1樓：網友
比大一更成熟，懂得如何分配學習與工作的時間；
增進跟班級同學的交流，與別的班的班乾的交流，老師的交流，積累人際資源；
體驗與大部分同學不同的生活，便於考慮未來的規劃，是繼續讀書深造，還是在工作中體會到不同的感受，幫助老師做學生工作，還是考公務員什麼的。
2樓：匿名使用者
乙個當了四年班乾的學姐據經驗告訴你，你想過要保輔導員或者教輔嗎？如果是，就有用，另外，如果班級能評上什麼獎，班幹也能得獎，是種榮譽，找工作時有些用人單位看重你的實踐經驗，管理能力什麼的，這也是種經歷，總之，能當就要當，除了偶爾，很偶爾會忙一些，操點心，其他基本沒什麼壞處。
3樓：網友
大學階段其實就是步入大社會前的特定小社會，擔任班幹部可以有更多機會主動與別人溝通交流，增強表達能力、組織能力、責任心、自信心和個人氣場。這種氣場是潛移默化的，需要親自去體會，如果有機會擔任班幹而放棄親身體驗，那將會是對自己的學生時代經歷的乙個遺憾。
4樓：淺淺de笑
鍛鍊啊 鍛鍊啊 還有浪費了一些時間呵呵。
5樓：阿歐
可以積累人際資源啊。。
大學必須當班幹嗎？
6樓：小耳朵愛聊車
大學不一定要當班幹部。
大學當班幹部主要有以下好處：
1、有利於獲得上層資源與資訊資源。
老師們的教學科研任務繁重，很少能把所有學生的名字和外表對上號，學生幹部由於工作的需要，經常與各位老師打交道，就容易給老師們留下較深刻的印象。同時，由於很多資訊都是通過學生幹部傳達下去，相較其他同學而言，學生幹部就能更快的獲取第一手資料。
2、有利於為就業增加籌碼。
學生幹部多是學生中的佼佼者，正常情況下，只要成績良好，學生黨員、三好學生。
優秀學生幹部、優秀畢業生等都會優先考慮。雖然這些東西未必全都能起到決定性作用，但是在就業等時候可體現出一定優勢。
3、有利於提高自身綜合能力。
學生幹部經常都要組織學校及班級的活動，從活動的籌劃至活動過程中的接待、具體事項的安排，都需要學生幹部的組織參與。從中鍛煉出的能力作為一筆無形資產。
雖然無法定量，但在關鍵時候卻能發揮巨大威力 。
7樓：十八子學長
還是做個班幹部好一點，因為有的話就盡力多一點唄！
我該不該大二繼續做班長？？
8樓：過雲回青易
建議繼續做班長，理由：
1、做好班長和學好專業可以兼得，關鍵是平帶州和好這兩者的分寸，不是矛盾的。
2、你有能力不做是遺憾的。每個班級成員都有蠢遲蔽為班級做事的責任，挖掘自身的潛力，為班級盡乙份力，這是有責任心的表現。
3、因為擔心影響學業而選擇不做，可以理解，但這樣的理由說出來會讓你的老師同學覺得自私。沒旦乎有和諧的人際關係，也會影響你學好專業。
請三思！
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