1樓：武念之
通過調研總體感到多數單位能夠著眼形勢任務發展 以科學發展觀。
的要求為統領用創新的思維分析和解決遇到的新情況、新問題對實現區域經濟社會又好又快發展起到了積極的推動作用。但是個別領導班子。
領導幹部在創新能力。
方面還存在著一些問題亟需解決。主要表現在三個方面
1、思想不夠解放創新意識不強。主要表現個別領導幹部缺乏創新的主動性不想創新；滿足現狀小進則滿、小富則安不願創新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規不能跳出圈子看問題；面對新情況、新問題不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案；甚至還有的在"創新"上作表面文章忙於"唱新"、 編新"把創新當作動聽的口號而沒有將創新工作真正落到實處。
2、工作不夠大膽創新魄力欠缺。主要表現個別領導幹部患得患失有顧慮工作中慣用老辦法、老眼光看待和解決問題怕出問題怕擔責任不敢創新；困難面前顯得束手無策有畏難情緒；在解決複雜問題和局面時守攤有餘創新不足不求有功但求無過；盲從權威沉溺於聽招呼、守規矩唯書唯上凡事找依據等上面、看外邊檔案沒說的不敢說外地沒幹的不敢幹。
3、知識不夠全面創新招法不多。主要表現工作缺乏主見人云亦云迷信、沉醉於他人經驗；不能將上級政策與本地實際有效。
2樓：鬼鬼
1、不善於抓住機遇2、不善於創新發展3、不善於搶抓機遇4、不善於用好機遇。
主動擔當意識不強整改措施
3樓：丨小劉老師丨
讓某人從事其擅長工作，完成之後給予公開表揚，培養員工信心，讓其從事勝任工作，之後規定其完成工作的時間，完成後給予獎勵，慢慢培養擔當意識。
主動作為意識不強整改措施
4樓：心的距離
主動作為意識不強，比如說可能會存在著一些不作為的思想，應該加強思想教育，通過學習理論和參加實踐來進行。
5樓：晴
主動作為意識不強，想要更好的整改措施實施，必須要針對整乙個過程和具體的情況，實施規範科學的整改措施。
6樓：華科學長
制定的目標有限，任務不多，取得精神沒發揮出來。要想創造更好的業績，必須制定更加周密詳實的計劃任務，找出難點，疑點以及應對的措施和辦法。
直面問題直面問題，剖析原因，砥礪前進一田丹巨集對照檢查材料根據召開組織生活會得要求，我聯絡自身得思想和工作實際，要點查詢自己存在得問題和不足，並對個人存在問題得原因進行了更深層次得剖析，達到了自我、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性得目得。現對照檢查如下：一、存在問題（一）政治合格方面。
主要存在兩方面問題：一是政治學_重形式，輕內容，無內化；政治學_停留在抄筆記、寫心的、記過程得問題，沒有深入理解精神內涵；二是已學，不應用，不變通，機械得學，沒有理論聯絡實際，達到不學以致用得目得；(二）執行紀律方面。主要存在兩方面問題：
一是工作得主動性不強，思考問。題和安排工作依然存在拖、等、靠、推得問題，在主動出擊、創新工作上依然欠缺；二是執行命令上存在應付差事得問題，只求完成任務，不求質量。(三）品德合格方面。
存在兩方面問題：一是工作情緒化影響工作效率，
7樓：網友
那就整一些激勵性的機制唄，讓他們增強意識。
攻堅克難的主動性夠不夠方面分析
8樓：易品名
主要內容：
結合本單位日常工作開展、工作效能、內部管理等情況以及幹部職工遵規守紀、守崗守職、盡職盡責等情況，通過自查自糾、相互幫點、負責人點評等方式，集中進行查詢揭擺。股所負責人重點檢查以下幾方面：一是對照「一崗雙責」要求，檢查貫徹落實情況好不好；二是對照當前財政工作形勢，檢查攻堅克難主動性夠不夠；三是對照各自崗位職責，檢查參謀助手作用強不強；四是對照財政精細化管理要求，檢查股所內部管理細不細。
各同志重點檢查以下幾方面：各項管理制度執行是否到位，日常工作是否高能高效，崗位技能是否跟得上需要，銜接溝通是否暢通，服務群眾有無生冷硬現象。
具體做法：1.各單位針對機關工作作風、幹部工作紀律、內部日常管理、服務局域經濟發展及人民群眾等方面的實際情況，組織召開了自查會、剖析會、討論會，深入查詢了自身存在的突出問題，剖析了問題產生的根源及深層原因，為後一階段的整改落實，明確了方向，增加了針對性。
2. 各股所針對梳理出的突出問題，討論形成了書面材料。
3.局班子各成員積極參與分管股所的自查揭擺會，並對本股所、各同志的自查彙報進行深入點評，開誠佈公，直面不諱。
4.本階段，局領導小組辦公室共組織了3次彙報會，每次由5各股所負責人在全體職工大會上進行公開彙報，接受班子領導的點評和全體職工的廣泛監督。彙報重點是本股所自查出的突出問題和揭擺問題的具體做法。
