1樓：阿然的玩香日記
可能很多家長感覺，讓孩子開展面壁是否太狠心了，都沒有照顧到孩子心裡面狀況。其實也不是說只要孩子哭鬧了，就需要讓孩子去面壁，也要分詳細情況，並非所有的場景下都想讓孩子面壁「蹲牆角」。最先，孩子僅僅普通又哭又鬧，並沒有又哭又鬧，並沒有使勁打家長或是毀壞餐具或的傢俱行為時，其實是不必須讓孩子去面壁的。
第二，假如孩子哭鬧是由於不舒服了、科學合理的要求並沒有被滿足時，家長需多跟孩子進行交流，掌握孩子的心理需求哪些。兩種情況都是不用孩子面壁的。
當孩子由於不合理規定而又哭又鬧，家長如何細心溝通交流孩子也不聽時，就可以選擇根據讓孩子面壁的形式平靜下來。可是家長的心態也是十分重要的，因此在讓孩子面壁的過程當中也要留意幾個方面，才可以讓面壁的形式發揮其功效。
最先，在孩子哭鬧不僅時，家長也要先深吸氣一下，寧靜一下自己的心情，隨後用平靜、篤定的心態告訴孩子務必終止如今耍賴的舉動，而且對他說今天要送他來牆腳或是防護角理智。以後，家長將孩子送到面壁的區域，告訴孩子為何想讓孩子去面壁。
其次，讓孩子面壁的區域，能是家裡乾淨的牆腳，或者用軟墊接近牆角做為專用防護角，周邊沒有玩具什麼的讓孩子走神，與此同時要保證或是安全。
最終，告訴孩子要面壁「思過」多長時間，到時間了以後，家長能夠抱一抱孩子，並且還要再跟孩子說一遍想讓孩子面壁思過的主要原因。
伴隨著孩子年紀的提公升，防護區域時間都是能夠變化，可是千萬不要在短期內以內數次變化。有些家長擔憂讓孩子面壁思過會影響到孩子的心態，因此家長對其孩子應用用這種方法的時候一定要注意方法，想讓孩子認識到自己的不正確，但是同時也要讓孩子瞭解父母或是愛他的，跟孩子溝通的時候心態也要堅定而平靜。當家長長期面對乙個脾氣很差、四處損壞物件的孩子時，家長情緒的也非常容易無法控制，因此根據面壁的方式向孩子和大人而言，都能夠有一定的時間來緩解情緒。
2樓：南歌
這個時期的孩子已經是會聽話了的，因此這個時候我們也要學會給他們立規矩才行，不能讓他們有這樣的行為。
3樓：清秋雲奕
家長要讓孩子明白，哭鬧是解決不了任何問題，應該先學會控制自身的情緒。
4樓：生活事事小靈通
我覺得這種情況下家長可以與孩子進行溝通，與此同時在滿足孩子的過程中一定要讓小孩進行交換，讓小孩瞭解不是無緣無故就能夠被滿足。
沒滿足小寶寶的需求小寶寶就哭鬧，該怎麼教育？
5樓：小李娛樂問答
說實話我是真的不喜歡那些動不動就哭鬧的孩子的，對於嬰兒來說吧，他們並不會表達自己的訴求，不論是有什麼不舒服的地方他們只能是通過哭泣來告訴大人，這種情況我還能理解。但是對於那些已經會說話、走路，已經很有自己思想的小孩子來說，他們在提出一些需求得不到滿足的情況下就哭鬧，我是真的很討厭他們這樣的行為。<>
可能也是跟我的性格有關的原因吧，我本身就是受不了孩子哭鬧的聲音的，聽他們鬧的那個聲音真的是覺得很心煩。雖然我現在還沒有孩子，但是我想等我有了孩子之後，她因為我沒有滿足她的要求而跟我去鬧，我怕真的要被這個孩子氣瘋了。
我其實在商場、超市裡面見到過太多孩子跟家長哭鬧的了，這些孩子無非就是想要一些東西的時候自己的家長沒有答應，在央求了半天之後還打不到目的的時候，他們就會選擇去通過哭鬧來給家長施加一些壓力。有些家長還真的就吃孩子 這套，畢竟孩子一哭鬧周圍人就會去看，有些家長就接受不了這樣的眼光，所以選擇滿足孩子的要求。但是說實話正是因為家長這樣的行為才讓孩子越來越變本加厲。
接下來我就說說家長應該怎樣去教育這類孩子。<>
一、不要心軟。有些家長真的就是太過於心軟了，而孩子也正是看準了家長這樣的心理，所以才會在大人不滿足他們需求的時候去哭鬧。其實只要家長態度強硬一些，第一次就不跟孩子妥協，孩子也就會明白自己哭鬧是起不了任何作用的，以後也就不會再這樣了。
