1樓：扶不起的老阿斗
如果沒有考試，各位還要學習嗎。如果沒有家長的威壓，各位還要學習嗎。如果沒有環境的逼迫，各位還要學習嗎。
你到了四十歲功成名就了，還會學習嗎。其實這些學習的緣由都是外因，如果沒有發自內心地認為學習如空氣和水一樣是人生的一種需要的話，所謂「終身學習」不過是一句空話。「從心所欲」真好啊。
幹嘛一定要到七十歲呢，我現在就可以追求啊。人生的每乙個階段，都有不同的努力目標。可以像孔子一樣循序漸進，持續的進步，這就是難得的成就。
當然，這裡的。
十。三。十、四十、五。
十、六。十、七十，都不過是一種概略的敘述，每個人都不相同，但孔子的自述依然不失為一種自省的參照。比如有人到了四十歲還不停地換工作，有人到了六十歲還想讓人把自己當小姑娘，至少說明人生的階段性目標有一些問題了。年輕人都想從心所欲，而從心所欲的前提是不逾矩，逾了矩就不可能從心所欲了。
即使孔子這樣的人也要到了七十歲才能達到這個境界，所以我們最好不要做出這樣的期待，然後怨這怨那，懂得自律，才能自由。答疑時刻：說出來吧。
2樓：來自凌雲山得體的曹仁
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——唐代： 顏真卿《勸學》
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
2、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——唐代：李商隱《唐代：李商隱》
譯文：縱覽歷史，凡是賢明的國家，成功源於勤儉，衰敗起於奢華。
3、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——宋代：朱熹《勸學詩》
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。
4、明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。——明代：錢福《明日歌》
譯文：明天又乙個明天，明天何等的多。如果天天只空等明天，那麼只會空度時日，一事無成。
5、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。——唐代：杜荀鶴《題弟侄書堂》
譯文：年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放鬆自己的努力。
3樓：網友
詠史二首·其二。
唐 · 李商隱。
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
何須琥珀方為枕，豈得真珠始是車。
運去不逢青海馬，力窮難拔蜀山蛇。
幾人曾預南薰曲，終古蒼梧哭翠華。
4樓：冼夢秋
題弟侄書堂。
唐 · 杜荀鶴。
何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
5樓：己經被氧化了
逆水行舟用力撐， 一篙不慎退千尋。 古云此日足可惜， 吾輩更應惜秒陰。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
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