1樓：小咖啡師傅
一)思鄉詩：1.渡漢江 宋之問(李頻)
2.望月懷遠 張九齡。
3.逢入京使 岑參。
4.秋思 張籍 5.商山早行 溫庭筠。
二)敘事(議論)詩：
1.逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿。
2.江村即事 司空曙 3.登科後 孟郊。
4.題李凝幽居 賈島 5.題都城南莊 崔護6.南園·十三首 李賀 7.題烏江亭 杜牧8.農家 顏仁鬱 9.己亥歲 曹松。
10.蠶婦 張俞 11.寒夜 杜耒。
12.北風行 劉基。
三)邊塞詩：1.從軍行 王昌齡。
四)諷刺詩：
1.贈花卿 杜甫 2.詠柳 曾鞏。
3.朝天子詠喇叭 王磐。
五)詠物言志：1.小松 杜荀鶴 2.雪梅 盧梅坡。
3.梅花 王安石 4.秋浦歌 杜甫。
六)絕命詩：1.就義詩 楊繼盛 2.獄中題壁 譚嗣同。
七)愛國詩：1.馬上作 戚繼光。
2.出師討滿夷自瓜洲至金陵 鄭成功。
古詩體裁
2樓：健身達人小俊
古詩的體裁有古體詩。
近體詩、詞、曲、現代詩。
古體詩包括古詩、楚辭、樂府詩。
近體詩包括律詩和絕句，詞又被稱為曲子、長短句等，分為單調和雙調，曲又被稱為詞餘、樂府。
古詩體裁的分類。
1、古體詩。
古體詩包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。注意「歌」、「歌行。
引」、「曲」、「呤」等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。
2、近體詩。
近體詩，近體詩是南北朝時期出現、至唐朝而成熟的詩體，其特點是講究格律，即規範詩作包括字數、平仄、用韻、對仗的四方面因素。近體詩只允許五種型別，即五絕。
七絕、五律、七律和排律。
3、詞。詞又被稱為詩餘、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點：調有定格，句有定數，字有定聲。字數不同可分為長調。
91字以上)、中調(59-90字)、小令(58字以內)。詞有單調和雙調之分，雙調就是分兩大段，兩段的平仄、字數是相等或大致相等的，單調只有一段。
4、曲。曲又被稱為詞餘、樂府。元曲包括散曲和雜劇，它繼承了詩詞的清麗婉轉，它的興起對於我國民族詩歌的發展、文化的繁榮有著深遠的影響和卓越的貢獻。
詩歌的體裁有哪幾種
3樓：天府
詩的體裁包括，古體詩和近體詩，以及詞和曲，還有現代詩。
古體詩，是詩歌體裁。從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。近體詩，又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對仗和押韻的漢族詩歌體裁。為有別於古體詩而有近體之名。
詞。詞是一種詩的別體，萌芽於南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。到了宋代，經過長期不斷的發展，進入到詞的全盛時期。
曲。一種韻文形式，出現於南宋和金代，盛行於元代，是受民間歌曲的影響而形成的，句法較詞更為靈活。
這首詩是什麼體裁的詩？
4樓：周蕊娜
這是描述生活的詩村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的仔耐猜「樂春圖」。
全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗念型春景，一起分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第。一、二句寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。
堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃，這是一幅典型的春景圖。「草長鶯飛」四個字，把春在的一切景物都寫活了，人們彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向畝桐榮的氣氛，人們的眼前也好像湧動著春的脈搏。「拂堤楊柳醉春煙」，村的原野上的楊柳，枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。
春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。詩人用了乙個「醉」字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。
