，告訴他錯會帶來哪些危害，錯一次就得讓他記住，不可能幾句話就能讓他記住。
如果是小孩十幾歲了，想法成熟了，可能家長認為孩子犯錯，只是家長未能理解孩子，缺少與孩子溝通，如果是原則性的錯誤那必須得采用最有效的方法防止今後發生。
孩子做錯了事，總是不願意接受批評，如何讓孩子接受批評呢？
6樓：大眼鄧小眼
讓孩子接受批評，首先要讓孩子瞭解到自己錯誤的地方，以及給孩子一些發表意見的言語權，這樣可以慢慢改善這一情況。
7樓：123原料
可以細心引導，還可以給孩子看相關書籍或者電視，從而正確的引導孩子接受批評。
8樓：網友
想讓孩子接受批評的話，首先在平時生活當中就應該讓孩子意識到自己這種行為的錯誤，讓孩子見識到這其中的後果照樣可以有助於孩子的改變，而且平時生活當中也要加強父母和孩子之間的溝通聯絡。
寶寶不願接受批評，稍被批評就鬧脾氣，家長該怎麼辦？
9樓：大事發生的
我認為在這種時候，父母就應該多和孩子進行溝通交流，多瞭解孩子的想法，而且平常生活中也要多理解孩子，尊重孩子，但是遇到孩子做譽談錯的行租伍為，弊虛或也要對孩子進行引導，讓他們認識到自己的錯誤。
10樓：黎昕科普知識小屋
我認為家長應該耐心的教育孩子，不要採取一些激烈的話語。要溫柔的跟他說，這樣的話他才會聽。
11樓：愛情來了擋不住
家長可以找具體的細節來表揚孩子，然後通過具體的事例來讓孩子自己發現他做錯的地方。
孩子犯錯後總不接受批評，家長應該怎麼引導？
12樓：鵬鵬的茶
開學後沒陵碰團多久一位中學的教導主任聽聞班級出現一對學生早戀的學生們，可是他並不是像別的教師那般將學生喊到公司辦公室，重重地經驗教訓一頓，然後未來各自家長。反而是在一週以後的班大會上進行了一場**：在我們青春年少遭受感情。
這一場研討會造成許多人的猜想，大家都認為教師一定會帶著另一種目的。但是對於這一話題的孩子們熱衷於水平依然還是分毫不降的。在研討會上，學生積極問題，講了自己的見解。
之後吵腔這一教導主任在總結之前說了一番意味深長的話：
大家察覺自己喜歡上了某些人，那大尺橘多數是一種好感度，還算不上愛的。因為愛是要經歷不計其數的坎坎坷坷，彼此之間還依然。牢牢地拉著對方手，那才是一輩子的感情。
但是現在的好感度也許是某類喜愛，但喜歡並不一定要能讓對方瞭解，因為那是一種非常美好的感覺，倘若被很多人的東西了破壞，那該有多可惜呀。
還記得教師當初像你們這麼大情況下，也曾喜歡過班級的乙個女生。上課時，我都牽掛著他，後來的我成績下滑了，我就確定我一定要努力學習，等未來擁有前途，我再去跟他去表白。到那時候我才有可能為他幸福快樂。
你們覺得呢？學生們一聽老師友好的歷經，感覺老師啊其實像自己一樣，因此老師的建議也自然而然地被學生接受。教師自己用真實經歷去說服教育，把自己歸入學生們的一類，成了學生的自家人就像是乙個真心朋友一樣。
不知不覺地獲得了學生的信任。這時候，它的意見和說服教育才容易被學生所認可，這就是心理學裡的家人效用也叫共體效用。那他要為到什麼樣的家庭教學的啟發呢？
提高親切感的辦法就是找一同，當想處理孩子的某個問題行為時，一般來說許多家長都是採用嚴格的語氣訓斥去阻攔這種行為。但是這極有可能會造成孩子更多的抵抗。
這時候請家長要去回憶一下你們是否也曾經擁有過同樣的問題，把當時自己處理事情積累的經驗真心誠意**給孩子。要是沒有，我們可以把乙個人的故事轉換為自己例項複述給孩子，讓孩子更可以理解和理解。那樣孩子就會馬上的去增進和家長的心靈間距，去聆聽家長的體驗與建議。
