1樓：網友
初一的效率：每小時 1/705
初二的效率：每小時 1/5
合起來效率：1/705 + 1/5 = 142/705 ，工作一小時，所以完成了142/705。
此時剩 1- 142/705 = 563/705 的工作量。
所以還需 563/705 除以 1/5 =563/141 小時。
故共需563/141 +1=704/141小時。
這個數好像很複雜。
這個是嗎：方法一：把總工作量看作「1」，1－（1/2/3÷1/5＝10/3（小時）
1＋10/3＝13/3（小時）
方法二：設初二學生單獨完成剩餘部分需x小時完成。
1/解得：x＝10/3
1＋10/3＝10/3（小時）
2樓：網友
法一：把總工作量看作「1」，1－（1/
2/3÷1/5＝10/3（小時）
1＋10/3＝13/3（小時）
方法二：設初二學生單獨完成剩餘部分需x小時完成。
1/解得：x＝10/3
1＋10/3＝10/3（小時）
3樓：easter丶辰
3分之13可以設總任務為1，則初一學生小時完成1/，初二同學一小時完成1/5
初一初二一小時完成的工作為為：1/
則剩下的工作為：1-1/3=2/3
4樓：芳香的玫瑰哈哈
方法 1，把總工作量看作「1」，1－（1/2/3÷1/5＝10/3（小時）
1＋10/3＝13/3（小時）
方法2，設初二學生單獨完成剩餘部分需x小時完成。
1/x＝10/3
1＋10/3＝10/3（小時）
ok啦。
求到數學題，初一解法，列方程
5樓：妖精末末
1.第一虧森次不穗空鬥足200，原價猜磨為134元。
原價為200元時，***為200*元。
原價為500元時，***為500*元。
466>400元。
原價=466/元。
2.節省=元。
3.合起來原價=元。
***=元。
元。還可以節省元。
數學問題<初一> 解方程列式
6樓：網友
方法1設甲組同學平虛卜均身高增長值為x釐公尺，乙組同學平均身高增長值為y釐公尺。
則有x+ x+
解得x= y=
所以甲組同學平均身高增長值為釐公尺，乙組同學平均身高增長值為釐公尺。
方空譽培法2
設甲組同學平鬥唯均身高增長值為x釐公尺，乙組同學平均身高增長值為x+釐公尺。
得x+解得x=x+
初一數學（列方程解，謝謝大家）
7樓：網友
解：設上底長為x ，下底長為2x
x加x加4)乘以5除以2=45
所以x=7 上底為7 下底為11
解：設圓柱體高為x
乘以r的平方再乘以x=300乘以30乘以80所以x=
所以原水桶高為。
8樓：網友
1、梯形面積=（上底+下底）×高÷2
設上底為x，下底為y,則x+y=45÷5=9y-x=4；
則y=；x=
2、設水在水桶中的高度為x；
x=300*30*80/（250/2）²*=公釐。
9樓：1314我love你
設上底長xcm 下底長ycm (x+y)*5=45*2 y-x=4 x=7 y=11
設水高為xmm 300*30*80=(250/2)^2*
10樓：網友
設上底長為x
得下底長為x+4
得：/2*5=45
得：x=7x+4=11
答：上底為7 下底為11
初一數學題，列方程
11樓：清觴
解：設路程為x，根據題意得：
x/200-x/250=3
5x-4x=3000
x=3000（公尺）
答：兩個人所跑路程為3000公尺。
12樓：我相信18你知道
解 設甲跑了x分鐘，那麼乙跑了x減3分鐘。x 乘250等於200乘（x減3)，結果你就自己算吧。
13樓：網友
設甲跑了x分鐘。
250x=200（x+3） x=12 路程s=250*12=3000m
初一列方程解應用題，初一上學期數學 列方程解應用題
設做x箇中國結 4x 200 10x x 33.3 也就是說做30個兩種費用一樣 假設做20個 商店購買時 20 10 200 組織製作時 4 20 200 280 所以數量小於34時,購買較節省.假設做40個 商店購買時 40 10 400 組織製作時 4 40 200 360 所以數量大於34時...
初一列方程解應用題
設媽媽x小時追上 15分鐘是15 60 1 4小時 小張行了16 1 4 4千米 所以追上時媽媽多行4千米 x小時則媽媽行56x千米，小張16x千米 所以56x 16x 4 40x 4 x 4 40 1 10小時 距離是6千米 所以小張到學校是6 16 3 8小時 而媽媽追上時用了1 4 1 10 ...
初一數學題，方程解
解，設付錢x元，買水筆y只 第一種方案需要付錢x 4x20 y 4 x5第二種方案需要付錢x 4x20 5xy x90 當2種付錢一樣多時第一種 等於第2種 4x20 y 4 x5 4x20 5xy x90 整理60 5y 72 4.5y 所以y 24 答，當買24只水筆時兩種優惠付錢一樣多。呵呵標...