5.由局領導帶隊，對各鎮辦財政所的活動開展情況、工作紀律落實情況等方面，進行了1次全面檢查。
職工大局意識不強主要表現在哪些方面
9樓：向日葵
理論知識不充足，知識構架不完整。
整改措施：加強學習的主動性，認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，細化學習任務，長期堅持學習。堅持每天學習1小時以上，並堅持記學習筆記。
2.專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。
3.存在學用脫節現象。
整改措施：堅持理論聯絡實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。
4.敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。
***同志說過：「對主要工作不但一定要抓，而且一定要抓緊？抓而不緊，等於不抓。
伸著巴掌，當然什麼也抓不住，就是把手握起來，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西。」實踐證明，任何工作措施可以訂上千條萬條，但如果沒有堅決地貫徹，徹底地落實，再好的計劃、再完美的措施也只是鏡中月、水中花。
10樓：妮妮
將個人利益放在首位，計較個人得失。
11樓：染指無流年
只注重個人利益。
以及自己的目標達成。
不注重整體目標。
12樓：匿名使用者
站位不高，眼光狹窄，視野短淺，僅認為完成自身任務就自我感覺滿足，沒有站在全市、全域性的角度上看待問題，與上級和其它部門、其它科室業務溝通少、聯絡少、配合少，與整體聯動、團結協作的要求相比還有較大差距。沒有認識到區域性與全盤之間的協作關係，工作中，雖然是經常加班加點、盡心盡力也只是做了眼前的事，為群眾服務，為**分憂、擔擔子的責任心有待加強。
大局意識不強的表現
13樓：活寶佳佳
篇一：宗旨意識淡薄心得體會。
宗旨意識淡薄心得體會。
通過學習我認為教師的宗旨就是「始終把學生的未來放在心中最高的位置」，「學生的未來就是我們的奮鬥目標」，因為學生的未來就是國家的未來。教師一定要愛待學生，是我們教師安身立命之本，強身增力之源。植根學生、服務學生、相信和依靠學生，虛心和學生一起學習，接受學生和家長、 社會的監督，是我們教師的本質特徵和最大優勢。
中國特色社會主義教育事業是人民自己的事業，「教師一切工作都必須尊重學生、想著學生的終身發展，隨時隨刻傾聽人學生的呼聲，回應學生的期待」。「空談誤國，實幹興邦」，我們的一切努力最終都要看學生是否真正成長和養成終身學習的品質和習慣。
通過學習我認為對教師來說師宗旨觀念不牢、服務意識不強，具體表現就是對待學校交辦的事情裝聾作啞，沒有大局意識對待周圍同事的工作不願配合，對待前來諮詢的學生家長沒有好臉色、沒有好語氣；更有甚者，厭教書、煩學生，始終「靜不下心來教書、潛不下心來育人」，把自己的心思、
14樓：網友
大局意識不強的人，他可能是會注重現在眼前的利益。他不會去想以後會有怎麼樣的事情發生。他的眼光是可能比較小，有想到我以後會怎麼樣。
當他做決定的時候，他可能只會注重於眼前當下，不太會注重於以後和未來。又或者是她不會以其他人的角度去看待同乙個問題，只會以自己的角度去看看問題。以他對問題的看法比較狹隘。
對問題的解決辦法可能也不太全面。
孩子做事的主動性不強，父母該如何說教？
培養孩子的獨立性，其實需要家長的多多引導，而且你可以多給孩子去做一下榜樣，家長在做事情的時候就多主動一些，這樣孩子就會去學習其次，就是你可以多給孩子灌輸一些上進的概念，多去跟孩子溝通，要了解孩子的想法。具體溝通的方法有 一是提高孩子的時間觀念，二是克服畏難情緒，和孩子一起做一些事情，讓孩子覺得事情並...
責任意識不強的表現和整改措施是什麼？
主要問題 日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。整改措施 在平時的學習和工作中，自己要努力做到講學習 講政治 講正氣，堅持正義，全面開展各項工作，勇於開展批評和自我批評，對不良現象要勇敢地與其鬥爭。在大是大非面前，不怕得罪人，決不搞你好我好大家一團和氣。責任意...
將近50歲男人，喜歡女孩，最初表現的特別主動，等到女孩也很主動的對男人好時，男人卻突然冷淡
其實這件事首先我們要看到的就是男人和女人在對待感情上的區別，我們都知道，女人大多是屬於慢熱型的，她們通常在剛開始的時候表現的很冷淡，慢慢被男人感動，認為這個男人可以依靠的時候，才會去開啟自己的心扉，然後這樣才會主動的對這個男人好。但是男人就不同了，男人跟女人恰恰相反，他們其實是很理性的，當然了也是很...