1樓：嶳鵀蠞
本科教育很重要，乙個大學的本科教育氛圍和經驗對乙個人的能力和素質提高有重大影響。相比之下，碩士和博士所在的學校對學生的素質和能力提高影響就很小了。這是中國研究生教育制度的悲哀。
另外建議，中國取消研究生入學考試製度，改成本科畢業申請制，以所在學校的學習成績，科研經歷，獎勵，成果，和重要經歷等的證明材料，配合一兩門骨幹課程的筆試成績為是否錄取的主要標準。這樣從根本上可以避免二流的碩士，三流博士。 還可以省去每年組織研究生考試和複試的費用。
那些考生花了多少冤枉錢啊？如果不考試，很多國內的優秀學生還是願意讀研的，優秀的學生讀研，讀博，研究生整體水平自然就提高了。另外，研究生階段主要靠學生自己領悟和學習，老師起的作用不是很大。
研究生的培養水平主要取決於 經費 和 生源 。有了經費才有必要的條件，有了好的生源才能在好的條件下有所創造。 因為，研究生教育不是大眾教育，是精英教育，是創新教育。
上研究生之前就沒有體現出精英的素質，沒有體現出創新的苗頭，這樣的學生怎麼能夠錄取呢？不是乙個人想學就可以上，更不是乙個人考了幾門試，成績高了就可以上。國家的師資是很有限的，要用有限的師資培養更多的精英才是研究生教育的發展方向。
自學成材應該受鼓勵，但畢竟不是乙個國家的主要培養方向。
2樓：網友
中國的大學培養出來的博士，大多沒有創造性，也沒有獨立科研的能力。這是事實。
3樓：
博士也未必值錢 看你什麼專業。
中國博士有多少人?
4樓：遊戲人生說遊戲
到目前為止，我國累計被授予博士學位者只有約萬人，不足100萬。由此可知，我國博士占人口的比重約為1/萬分之即。
即便我國累計被授予博士學位者按100萬計算、全國人口按141178萬計算，那我國博士占人口的比重也僅僅只有1/萬分之即，遠低於主流發達國家水平（美國約為1%）。
博士的含金量
博士在中國依舊是稀缺人才。尤其對於中國企業家來說，博士頭銜和博士文憑更是乙個稀罕物。因此，如果乙個企業家攻讀dm（管理博士）後，可以有效提公升企業形象。
同時，當乙個企業家擁有了博士頭銜後，說話做事也會更有說服力，畢竟博士是最高學位。
根據教育部發布的歷年《全國教育事業發展統計公報》官方資料統計可知，2008年至2019年共有博士畢業生萬人。 因此，通過計算可以得出，截至2019年，我國累計被授予博士學位者約萬人。
那麼，去年新增畢業博士生有多少人呢？2021年8月27日，教育部發布《2020年全國教育事業發展統計公報》，公報顯示：2020年畢業博士生為萬人。
中國博士有多少人??