第。三、四句寫的是人物活動，描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。
他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由上兩句的物而寫到人，把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致。
這兩首詩是什麼的體裁
5樓：淘小小懶
次北固山下》：此詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。 描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅，由此而引動末句的鄉思，以歸雁傳書表達了作者對家鄉的思念，春景和鄉思和諧交融。
天淨沙 秋思》體裁是元曲小令。
天淨沙 秋思》的寫作背景：這首小令寓情於景，生動的表現了乙個長期流落異鄉的人的悲哀。這首小令句法別緻，前三行全由名詞性片語構成，一共列出九種景物，言簡而義豐。
斷腸」二字為詩眼。抒發了一旦源滾個飄零天涯的遊子在秋天思念模餘故鄉、倦於飄泊的悽苦愁楚之情。這首小令寄情於物，把悽苦愁楚之情，通過眾多自然裂枝景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。
因此，此曲被後人稱為「秋思之祖」。
詩的體裁
6樓：居家能手小晴
詩的體裁按內容分，有抒情詩、敘事詩、說理詩。抒情詩通過抒發詩人的感受來反映社會生活。敘事詩以敘事和寫人為主，通過較完整的故事情節和人物形象的描述來表達作者的思想感情，反映社會生活。
說理詩側重於講道理和發議論。
按形式分，有中華傳統詩和外式詩兩大類。中華傳統詩有古風、格律詩（律詩和絕句，又稱近體詩）、詞、曲等；外式詩，習慣稱「白話詩」，有十四行詩、自由詩等。
古體和近體：
古體詩是依照古代的詩體來寫的。在唐人看來，從《詩經》到南北朝的庾信，都算是古體詩。因此，所謂依照古代的詩體，也就沒有一定的標準。
唐初開始形成的，在字數、聲韻、對仗方面都有嚴格規定的一種格律詩，就是我們所說的近體詩。近體詩是同古體詩相對而言的，唐代以及其後的詩人仍有寫古體詩的。凡不受近體格律的束縛的，都是古體詩。
古體詩分為四言古詩、五言古詩、七言古詩。近體詩分為絕句、律詩。
17、古詩三首的體裁是什麼
7樓：聽禪學長
詩歌體裁。
六年級上冊語文第十七課《古詩三握叢渣首》古詩一般指古體詩。古體詩是詩歌體裁。
古詩的體裁分為古體詩、近體詩，以及詞和曲。古體詩從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩、七言詩和雜言詩等形式。四言是四個字一句，五言是五個字一句，七言是七鄭橘個字一句。
古體詩格律自由，不要求對仗、平仄，押韻較段悄自由，篇幅長短不限，句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體，也說古風、古詩。古體詩既可以押平聲韻，又可以押仄聲韻。在仄聲韻當中，還要區別上聲韻、去聲韻、入聲韻。
古體詩用韻，比律詩稍寬。
這是哪首詩 這首詩是什麼？
這首詩是什麼？這首詩是 幽蘭 作者是 當代 全詩原文如下 幽蘭在山谷，本自無人識。只為馨香重，求者遍山隅。註釋 幽蘭 即蘭花。幽，深遠，安靜。馨香重 香氣很濃。山隅 角落。詩意 蘭花原本生長在偏遠幽深的山谷之中，沒有人知道它。只是由於它芳香濃郁，才使得循香而來的求花之人遍佈山野。請點選輸入 描述。賞...
這首詩是什麼意思，《絕句》這首詩的詩題是什麼意思
看來不是我一個人看不到你的詩 請問你是什麼詩呀？沒有看到你的內容呀？是現在的還是古詩文？你發出來好給你解答。你是不是忘了把你的詩發出來 詩呢，無字詩嗎？絕句 這首詩的詩題是什麼意思?這首詩是什麼意思？內容沒看清，但這塊石頭非常好看。向相關銷售客服 今年不瞭解具體事宜。這首詩可歸為朦朧派，因為詩歌提供...
求問這首詩的名字以及全詩是什麼啊
英文詩歌 如果 拉迪亞德 吉卜林。當週圍的人都喪失理智並且歸咎於你時，你是否能夠保持冷靜？當所有的人向你投來懷疑的目光時，你是否能夠相信自己卻又允許他們懷疑？你是否能夠等待，不知疲倦地等待？當你受人欺騙，不要以謊言作為交換。當你遭人怨恨，不要將仇恨作為回應。不要粉飾裝扮，不要故作高明。你是否能夠夢想...