二、一開始就跟孩子說好。而且我覺得對於家長來說還有很重要的一點就是在最開始的時候就跟孩子說好，要讓孩子明白的一點就是好好溝通的時候可能還會滿足他的要求，但是一旦他哭鬧耍潑，那是絕對沒有的，而且家長一定要說道做到。
6樓：小豆子子梓
遇到這種情況的話，如果寶寶是無理的要求，那麼寶寶即使是哭鬧，家長也不要滿足，要讓寶寶明白，哭鬧是不可以滿足願望的。
7樓：路邊的風兒
首先對於寶寶一些基本的要求可以滿足，也要和寶寶提前商量好，有哪些東西不可以買，而且寶寶如果再用這樣的方式讓家長妥協的話，那麼千萬不要妥協，要讓他知道用這樣的方式和家長溝通是不正確的，要讓他學會如何與家長正確的溝通。
8樓：春季的風啊
我們可以告訴他這種做法是錯誤的，並且你哭鬧的越厲害，我越不會理你，和寶寶耐心的溝通，哭鬧的時候我們可以轉移他的注意力，等他不哭鬧的時候，我們要和他講道理。
當孩子因其不合理需求不被滿足而哭鬧發脾氣時，該怎麼辦？
9樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：相信每個家長的教育孩子的過程中，都遇到了孩子提要求的時候，有時候這個要求是乙個禮物，也有可能是乙個心願。當孩子因其不合理需求不被滿足而哭鬧發脾氣時該怎麼辦呢？
其實孩子的需求不合理的時候，孩子本身就應該意識到。如果孩子意識不到自己的需求是不合理的，那說明父母沒有教育好孩子。每乙個孩子都應該清楚的認知自己的家庭情況，而且你應該清楚的知道自己的要求，會給家庭帶來怎樣的影響。
另外的話就是要注意孩子哭鬧發脾氣，只不過是為了達到目的的一種手段，如果僅僅因為哭鬧，家長就選擇放棄滿足孩子的需求，那家長以後在遇到困難的時候估計也很難處理。所以面對孩子的哭鬧發脾氣，最好的方式就是不要管，只需要告訴孩子這個需求是不合理的。讓孩子自己的去解決問題，這個時候孩子才能夠更好的成長。
另外的話就是要注意還是有一些行為，如果說想成了習慣，對以後的成長。當孩子走入社會的時候，是不會把被當做乙個孩子看，所以當孩子向社會提到不合理的需求，招致的就是更大的懲罰。
其實小孩子的情緒變化是不受自己控制的，尤其是年紀比較小的孩子有一段時期好像還會經歷比較暴力的時期，所以一定要教會孩子合理處理自己情緒變化的方法。孩子如果能夠處理好自己的情緒的話，那麼之後在班級以及社會生活中，也不至於因為情緒沒有處理好而和他人發生了衝突，這樣的話才能夠更好的幫助孩子成長，而且也能夠更好的去為孩子自身的發展做出一定的貢獻。學會合理的處理情緒之後，孩子的情商也能夠得到提高，而且也能夠更好的觀察到別人的情緒變化。
10樓：小阿星
遇到這樣的情況，家長應該積極的引導孩子，然後也應該給孩子講道理，但是千萬不要因為孩子哭鬧妥協，然後也應該讓孩子懂得發脾氣解決不了問題，讓孩子控制好自己的情緒。
11樓：山西巨集盛星辰
孩子情緒比較穩定的時候，可以耐心的和孩子溝通，一定要予以尊重，陪伴，千萬不要打擊孩子，面對孩子無理的要求，千萬不要妥協。
12樓：吱吱吱吱心
這個時候家長應該保持冷靜，家長也不要因為孩子哭鬧而選擇妥協，這個時候應該讓孩子哭，等孩子哭完了之後，家長要告訴孩子這樣的行為是不對的。
當孩子因其不合理需求不被滿足而哭鬧發脾氣時，家長該怎麼辦？
13樓：撒哈拉月亮
很多孩子在小的時候和家長要東西，或者當自己的需求得不到滿足的時候，都會跟家長哭鬧發脾氣。有的家長會在孩子簡襪的哭鬧中逐漸妥協，但是有的家長會不知所措，不想去妥協孩子，不想給孩子養成不好的習慣，但是又不知道該如何去教育孩子。孩子不合理的需求不被滿足是一件非常正常的事情，家長也要給孩子形成這樣的價絕歷值觀，不要讓孩子以哭鬧去威脅自己。