5樓：小張暢玩遊戲
中國博士人數不到一百萬。博士是乙個學位稱呼，標誌乙個人具備出原創理論成果的能力或學歷的學位，是最高階別的學位（博士後並不是學位）。
世界博士現狀2012年，根據日本科學技術學術政策研究所的報告，世界各主要國家每100萬人中博士比例的差距較大。
其中英國最高為348人，日本為125人，中國最少僅為38人。另外，各國在自然科學領域的博士數量相對較大。總體而言，中國的博士比例仍遠低於歐美日等發達國家的水平。
中國有多少博士呀？
6樓：知識之窗
我國累計被授予博士學位者只有約萬人（2020年）。
1978年時，我國招錄並培養了第一屆博士生，這一屆博士生的人數只有18人，這一年則成為了我國博士培養的「元年」。
從教育部在2019年下半年釋出的《2018年全國教育事業發展統計公報》中我們可以得知，這一年研究生招生的總人數是萬人，其中碩士研究生招生萬人，博士研究生招生萬人。
而這一年畢業的研究生共有萬人，其中博士研究生畢業人數為萬人，佔到了總畢業生人數的10%左右。
碩士生人數
到2021年，我國碩士研究生人數約為969萬人。「碩士」一詞在我國最早被用來形容乙個人知識淵博、學識淵博的人才。高等教育屬於中國高等教育，它是包括高等專業、本科和研究生教育在內的社會高階人才的教育。
碩士研究生分為學術型碩士和專科生兩大類。
1995-2016年，研究生總數為萬人，而2017年為58萬人左右，2018年則為60萬人左右，共計萬人。因為1995年以前，我國研究生的招生人數很少，所以這萬的資料基本上與我國現在有研究生學歷(包括在校生)的大致人數相等。
我們的研究生分為全日制和非全日制研究生，還有學術學位和專業學位研究生。目前還在讀的研究生中，學術學位碩士生規模約為97萬人，佔碩士生總數的；碩士生中有萬人，佔總數的。
中國博士有多少人?
7樓：精彩的生活達人
中國每百萬人口的博士比例僅為30-40人。從數量來看，每年招收8萬多、畢業5萬多博士，感覺好像挺多。但是，從1978年恢復博士招生以來，我國總共授予博士學位人數大約在80萬。
中國14億多人口，博士占人口的比重為。博士仍然稀缺，重在提高質量。
總的來看，我國目前的博士總人數和博士佔總人口的比例依舊處於較低的水平，含金量雖然有所下降，但是也足以找到乙份不錯的工作。不過從較長的時間考慮的話，隨著博士畢業人數的逐年增加，就業的壓力也會不斷地增長。
博士畢業後就業去向：
1、除個別高校外，我國博士畢業生的總體就業率普遍很高，藝術類和師範類高校靈活就業率普遍高於工科類高校；
2、在就業去向上，呈現東部研究型大學公升學和出國「雙高」態勢；
3、在就業單位上，呈現向高校、科研院所和企業集聚態勢；
4、在就業地域上，具有明顯的「屬地就業」和東部就業特徵等「溢位」效應；
5、在就業行業選擇上，逐漸呈現多元化趨勢等綜合特徵。
根據就業質量年度報告統計口徑，可以將博士畢業生就業去向分為公升學（包括國內公升學和出國留學）、簽約就業、靈活就業和待就業四種型別。
中國博士有多少人?
8樓：遊戲人生說遊戲
中國博士有近百萬人。
從1978年恢復高考到2017年，中國一共誕生了億的大學生（含專科），占人口總數的8%。其中本科以上的大約8000萬，占人口總數的；碩士以上的約800萬個，占人口總數的。
換句話說，在中國，擁有本科學歷的人不足6%，而擁有碩士學歷的人更是不到1%（雖然資料中沒有統計2018-2020的本科生和研究生，但同樣這3年中國人口自然增長率也一直保持正增長）。
博士的含金量
但80年代畢竟尚在初創時期，所以我國博士錄取規模一直都比較小。而且，因為生源不足，經常有招生計劃無法完成的情況出現（資料顯示，當時博士研究生入學考試的計劃數和報考數之比接近1:1）。
直到20世紀90年代以後，隨著碩士數量的增多，招生計劃完成情況才得以好轉。
從20世紀90年代開始，一直到21世紀初，我國的博士招生規模一直處於高速擴張之中、博士招生數量不斷上公升。資料顯示，除1997年之外，每年的增長率均不低於9%。 其中，1995年我國博士招生數量首次突破1萬人，這是我國博士培養過程中的第1個里程碑。
1999年，我國博士畢業生數量首次突破1萬人，這是我國博士培養過程中的第2個里程碑。 2008年，我國博士學位授予數超過美國，成為世界上最大的博士學位授予國家，這是我國博士培養過程中的第3個里程碑。
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