1樓：匿名使用者
說到底，孩子擁有一部手機又能怎麼樣呢？手機不就是一款通訊工具嗎？雖然也可以上網，但是適當的娛樂對於孩子來說可以減輕負擔，可以讓心情放鬆一下，可以緩解學習帶來的壓力，教育專家都說了，學習必須要勞逸結合，只有這樣，才能達到最佳的效果。
但是現實如何呢？孩子擁有手機，卻讓手機的「身份」發生了乙個天翻地覆的變化，手機不再僅僅只是乙個通訊工具，更是淪為了聊天的工具，娛樂的工具，遊戲的工具，更有甚者，還利用手機在考試中作弊，讓家長和老師都十分的頭疼，我想，這才是家長最為擔憂的吧？孩子無止境的使用手機，將本該用於學習的時間也用於遊戲和娛樂，讓家長十分苦惱。
小格雷學習手機是一款智慧型手機，是一款擁有通訊、上網、娛樂功能的手機，這一點，和傳統的智慧型手機並沒有太大的區別，但是，與此同時，小格雷學習手機也是一款可預防沉迷，呵護孩子健康成長的手機。你看過一款手機可以讓孩子科學使用，既不沉迷，也不影響學習，既能方便家長定位孩子的安全，也放心讓孩子使用手機嗎？這便是小格雷學習手機的亮點之處。
即便是小格雷學習手機擁有強大的管控功能，那麼家長又該如何讓孩子心甘情願的被管控呢？或許家長可以採取這樣的方式！
你可以與孩子商議好使用手機的時間，根據我們商定好的時間，進入手機時間管理介面，制定乙份手機使用管理時間表，如此一來，小格雷學習手機將會發揮它強大的管控作用，嚴格按照設定的時間執行，定時鎖屏孩子手機，避免孩子沉迷手機。
與此同時，家長還可以利用小格雷手機強大的軟體管理功能，幫助孩子選擇適合使用的應用軟體。手機自帶的學習軟體與工具，為孩子提供全新互動式學習模式，增進孩子對學習的興趣與動力。
當然，為孩子配手機，很大程度是為了讓孩子方便聯絡你，保護孩子安全。小格雷學生手機更有親情定位系統，讓你隨時隨地知道孩子的位置，更加安心。
2樓：虎哥玩機
初中生到底該不該有手機呢？學習和手機應該如何權衡？
初中生如何合理使用手機
3樓：永遠堅強
3.限制遊戲軟體的使用，比如只允許自己週末適當玩等。
初中的孩子該不該用手機
4樓：網友
初中的孩子該不該用手機，這個問題應該從以下幾個方面來分析：
一 孩子的年齡。
按照年齡來說，初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩遊戲。真正需要用來做聯絡工具的話，初中的孩子，朋友圈子也相對較小，沒有必要使用手機，至少沒有必要天天用。跟家長聯絡的話，也無此必要。
如果乙個星期用一次，或者乙個月用一次，那麼專門為孩子配備一臺手機，即便不從經濟上考慮，也是不合算的。
二 學生的身份。
學生以學業為主，不管是自學還是老師教學，也不管是跟其他同學做學習交流，整個學習過程根本用不上手機，倒是學習機還用得上，只是一般的學習機難免有娛樂功能，只有一款叫做學yo的數理化學習機，學習功能很強大，也沒有娛樂功能。所以按照學生的身份來說，用學習機不合適的。
三學校的環境。
大部分中學，尤其是初中，都是禁止學生使用手機的。這一點，如果我們結合上面兩點來看的話，不得不說，學校的這種做法是非常正確的。既然學校不允許，我想同學們也沒有必要去違背學校的管理制度。
四 手機的用途。
以前的手機只有**、簡訊、信箱、計算器、記事本、時間、日曆、遊戲等簡單的功能，智慧型手機的出現，使得手機的功能變得異常的豐富，但是不管是資訊功能、娛樂功能、檔案管理功能，實際上對於學生來說，都沒有明顯的幫助。
五 經濟情況。
現在的社會，有乙個很病態的心理，那就是攀比。在學生群體當中，越來越多的學生攀比的不是學習成績，而是吃、穿、用，手機也是其中的乙個攀比因素。學校禁止學生使用手機，能夠有效的抑制手機攀比這股歪風，不然，家庭條件差的孩子，又多了乙個低人一等的因素。
所以經濟狀況不好的家庭，完全沒有必要，在孩子上初中的時候，就給孩子配備手機。
5樓：無聊的質檢師
初中生到底該不該有手機呢？學習和手機應該如何權衡？
6樓：亂侵權
可以，最好不給其話卡，
7樓：精緻小男丶
該用了 有個啥事 還得上話吧多麻煩 配乙個吧，
初中生，適合用學習機嗎，初中生適合用學習機嗎？什麼牌子的好？
我本來是想給你推薦學yo的，因為它是專門針對初中數理化學習的一款高科技產品，擁有兩項專利成果。不過，你如果不是很想學習的話，真的不用買學習機。勸你從以下兩方面考慮 1.個人的情況 就是看你對學習到底是怎麼想的，如果本身就不想學習，真沒必要折騰了，像學yo這樣好的學習機也得不少錢的，如果不是真心想學，...
初中生沒有手機會很沒面子嗎，初中生沒有手機很丟臉嗎
我認為初中生沒有手機不是沒有面子的事情，因為初中生他正在學習不用手機是對自己學習成績有好處的，所以才是學習是最主要的 那有什麼沒面子的，就是一個初中生，本來也不應該有手機，畢竟這麼小以學習為主，沒有手機也沒關係的，跟面子沒關係。義務教育階段是不允許學生攜帶手機的。所以初中生沒有手機是正常的，有手機反...
初中生對學習的感受400字
初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友 今天的我們已不再是大聲朗讀 床前明月光 的小學生 今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第乙個感覺是新鮮...