用,頌,品格,奉獻,傳,助人,萬家,精神,千古寫對聯
1樓：
摘要。這是一副寫對聯，意思是要用奉獻的心靈去頌揚高尚的品格，傳承助人為樂的精神並且助力萬家的幸福。這副對聯鼓勵我們要有奉獻精神，發揚助人為樂的精神，並且用我們的努力去幫助更多的人，為社會創造更多的幸福。
用，頌，品格，奉獻，傳，助人，萬家，精神，千古寫對聯。
親親您好，對聯如下：用奉獻的心靈，頌揚高尚的品格；傳承助人為樂的精神，助力萬家的幸福。
這是一副寫對聯，意思是要用奉獻的心靈去頌揚高尚的品格，傳承助人為樂的精神並且助力萬家的幸福。這副對聯鼓勵我們要有奉獻精神，發揚助人為樂的精神，並且用弊行春我們的努力去幫助更多的帶亮人，為社會創造租耐更多的幸福。
對聯中″貢獻″對什麼
2樓：
對聯中″貢獻″對什麼。
親親，″貢獻″對應的是″收穫″。「貢獻」與「收穫」是一對對等的詞語，它們表達了一種相互依存的關係，即只有投入，才能得到回報。「貢獻」表達的是人們把自己的努力投入到社會建設中，以幫助社會發展和改善人民生活，用自己的力量改善社會環境。
而「收穫」則表達了參與社會建設、參與社會活動的人們，因為他們的努力而獲得的收益，是社會給予他們的回報。貢獻與收穫之間有著千絲萬縷的聯絡，它們代表了一種相互尊重、相互信任、相互促進的關係。對聯中的「貢獻」與「收穫」的對應，既表達了人們應該為社會做出貢獻的理念，也體現了參與社會建設的人們可以獲得回報的精神。
貢獻」與「收穫」的對應，暗含著一種積極的社會價值觀。它的理念是，沒有輸出就沒有收穫，只有付出才能得到回報。只有以貢獻和服務社會為出發點，才能真正改變社會環境，讓更多的人受益。
爭三好,勤奮好學,全面發展智體對聯
3樓：網友
做四有 踏實肯幹 一心報答國家。
三好：是指思想品德好、學習好、身體好。
四有：有理想、有道德、有文化、有紀律。
爭 "對"做"：動詞對仗，平仄不計。
三好 "對"四有"：數+動詞對仗，平仄不合。
勤奮好學 "對"踏實肯幹"：詞性對仗，平仄相合。
全面 "對"一心"：詞性對仗，平仄相合。
發展 "對"報答"：動詞對仗，平仄相合。
智體 "對"國家"：名詞對仗，平仄相合。
上、下聯意義相對，都是正能量。
4樓：友龍則靈
上聯：爭三好，勤奮好學，全面發展智體下聯：
"求實創新，強能厚德」的下聯
5樓：網友
求實創新，厚德強能；
務真致遠，重本揚技。
厚德強能、求實創新（重慶電子工程職業學院校訓）龍翔馬越、博潤致遠（重慶電子工程職業學院人文精神）
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