13樓：民生小徐老師
家長可以心平氣和的跟孩子去訴說，家長可以允許孩子向自己來解釋，然後卻耐心的和孩子進行溝通。
14樓：群群群群
多和孩子進行溝通，理性的和孩子進行分析，儘量讓孩子能夠理解你說的話。
兒童犯錯誤，如何批評兒童？
15樓：持健始
兒童犯錯誤，如何批評兒童？可以通過以下的方式解決。
1、孩子做錯事，最好可以當場就批評。
當孩子做錯事情之後，應該第一時間去批評他，如果再過一段時間再去批評就沒有意義了，就算是在別人家中或是身邊有長輩在只要孩子做錯了事情，家長也應當場批評他，比如帶孩子到某處去，孩子一直搗蛋不聽話，可是父母卻一直等到三個鐘頭之後回家了，才開始批評孩子，這樣的處理方式是不對的，並不會有多大的效果，因為事過境遷已失去了時效性。
2、批評要讓孩子知道自己錯在**了。
有些父母總是以不行、不可以之類的口吻批評孩子，可是這種批評孩子的方式，孩子還是不太清楚自己錯在**，因為父母並沒有說明為什麼不可以或是不喜歡他的原因，比如當家長與客人談話時，孩子卻在一旁喧鬧嬉戲，此刻家長不耐煩地衝孩子說到一邊去玩，孩子便靜悄的走了，表面看起來你的批評生效了，但實際上並沒有應有的效果，因為孩子並不清楚他走開的原因，下次再遇到這種情況，可能他還會在一旁大聲喧鬧，因此讓孩子瞭解，為什麼他會被批評是非常有必要的，可以讓他避免以後再犯類似的錯誤。
3、同樣的事不要批評兩次以上。
在家中經常是孩子做錯了事媽媽便當場批評，可是當晚上爸回來之後，媽又將白天發生的事與爸爸再說一遍，結果做爸爸的也跟著又批評孩子一次，這麼一來孩子便因為同樣的一件事情捱了兩次批評，孩子也是有自尊心的，挨批評一次已經懂了事卻又在批評一次，反而造成孩子往後對批評他的人產生了厭惡感，長期如此，也會影響孩子與父母之間的感情。
16樓：右手年華
孩子犯錯之後不要對孩子進行辱罵，可以放低聲調讓孩子認識到事情的嚴重性，然後讓孩子產生羞愧的心理，這樣就能讓孩子改正錯誤了。
17樓：情感導師素顏
首先一定要根據兒童的性格，還有他的錯誤程度來進行批評。首先，對於兒童的性格，一定要採取合適的態度。不要一味的大喊大叫。
18樓：金牛愛仕達
應該嚴厲地批評孩子，其實也應該讓孩子認識到自己的錯誤，應該給孩子講一些道理，這樣才能夠讓孩子有所改變，也能夠讓孩子養成乙個良好的習慣。
1、人都喜歡被表揚,不喜歡被批評,如果孩子犯了錯誤,在什麼情況下他會心甘
19樓：
摘要。當孩子犯錯時，一定要控制好自己的脾氣，用溫和、坦然、堅定的態度去指出孩子的錯誤，我們要真誠的傳遞給孩子乙個理念，每個人都會犯錯。犯錯與不犯錯都是成長中不會缺少的，最重要的是如何在犯錯中增加自己的經驗。
1、人都喜歡被表揚，不喜歡被批評，如果孩子犯了錯誤，在什麼情況下他會心甘。
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當孩子犯錯時，一定要控制好自己的脾氣，用溫和、坦然、堅定的態度去指出孩子的錯誤，我們要真誠的傳遞給孩子一敏燃個理念，每個人都會犯錯。犯錯與不犯錯都是成胡早長中不會缺少的，最重要的是橋做虛如何在犯錯中增加自己的經驗。
孩子受了批評不服怎麼辦？
20樓：草18莓
一、避免在情緒激動的時候批評孩子。
每個人都會有情緒激動的時候，情緒激動的時候，可能會不擇言詞，想說什麼就會說什麼，完全不顧及孩子的感受。如果家長在情緒激動的時候對孩子進行嚴厲的批評，可能語言暴力會導致孩子難以接受。如果孩子是玻璃心，家長在情緒激動的時候批評了孩子，孩子因此而一蹶不振，甚至是採取一些比較極端的方式來應對，家長可能會後悔晚矣。
