普通心理學中高中生心裡發展的矛盾是什麼？

1樓：憶往ew昔日

發展的矛盾呢，可能就是非常多的一些我們想象不到的一些矛盾。

高中生心理發展特點

2樓：預計據此

高中生心理發展特點如下：

1、開始擁有自身的看法，擁有自身活動的室內空間。如做事情不願意讓父母參加，不願意讓父母進到自身的屋子。這一環節高中學生智商發展趨勢已貼近完善。

抽象性思維邏輯正從「經驗型」向「基礎理論型」大幅度轉換，感情日漸濃厚、平穩、含有鎖閉性。如不願意與父母、教師告白自身的念頭，只是將其掩藏在精神世界或記述到獨特的膝上型電腦中。

2、穩定性。在這裡一時期，高中學生的生理學發展趨勢快速走向成熟，而心理狀態發展趨勢卻相對性落後於生理學發展趨勢，她們的生理學與心理狀態、心理狀態與人際關係的發展趨勢不是同歩的，具備很大的不平衡。她們欠缺理性、易慾望，在感情層面，她們很敏感。

有的具備擔心挫敗的敏感心理睜沒殲狀態，消極悲觀，意氣用事，在挫敗眼前，承擔不上嚴厲打擊，一回不成功，一次考試分數不理想化，就察告不可以恰當應對，導致學業成績直線降低，進而一發而不可收拾。

3、青春期叛逆。青春期叛逆與盲目跟風共存，青少年兒童時期是學員個性化產生的階段，也是人體生長發育趨於完善的階段。在這個階段學員的心理狀態發展趨勢有乙個很顯著的趨向便是青春期叛逆。

她們對兒時所產生的權威性意識給予明顯否悉衝認而邁向另乙個極端化。

對現有的一切，對已是結論的客觀事實必須投之疑惑的眼光。另一方面她們又顯示資訊出盲目跟風的心理狀態。她們欽佩港臺歌星、電影明星，在校園裡產生一群為數眾多的崇拜偶像。

青春期叛逆和盲目跟風共存表明青少年兒童學員心理狀態還處於發展期，心態波動大。

中學生的十大心理問題與矛盾？

3樓：動芮定

中學生心理問題的主要表現有以下幾個方面：1、自卑心理。有些學生由於各種原因，如學習成績不好、長相不出眾、家境貧困等，總感覺低人一等，因而總想處表現自己，事不如他人，這種心理狀態就是自卑心理。

自卑心理嚴重的學生會因為一點小事就悶不樂，甚至產生自殺念頭。因此，家長和老師要及時發現學生的自卑心理，給予正確的引導和幫助，使其樹立起信心，克服自卑心理。2、逆反心理。

有些學生由於性格內向，或者是由於對某一學科不感興趣，或者是由於對某老師不滿，而故意與老師作對。這些學生往以自我為中心，不理會教師和家長的教誨和批評，我行我素，這種心理也是逆反心理，它會使學生與家長、老師產生對立情緒。