1樓：淑的星
謝邀。參加過2014年的暑期課程 為期40天。
黃河入海口附近 收穫蠻大的。
不得不提的是上課內容和居住環境。
1.課程。我報的是論語班 每天五點半到達教室開始背書 每天老師領讀 全書分成七個部分。
等到讀了十天的樣子，確保年齡最小的孩子也差不多會讀了後就開始背誦全書 一直到夏令營結束 這期間有同學帶來了翻譯書 被沒收不能看。
2.環境真的相對惡劣 氣候炎熱 蚊蟲巨多。
我去濱州呆了大概一週的時候就開始水土不服，渾身起紅疹，尤其是肚子，腿上壓根兒沒法看 那天實在是渾身紅得不正常了想看校醫 到下午了校醫還沒到校 老師就拿出一種有點臭臭的藥膏塗抹 家長也寄了藥來 一直沒好 到夏令營結束的時候回家泡藥泡了兩個月左右的時間 就好的差不多了 但還是會有痕跡。
當然這只是體質原因 我其他的同學不適情況倒沒有這麼嚴重。
但也有一些課程設定是很有趣的，感興趣的話再。
2樓：時庸之
打人罵人一定就錯嗎？哪個孩子沒有捱過父母的打罵？可是沒有人會去質問父母愛孩子的心。
一日為師終身為父。老師既然如父母，為什麼就不能打罵學生？只不過，打罵的理由和分寸很重要。
該打不打是錯的，不該打而打也是錯的。該打打的過分了，也是錯的。這裡有對孩子無限的悲憫之情。
3樓：南梔
我以前是那的學生，當然會打呀。
4樓：嘚嘚
我是那的學生，當然會。
5樓：帳號已登出
作為乙個在黃河孔子學堂讀過兩年半的人，我可以很明確的告訴你，學校宣傳光鮮亮麗，但是裡面內部非常恐怖，打罵學生都是常有的事，包括背書背不出來就罰跪捱打之類的，還有很多明確的問題，比如說你學習到最後沒有學歷，比如說孩子全封閉環境出來不能融入社會，會產生自卑的心理陰影，比如說在裡面除了背書什麼都不幹，會導致沒辦法和別的孩子交流，沒法適應環境，我有乙個同學仍然在裡面上學，他已經是高三的年齡仍然不會打字。
那如果你執意要去上我也沒什麼好說的，希望能活著出來。
孔子的教育理念
6樓：立恆語文
設教立學——孔子的教育主張。
7樓：収灋網
一、有教無類。二、學而不厭，誨人不倦。三、全面教育。四、因材施教，五、學思並重。
8樓：網友
十幾種啊，一時難說清。我答過的。
比如因材施教，有教無類，啟發式教學，填鴨式教學，討論式教學，不教之教（不能做到舉一反三的就不教了），，德育，智育，理想教育，愛的教育，學習與思考結合，學習與實踐結合，學文與學做人結合，教學相長，分科教學，有所教有所不教（如種菜，如鬼神之說等是不教的），等等。還有很多。
孔子提出的主要教育思想和學習方法是什麼?
9樓：網友
孔 子 提 倡 人 性 ， 他 的 主 要 教 育 思 想 就 是 「仁」 ，即 人 性 、 慈 愛 、
互 愛 ， 也 是 他 的 道 德 觀 念 。 他 的 另 外 一 個 思 想 是 忍 耐 和 互 讓。
孔子的學習方法，一語概括，就是孔子的學生子夏所言的：「博學而篤志，切問而近思。
10樓：祝福集郵進萬家
孔子的教育思想：有教無類。
孔子的學習方法：學而時習之。溫故而知新。
11樓：網友
有教無類，因材施教。
因材施教 ( yīn cái shī jiào )
是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。
解 釋 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出 處 《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集註引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。」
有一次，孔子講完課，回到自己的書房，學生公西華給他端上一杯水。這時，子路匆匆走進來，大聲向老師討教：「先生，如果我聽到一種正確的主張，可以立刻去做麼？
孔子看了子路一眼，慢條斯理地說：「總要問一下父親和兄長吧，怎麼能聽到就去做呢？」子路剛出去，另乙個學生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地問：
冉有性格謙遜，辦事猶豫不決，所以我鼓勵他臨事果斷。但子路逞強好勝，辦事不周全，所以我就勸他遇事多聽取別人意見，三思而行。」
對今天的教學有幫助的一些細節有很多，但從大的理論思想上看，「因材施教」的意義最大。
現在的中國教育幾乎是機械化、標準化生產，培養出的學生千篇一律、缺乏創新意識。所以，必須根據各人不同的性格、愛好等特點因材施教，才能發揮教育的最大作用。
12樓：英雄多少無奈
孔子提倡「有教無類」，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
強調學習與思考相結合（「學而不思則罔，思而不學則殆」），同時還必須「學以致用」，將學到的知識運用於社會實踐。
他最早提出啟發式教學。他說：「不憤不啟，不悱不發。」意謂教師應該在學生認真思考，並已達到一定程度時恰到好處地進行啟發和開導。
他又是在教學實踐中最早採用因材施教方法的教育家。通過談話和個別觀察等方法，他了解和熟悉學生的個性特徵，在此基礎上，根據各個學生的具體情況，採取不同的教育方法，培養出了德行、言語、政事、文學等多方面的人才。
教育人們要不斷學習,孔子也說過這樣的名言
13樓：匿名使用者
學而時習之不亦說乎。
默而識之，學而不厭，誨人不倦。
孔子在教育方面的主要成就是什麼？
14樓：ひ劃過_雨
1.注意「因材施教」。 2.興辦私學。 3.提倡「溫故而知新」的學習方法。 4.教育學生要有老老實實的學習態度。
15樓：手機使用者
孔子是一位大教育家，他興辦私學，廣收門徒，擴大了教育物件的範圍，他注意「因材施教」，針對不同的學生施行不同的教育，他教育學生學習時要：溫故而知新、"知之為知之，不知為不知「
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