1樓：村裡有個姑
1、客觀對待孩子早戀問題，不要粗暴禁止。
發現初中兒子談戀愛，家長首先不要暴跳如雷，打罵孩子。而是應該客觀對待孩子，尊重孩子。告訴孩子父母已經知道這個事情，但是不會強迫孩子做出選擇。
如此讓孩子對父母放下戒備，願意跟父母溝通。
2、多關愛孩子，多與孩子交流。
家長不要老是監督孩子有沒有談戀愛的行為，這樣會讓孩子認為父母不信任、不尊重自己，讓孩子覺得沒有屬於自己的空間。家長也不要去翻孩子的聊天記錄，而是每天照常和孩子聊天，多關心孩子的生活，從聊天中分析孩子的感受。
3、教育孩子正確認識性。
家長要給傳遞乙個正確性教育。中國傳統教育一般對這方面總是難以啟齒，或者比較含糊。但是到了孩子早戀時刻，這不得不講清楚。否則很容易給雙方帶來不好的後果。
4、營造溫暖的家庭氛圍。
很多早戀的孩子，除了跟風戀愛以外，缺乏家庭的溫暖也是一大主因。若是孩子能夠獲得家裡足夠的溫暖，那麼內心感情上也是飽滿的，不需要向外界尋求感情來彌補。
5、求助老師。
若是發現孩子真的早戀了，家長不能冷嘲暗諷，也不要私自偷看孩子的日記信件。青春期的孩子自尊心很強，家長極端的處理方法一旦傷到孩子的自尊心，後果不堪設想。建議家長多和學校老師溝通，發現孩子早戀後，跟老師共商對策，理智處理。
2樓：巢皖清
家長應該循序漸進引導，而不是一味的加以阻止，這樣只會適得其反，畢竟中學生這個階段處以叛逆期，只有引導才能讓中學生意識到這個年齡不應該搞物件，應該花精力用在學習上。
3樓：塑模及社會生活***
可以舉一些實際例子 ，讓孩子瞭解早戀的危害性。
4樓：碎玉軒嬛嬛
中學生搞物件，家長該怎麼辦？必須和再任的班主任老師去溝通，和老師共同的監督和溝通，這樣是最好的。
初二男生搞物件，家長該怎麼辦？
5樓：網友
以開導教育為主，正確引導孩子捨棄早戀，專心致志地學好文化知識，牢固掌握文化知識，將享用終身。
6樓：潛憶桖
談條件，在不影響學業的情況下適當可以放寬。
孩子在高中搞物件,這如何家長如何去做呢?誰還能化解他不搞物件呢
7樓：
摘要。如果青少年願意與家長分享，可深入講解情感交流的重要性。家長需對孩子有情感支援，不僅可保證與男朋友的關係，更可以保證人際交往的好處，讓孩子能更好提公升。
以此類方式理解早戀，較多家長和老師均可接受此類良性互動可激發積極性，甚至可間接幫助學習和提高自我提公升要求。
孩子在高中搞物件，這如何家長如何去做呢？誰還能化解他不搞物件呢。
如果青少年願意與家長分享，可深入講解情感交流的重要性。家長需對孩子有情感支援，不僅可保證與男朋友的關係，更可以保證人際交孝橋啟往的好處，讓孩子能消信更好提公升。以此類方式理解早戀，較多家長和老巧如師均可接受此類良性互動可激發積極性，甚至可間接幫助學習和提高自我提公升要求。
如果家長位置與青少年是同盟關係，比如腔絕燃青少年將家長當朋友，家長應擺正心態幫青少年感受，比如讓青少年能分享這種關係處理過程中的關注點。兒童青少年早戀其實就是好朋友，並未涉及到伍虛家長擔心的性等深入關係。家長應巨集棗鼓勵孩子更好表達，對孩子認可或者比較喜歡的人給予情感反饋，而此類反饋功能其實是高階功能，要鼓勵孩子較正常表達，而並非刻意在意對方，給自己不明確的意見；
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