當然是因為不合理的事情，跟家長鬧的時候，家長一定要保持冷靜。很多家長在這個時候會不知所措或者說去妥協孩子，為了哄孩子高興，儘量去做孩子喜歡的事情，時間長了之後孩子就會覺得這種哭鬧的方式對家長管用，所以在以後遇到任何事情都會以這種方式去威脅家長。但是這種做法是非常錯誤的，家長在這個時候一定要保持冷靜，不要過多的去理會孩子，讓孩子自己去冷靜，也不要去打罵孩子，因為打罵解決不了任何問題，只會讓孩子變得越來越不懂事。
當雙方都冷靜下來之後，家長作為大人，可以第一時間主動的攔巨集激去和孩子溝通，瞭解孩子的內心想法，問一問孩子之所以提出不合理的需求是什麼原因，並且要告訴孩子這種亂發脾氣的做法是非常錯誤的。孩子在冷靜下來之後，脾氣一般都會有所緩解，家長自己也要控制住自己的脾氣，積極的去和孩子溝通，把孩子往正確的方向引導。
孩子在有不合理的要求的時候，家長一定不可以向孩子妥協，因為在這個時候正是家長給孩子樹立乙個正確價值觀的良好時機。這種一味的去縱容孩子的話，孩子就會變得越來越驕縱無禮。家長在這個時候一定要讓孩子知道無理的需求是不會被人接受的，並且要讓孩子知道哪些要求是無理的。
要讓孩子知道以後不可以亂發脾氣，提出的要求也必須要合理適度。
14樓：黎昕科普知識小屋
我覺得家長應該不管孩子，讓孩子認識到這種做法對於家長是沒有用的，孩子漸漸的就不再犯了。
15樓：王志剛剛剛
家長應該對孩子進行判咐如正確的引導，也應該告訴孩子一些正確的理念。給孩子樹立正確的三觀簡凳，並且也要用嚴格的態度去管理孩子，不要答應孩子哭鬧掘啟時候的請求。
16樓：自己滴定
家長應該不要去管他，讓他自舉啟鬧己發正罩脾氣，等脾氣過後他就知道自己的這種方式，家長根本不會答應他，旁老他就會想其他的方式，以後再也不會發脾氣了。
三歲孩子不願意去幼兒園，每天早上都哭鬧，該怎麼辦才好？
17樓：小青要買車
小孩子不願去幼兒園可能的主要表現有許多，在其中自卑的概率也是很大的呢。一般來講孩子會因怕生和羞澀，自卑的孩子一般不是很敢與人交流和觸碰。在幼兒園或學校裡性格孤僻，常常自身乙個人玩。
長久以往，孩子的語言表達能力會越來越差，性情會越來越孤僻。然後又會因為沒法與人相處，就會愈來愈自卑，形成惡性迴圈。
孩子不喜歡上幼兒園，在幼兒園裡是不是有什麼事兒讓寶寶特別反感。這是要查清楚的。假如老師有偏激的舉動，要及時制止。
僅僅只是分離焦慮症，在學校老師較為嚴格，不適合這些，這種或是必須堅持送至幼兒園的。幼兒園班裡認識一下，讓孩子經常和他們在一起玩玩兒。那樣孩子在校園裡就感到有好好朋友到場，相對性有乙個內心寬慰。
次之，孩子在幼兒園期內，家長不要在門外停留時間太久，會使孩子產生依賴的心態。
父母剛送孩子入園前乙個周，學好「絕情」一點，對孩子適應新環境會起到乙個很好的功效，假如有的家長趴到門口，讓孩子看到，對孩子入園非常不利。每乙個孩子的性格不同，有的可能只是不想去幼兒園，由於ta覺得還是在家裡面較為隨意。一哭你一優柔寡斷也不帶去幼兒園了。
對孩子的驕縱我就是不能是可選擇性，而應該是導向性並適度拒絕的。
孩子自身的適應力就會充分發揮，它會全自動融入時下的環境裡，進而忘記對你要依靠。另外就是，孩子的天性是自由的靈魂，放進幼兒園是要被管束的，因此孩子肯定也是有牴觸的。我們兩個應該怎麼辦呢？
我得建議是，假如孩子對這個幼兒園十分的排斥，那就換園，而且要找乙個感情細膩的老師。假如孩子不太排斥，僅僅有點兒又哭又鬧，那就要恩威並施了，軟的一定要哄著孩子，對他說幼兒園多麼的好玩兒，硬是家長要狠下心。
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