1樓：戒貪隨緣
不能。到小學三年級，孩子過了識字關後，主要任務是讀書。特別強調是讀傳統紙質書，它是不能由其它任何方法都無法替代的，只有通過讀書，讓他不斷地將字元資訊在人腦中轉化為豐富的想象物件，達到訓練思維的目的，一生受用。
而學科知識的學習，在人的成長過程中通過學校教學就能實現。由於每個人的天賦不同，有差異是正常的，而人為讓小孩失去學習的樂趣，去幹自己不喜歡或不能完成的事，是事倍功半。
供參考。
2樓：網友
沒有這個必要啊，你可以讓您的孩子有什麼不懂的去問一下數學老師啊，數學可不能拖，要有良好的基礎，您也可以輔導一下啊，您可以讓您的孩子做完作業讓您檢查，您檢檢視看孩子有什麼不對可以指出糾正。補習浪費錢，讓孩子有什麼不懂問老師，相信老師也很樂意幫助您的孩子的。
3樓：網友
家長補補救行了，很簡單的，要是家長都忙的話，那就請家教，其實數學基礎不好的話以後是很難學好的。
4樓：淡然幽歌
那要看你小孩問題出在**，是不會，還是對學習有牴觸情緒，若是有牴觸情緒，補多少都沒有用。
5樓：匿名使用者
如果你小孩對數學感興趣，可以考慮補課，如果有牴觸情緒最好不要，不然會適得其反，你可以找一些比較有趣的學習方法給你的小孩。
6樓：想念只是過去
補，我同學也是補了成績就上來了，但是關鍵是要聽講，就會好的，相信我。
7樓：網友
讓他認真聽課，就可以了。
小學三年級需要課外補課嗎？特別是數學應用題理解不好的？
8樓：梧桐梓影
三年級的孩子數學理解能力不好可以給孩子報課外補課班，因為補課班的講解比學校老師講的更詳細，有利於增強孩子的理解能力。大家都知道孩子小學的成績說明不了什麼問題，但是在小學成績差的孩子，上補中以後大概率也不會好到**去，也就是說小學是孩子學習的基礎階段，這個階段的知識比較簡單，但是這種簡單的題都做不好，基礎打不好以後的學習也很難跟上。三年級是乙個過渡的過程，這個階段孩子們的數學增加了一些思考性較強的應用孝嫌題，有些孩子一下可能適應不了，就會出現應用題做不出來的情況。
作為家長都想孩子成績好，會想方設法幫助孩子提公升成績，報課外班確實是乙個茄亂不錯的選擇。
孩子上三年級雖然還小，但是報課外班還是有必要的，因為課外班的人數比較少，老師也能針對性的教學。家長可以給孩子找乙個好的輔導班，讓孩子學一段時間看看學習的效果，最重要的是幫助孩子提公升理解能力。
孩子對應用題理解不了，應該是理解能力較低，跟孩子平時的閱讀量也有一定的關係，作為家長可以多買一些課外書給孩子，增加孩子的閱讀量，閱讀量上去了，閱讀理解的能力也會跟著提高。
家長平時工作再忙也應該放下時間陪孩子學習，孩子一到三年級正是打基礎的時候，這時候孩子的自覺性較差，也需要家長監督，所以家長不要以工作忙為藉口而忽略孩子的學習。事業上的成功彌補不了孩子教育失敗的缺憾。
9樓：黎昕科普知識小屋
我認為是不需要。孩子在這個時候其實大消罩雹部分都是喜歡玩的，但也並不會有什麼影響。對於數學題只要悶褲隨著年齡的增長拿帆就會慢慢的理解。
10樓：半分清甜
需要的，補課就是針對不可以理解的題目，所以，補課也是必須的。
11樓：云云說教育
小學三年級可以報輔導班，特別是對於數學那種應用能力比較差的同學輔導幫有利於短時間內提高成績。
四年級的孩子數學不好,要報補習班嗎？
12樓：洪春督未
這個要由情況而bai定，如果孩子不能du
很好的zhi理解跟運用知識dao
點的話，就應版。
該補一下。我權女兒之前就很討厭數學，自然成績也不好。後來我看到上海卓越。
暑期1元課我就幫孩子報了數學。它那比較注重培養孩子的學習興趣和培養孩子自主學習習慣。我女兒上課乙個多學期，數學成績就穩定在班級前五名了。
13樓：華燈筻楚
建議先幫孩bai子分析數學成績du不好的原因，再針zhi對性的提高。小學dao數學不是特版別難，權。
14樓：寵愛此生
看孩子的程度和具體情況吧，補習班可以報，但是不能把希望全部寄予到這上面，只能當做對孩子的課外輔導，成績的提公升更多的需要自己努力，專注力也很重要。
15樓：tr**er楓葉
可以報補習班呀，如果家長有時間的話也可以教孩子。
三年級數學太差了，怎麼補？
16樓：將軍本色
三年級提高數學成績的方法是：
1、培養創造精神。
這個方面就是讓孩子在學習中，試著嘗試用新的方法去解題，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到乙個更高的境界。
2、認真審題。
一道小學數學題目的考察範圍，是有限的，你如果能意識到它考察哪些知識點，在做題目的時候就能採取正確的方法，做的又快又對，如果你匆匆看兩眼題目，就開始寫，第一筆往往都是錯的。建議同學們，在做任何數學題目的時候，都要完整地讀至少三遍以上。
3、與老師交流。
參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能的時候積極（問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多。
另外，小學生本身對外界事物的接觸度不太高，所以在學習過程中，可以學以致用，將學校學習到的東西，家長在課外可以進行實際運用。例如，上圖形課的時候，什麼是三角形、長方形、正方形，家長可以引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識運用到實踐中，對知識的消化也更有幫助。
三年合同，該不該籤，籤公司的三年合同對我有什麼壞處和好處？我叔是總經理，前兩天他問我要不要籤三年合同，他說簽了之後過了
繳納的養老保險這些都要賠償給單位 這個是嚇唬你的，這是國家強制要求的，不可能要個人賠償，不交公司就違法。單位培養新人每年要1w多 看下面勞動法的規定吧。瞭解後籤不籤自己決定了。勞動合同法第 第三十七條規定 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位...
深愛三年的女朋友分手了，我該不該和她做朋友如何面對
值得的就祝福她吧！什麼原因分的呢？也不說清！要是你，就不要做朋友啦，讓人家幸福去吧！你愛她就要祝福她！要是她原因，你應該找更好的 何必停留於過去呢？要記得 回憶永遠是最好的！愛情很折磨人，要乾脆利索！真心愛個人不容易，值得的就要好好珍惜！畢竟她是獨一無二的！最後送你一句 是你的永遠是你的，不是你的永...
喜歡了三年決定要放棄的男生，還該不該有聯絡
不應該放棄！每一朵鮮花都會結出自己的果實的，每一份感情都會有結果的！花不同於感情，是因為花結的果只是果而已，無非是時間先後 大小。而感情，你永遠不知道結果是什麼，輕易的對自己 對別人說不，我敢保證你以後會後悔。而且，只要沒有互相傷害過，為什麼非得給自己和對方之間設立邊界呢，你能確定這是你想要的嗎？胸...