二、避免在孩子情緒激動的時候去批評他。
孩子犯了錯誤，可能已經遭受了懲罰，所以孩子的情緒也可能會比較激動，如果家長在孩子激動的時候對孩子進行嚴厲的批評，孩子不僅僅不能夠接受家長的批評。甚至可能會因為家長的嚴厲批評而出現硬碰硬的情況，甚至可能會因為頭腦一熱，做出非常不理智的舉動，造成難以挽回衡拆的後果。所以家長一定要給孩子一定的冷靜時間，等到孩子情緒比較穩定的時候，再幫助孩子分析問題，給孩子適度的批評，這樣孩子比較容易接受，也不容易出現過激行為。
三、不要當著外人面批評孩子。
孩子往往會有非常強烈的自尊，很多孩子甚至比成年人更加要面子，家長如果不考慮孩子的自尊，當著很多人批評孩子，孩子脆弱的自尊心可能會嚴重受創。孩子的情緒可能就會特別激動，孩子可能就會因此而受到極大的打擊，可能會覺得丟了面子，無法面對自己，無法面對他人，於是可能會想不開，做出一些不理智的舉動，到時候家長後悔就晚了。
如果孩子犯了錯誤，家長應該如何去應對呢？
1、就事論事，不牽扯其它。
在孩子在這件事上犯錯的時候，家長只需要對孩子現在犯的錯誤進行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯事，對孩子進行胡亂的批判，那樣只會導致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯的這件事進行批評和溝通，讓孩子認識到錯誤，以後不至於再重新犯錯。
2、和孩子平等溝通，引導孩子進行換位思考。
家長不要覺得自己是家長，孩子就應該聽自己的，當孩子犯了錯誤，家長需要及時地引導孩子換位思考，產生共情。只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認識到錯誤的嚴重性，讓孩子深刻認識自己的錯誤，避免以後再次犯這樣的錯誤。
3、堅持原則，是孩子建立是非觀的開伍攔則始。
當孩子犯了錯誤，一定要讓孩子自己去面對和承擔犯腔棚錯的後果，家長不要大包大攬，讓孩子逃避犯錯的懲罰，要讓孩子自己承擔犯錯後伴隨而來的懲戒。
怎樣批評自己犯錯反而怪別人的人
這一般是為了在一定程度上逃避自己的壓力和責任，此時這個人一般是沒有自己全部承擔錯誤帶來的責罰的。一定程度上轉移了責怪自己的人的注意力，也為了說明這種錯別人也犯過，所以是可以給予一定程度上諒解的，稍微有些法不責眾的意味。不一定完全是單純不想負責，比如有時孩子遭到家長對錯誤過於激動地反應時，心中就會不服...
孩子犯錯家長批評時應該注意什麼？
孩子犯錯的時候，家長在批評時一定要注意口氣，要委婉，必須要考慮到孩子的感受，不要傷害了孩子的自尊心。孩子犯錯家長批評應該注意，家長應該注意態度還有語氣，儘量不要說傷害孩子自尊的話，心平氣和給孩子講道理，不要說髒話，要委婉的考慮到孩子的感受，多給孩子一點考慮空間，讓孩子知道犯錯誤對他自己不好，嚴重影響...
安麟犯錯被黃聖依批評後滿地打滾，怎樣才是正確教育孩子的方式？
我覺得正確教育孩子的方式是跟孩子講道理，跟孩子說說他 錯了，讓他真正意識到自己的錯誤，並且在教育孩子的時候要有愛心，要有耐心，不要對孩子大吼大叫。黃聖依的兒子被黃聖依批評了以後滿地打滾，這樣的現象在生活當中經常見到。有些小孩子被父母批評了以後，會躺在地上撒潑打滾，以此讓父母心軟，讓父母去安慰他們。有...