普通話課怎麼上更生動？
1樓：無聊小妖精
普通話講不好麼，那就應該好好練習下內。不然當老師會被人家笑話的，那樣可是很難受的事情。
不過只要付出努力，應該是不難的東西喲。
首先，你還是堅持每天看看新聞聯播，既可以增長見識，又可以在不知不覺中給自己培養一種語感。 必要的時候趁沒人，自己乙個人在房間裡跟著播音員一起來，呵，有點搞互動的感覺哈？ 對，沒命樣地喊個幾次，那麼讀音應該會糾正過來噠。
要持之以恆哦！
然後。就是怎麼上課生動問題啦。
我自己現在就是學生，e~~
我最討厭的就是老師生搬硬套，把教參上的東西喊了一遍，接著叫句你們大家自己做點題目哈。
最最討厭的就是這樣的老師啦！
所以要想課生動，那就必須讓講出來的東西有趣。
最好的方法就是做乙個有趣的 "引導"
釣起學生的胃口，這樣課堂就生動許多啦。
舉個例子，上次物理老師給我們講任何物體的表面都不平整。
他就先講了個故事。
說香港2005搞了個猜謎大賽，題目是一張坑坑窪窪的**。
然後他問我們認為答案是什麼？
班上上課的積極性一下子高漲。
有的說是 雨後的路面。
有的講的月球上的環行山。
好多好多。他詭異地笑了下，告訴我們答案是。
2005年香港小姐的臉部**放大50萬倍。
最後他就順其自然引入了正式課題。
還有一種就是瘋狂式的。
就像我化學老師。
只要一上課。
就開始繪聲繪色地講，他也會用剛才的那種引導。
彷彿他講課時是一種發洩。
講到激動的時候就開始大吼。
甚至敲起桌子來講。
很認真的模樣，真的很瘋狂。
看到老師這麼敬業，我們當然豎起耳朵聽！
當然，還有許多其他的方法，建議多去聽聽別的老師講課。
再選擇一種合適的方法，結合自己的特色。
相信會有很好的活躍課堂效果！
怎麼更好的講解普通話
2樓：中公教育
給你分享一些普通話發音的技巧。
普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖後音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後，完多對立，很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。
具體的區分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關係來區分。普通話聲韻配合規律顯示：
1)以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh，如「抓、耍、拽、莊、床、雙」等；
2)以en作韻母的字，除了「怎、參(差)、岑、森」幾個字外，以eng作韻母的字，除了「層、曾」和以「曾」做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。
3)以ou作韻母的字，除了「湊」等少數字外，其餘的聲母是ch;
4)以uen作韻母的字中，只有「順、吮、舜、瞬」四個字的聲母是sh，其餘字聲母是s;
5)以ong作韻母的字中，聲母只有s，沒有sh。
第二，根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
3樓：網友
在超市，ktv這類人多的地方上班自然普通話講的好了。
4樓：吃炒麵喝靚湯
可以練習唱歌，唱歌可以把標準的字可以咬清。
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