1樓：匿名使用者
學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情，而且還要有科學的學習方法，才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知，學習方法既受課堂教學的制約，又具有自身的一些特點。所以，我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法，另一方面又根據數學學習的自身特點，概括出一些特殊的學習方法。
一 預習、聽課、複習、作業的方法與數學課堂教學相適應的學習方法，就是預習、聽課、複習、作業的方法等的基本方法。
1、預習的方法。
預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，瞭解其梗概，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利於提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。
聽課是學習數學的主要形式。在教師的指導、啟發、幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學好數學的關鍵。
3、複習的方法。
複習就是把學過的數學知識再進行學習，以達到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。複習應與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內容或檢視課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。對學習的內容務求弄懂，切實理解掌握。
如果有的問題經過較長時間的思索，還得不到解決，則可與同學商討或請老師解決。
4、作業的方法。
數學學習往往是通過做作業，以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用，從而形成技能技巧，以及發展智力與數學能力。由於作業是在複習的基礎上獨立完成的，能檢查出對所學數學知識的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它對於發現存在的問題，困難，或做錯的題目較多時，往往標誌著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應引起警覺，需及早查明原因，予以解決。
2樓：李氏王朝
除了那些天才，數學在我們平常人眼裡都是一門難學的科目，而且隨著年級的增長越來越難。
一、認識我們可愛的數學。
首先如果我現在說一句，我們周圍的任何東西早晚都會可以用數學解釋，你相信嗎。你肯定不相信所以你還在抱怨學三角函式幹什麼，學微積分幹什麼？
數學是我們人類思維的表達形式，反映了我們對客觀世界的理解，解釋我們的客觀世界。不管什麼理論，只要還沒有找到準確和諧的數學解釋，我們就不能認為這個理論為真理，這就是數學的左右。所以數學有多重要，為什麼那麼高分了吧。
數學可以鍛鍊我們的思維，這一點有點假，但是我們還是要找個理由，不然你學什麼都沒動力。
end二、對數學產生興趣。
對數學產生興趣，不是每個人都能做到的，這是實情，但我們還是試著讓自己喜歡上數學吧。
怎麼才能對數學產生興趣呢？我的經歷告訴我，只有你欣賞數學或者與數學有關的東西了，你就逐漸喜歡上數學了。
這可以通過下面幾個途徑實現。
首先讀幾本著名數學家的傳記（比如說陳景潤如下圖所示：）
感受大家的風采，加深對數學的理解，當你欣賞某個大家了，你也就開始欣賞數學了。或者讀寫物理學家的事蹟或者研究一下黑客的經歷，如果有能力也可以試著學點黑客知識，你會發現，沒了數學，啥都幹不成，你就會拼命的學習數學。
其次讀很多有關數學的小故事，感到好玩了才會有興趣學習數學。
end三、實際去學習數學知識。
當我們坐在教室裡面對厚厚的數學書，面對無限的數字加字幕很暈吧。
所以上課還是聽課吧，多少聽點。這樣省點你的時間。
做題的技巧，做數學題不在多（但不能太少），而在精，當你拿到乙份試卷，不要什麼也不想直奔著題去了，做完了下一張。這樣不行，首先你認真做完，然後認真聽老師講完，把自己錯的全部該對，確定都學會了，自己再抄乙份這個試卷，規定時間重做一遍，看看能不能得滿分。如果還是有錯的。
這時候就注意了，這些錯的都是你不知道的知識點，繼續研究好好研究，不怕時間不夠。真的題不在多，而在於你都做會了。上邊這一點是學習數學最棒的方法我感覺。
數學作文怎麼寫啊?
3樓：網友
數學作文範文如下。
1、星期天，全家人在一起討論清明節回老家掃墓的事。談著談著，我心裡忽然冒出了乙個疑問：這裡離老家有多遠呢？
我問媽媽，媽媽笑了，說：你說呢？你上了這麼多年學，一定會有辦法知道的，對吧。
2、我想了想，靈光一閃，對了，可以用我們最近學的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖，找到了泰州市，卻怎麼也找不到老家所在地顧高鎮。怎麼辦呢？
我螞轎冥思苦想，突然靈機一動：我可以先找到離老家顧高鎮最近的鄉鎮黃橋鎮，量出地圖上泰州到黃橋的距離，再減去一些，就是地圖上泰州到老家的大約的距離了。
3、說幹悶首肆就幹，我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離，它是。因為老家比黃橋離泰州更近些，我便把減去了，變成了。因為這份地圖的比例尺是1：
6000000，我便用，3000000cm=30km。
4、我立即向媽媽報出了我的答案：大約30千公尺，本以為會得到媽媽的表揚，可誰知媽媽卻疑惑地說：好像沒這麼近吧？聽了媽媽的話，我也疑惑不解：怎麼會這樣。
5、我又來到地圖前，重新量起來。量著量著，我突然發芹攜現了其中的奧秘：我量的是地圖上兩點間的直線距離，而實際的道路不是直線的，是繞來繞去的，所以實際路程一定比依據地圖計算出來的遠。
我把我的發現告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟：對！就是這樣！
你真聰明。
關於數學作文怎麼寫？
4樓：李大磚家
關於數學的作文可以從以下多個角度去寫，比如介紹數學的基本概念、數學在現實生活中的應用、自己學習數學的體驗等等。具體的寫作方式可以根據自己的實際情況來選擇，比如：
列舉數學知識點，介紹它們的定義和應用場景。
描述數物侍學與現實生活的聯絡，例如數學在建築、藝術、金融等領域的應用。
分享學習數學的經驗，比如如何解決數學難題，如何培養數學思維能力等。
可以結合自己的生活經歷，描述數學對自己的影響，比如數學啟發自己如何思考罩卜吵問題、解決困難等等。
總的來說，寫作時需要注意語言表達清晰，邏輯清晰，同時可以適當運用數學術語和例子來說明自己的觀點，讓讀者更容易理解。
弊鉛。
酷酷的數學老師作文，酷酷的數學老師作文500字
酷酷的數學老師 我的數學老師是一個二十多歲的小夥子，他的個頭不高，微微發胖的臉上有一雙小巧明亮的眼睛。幽默的話語 矯健的身姿都讓我們男孩子很為他著迷，他還是我們學校舉行文藝節目時的主持人呢！他說 在課堂上，我是你們的老師，而下課後，我就是你們的朋友，所以上課的時候，你們給我聚精會神的聽講，下課後，希...
數學公開課的作文
叮鈴鈴 叮鈴鈴 上課了，這一節和下一節都是第二課堂，我和幾個同學拿好文具盒，草稿本和數學書就出發了。老師又問 我們可以用什麼事物來表示一億有多大？有的同學說一億粒黃豆有多重，有的同學說一億粒大米有多重，有的同學說一億張紙有多厚。接著老師說了一些規則，直到下課。上課了，老師拿出一包 印刷紙，上面標著5...
求作文 數學課代表的職責，求一篇作文 數學課代表的職責
數學課代表的主要任務是幫助老師收交作業，老師批改作業後及時把作業發給大家，偶爾也會有老師讓課代表幫著給試卷加加分，登分什麼的，如果有教具，課代表要及時幫老師拿到教室。所以每節課前，課代表要提前幾分鐘去數學老師辦公室，問老師有沒有要抱的作業，有沒有要拿的教具。總之應該是數學老師的小幫手。當然數學要學的...