1樓：小宇哥看娛樂
因為目前的校外培訓已經進入到了批量化生產的階段，校外培訓機構在招學生的過程當中，只不過是想賺取更多的錢，目的並不是為了培養學生。校外培訓機構的營銷做得非常的大，由此可見他們的目的並不單純。
校外培訓機構對於學生的教育來說確實是有一定的好處的，但是目前的教育培訓行業存在著很多的亂象，對於深化教育來說並不能夠起到決定性的作用的。雖然企業存在的唯一目的就是為了盈利，如果在盈利的過程當中不能夠為這個社會承擔一定的教育責任的話，那麼這樣的企業存在的意義也就不是很大了。
一、目前的教育行業已經進入了批量化生產的階段。目前的教育培訓行業的競爭是非常大的，但是盈利空間也是非常大的，完全是因為教育行業已經到了批量化生產的階段，因為目前的網際網絡是非常發達的乙個老師，所生產出來的內容可以被很多的學生所利用，而且這一套內容可以賣很多錢。這對於教育行業來說絕對是乙個非常大的優勢，但是對於學生來說並不會得到專門的輔導的，如果想要得到專門的輔導，必須要花大量的錢才能夠得到的。
二、教育機構忽悠的成分是很高的。我認為教育機構在營銷的過程當中的忽悠成分還是比較高的，因為很多的教育機構的課程存在著非常大的問題，但是在宣傳的過程當中迴避了這些問題，只是把自身的優勢說出來，也並沒有讓消費者真正的瞭解到全方面的資訊，所以我認為忽悠的成分是很高的。<>
三、教育機構的亂象必須要被整治目前的教育機構的亂象確實是非常嚴重的，而且很多的家長和學生都已經反映出來了，從這個角度來講，其實已經侵犯到了消費者的權益，社會上的相關部門必須要重視起來，必須要好好的整治，才能夠維護消費者的權益。<>
我自己目前就在教育機構工作，我認為教育機構最大的乙個問題就在於對學生不太負責任，因為老師在教育學生的過程當中並不會去針對學生的弱點去教育的，只不過把自己的任務完成，學生只要花了錢，老師就沒有太大的壓力了，如果學生沒有交錢的話，那麼老師所面臨的壓力是非常大的，只能夠去忽悠學生花錢，所以這種現象必須要被解決。
2樓：金橘子
首先，校外培訓主要是以招生盈利為目的。不像在學校裡面主要是為了教育為目的，教學質量自然比不上學校。
其次，去培訓的都是在學校成績不太好的或者難管的學生。以提公升學習成績為目的的一般都是選擇家教。家長花點錢讓他人管理一下孩子也挺好的。
最後，訓機構越來越多，導致惡意競價還有招生亂象叢生。費用越高，還會慫恿家長給孩子報名一些亂七八糟的課程，說給孩子培育，其實是在給家長做生意。
3樓：梨子與你看娛樂
因為他們把教育培訓的重點放在了賺錢上，而不是認真研究教育方法，提高學生成績上。
4樓：白珍全全全
因為他們的收費非常的高昂，會販賣家長的焦慮。而且教育水平參差不齊，沒有什麼保障。
5樓：武帥帥
因為他們在課上不會好好的教導孩子們學習，而是將這些知識點放到校外去培訓。導致學生們上課並沒有接收到有效的知識。
校外培訓機構到底該不該存在，會對教育產生什麼影響
6樓：清脆又通竅丶板栗
校外培訓機構到底該不該存在，會對教育產生什麼影響？我個人認為學科類校外培訓機構不應該存在，對教育產生的影響有：1、造成教育不公平散差；2、過度教育；3、浪費公共教育資源。
1、造成教育不公平。先舉個例子可能會更直觀點，同乙個班上的兩個孩子，在不參加校外培訓機構培訓的條件下，a同學平時成績在班上是名列前茅，而b同學平時成績在中下。在相同資源條件下，a同學的學校效率明顯是高於b的。
如果b同學家裡經濟條件比較好，讓b同學參加校外培訓，b同學犧牲了課外生活的時間，以多於幾倍的時間和金錢，獲得了成績的提高並且成功超越a同學。或者說在選拔考試的時候，b淘汰了a，這對於a來臘昌說，是相當不公平的，對人才的選拔也是相當不利的。每個崗位需要的人才是在正常的競爭脫穎而出的人，而不是選拔靠資源堆積出來的「人才」。
2、過度教育。校外學科類培訓，會造成義務教育。
階段的過度教育。校外培訓會導致家長暗中較勁，生怕自己家的孩子吃虧。因此不管孩子學習成績好還是壞，都爭相送去培訓，成績差點的還情有可原，但是那些成績好的學生，也跟風去上培訓班。
這對孩子的學習積極性、學習能動性。
和個人成長是不利的。成績好的原本可以利於課餘時間培養更多的興趣愛好，或者發揮自己的某個特長，結果被過度教育而耽誤了大好時光。
3、浪費公共教育資源。國家每年投入的教育經衝局皮費，教育設施的公升級改造，就是為了學生能有個公平而優越的學習環境。教育的目的是培養各色人才，而不是培養統一的考試機器。
由於校外培訓機構的存在，在校的老師又兼任校外培訓機構的老師，導致有些老師原本可以在課堂上好好講明白的問題，要等到在培訓機構才捨得好好講。造成公共教育資源的極大浪費。
以上僅僅表示個人的觀點，不喜勿噴。學科類教育機構的消失，教育才能迴歸到它最初的樣子。
「禁補」之後校外培訓市場生意火熱，到底是為什麼？
7樓：慧說佛山公升學
禁補」之後校外培訓市場生意火熱，最主要的原因是禁的只是形式，沒有「禁」的是需求。也就是說，「禁補」並沒有減少要補習的需求。為什麼學生補課的需求還是存在？
因為，中高考仍然存在，只要中高考的指揮棒不變，校外培訓的需求是不會減的。教育承擔著社會分層的作用，中考是分流中職還是繼續上普高，繼而考大學，將面臨著截然不同的就業前景，而這往往與社會的分或蔽層掛鉤。在這種中高考選拔性指揮棒的影響下，似乎誰放鬆就誰吃虧。
有人說，所謂的「雙減」，既不是減壓，也不是減負。雙減，一減不優秀的孩子，二減不重視教育的父母。講白了，在這個競爭的年代，誰家父母都不敢輕易放棄孩子的教育，自己能教的自己「雞娃」，自己不能教的當然就是花錢給人教，這就是現實的補課需求。
國家出臺的政策義務教育階段要「雙減」，也就是說，小學和初中階段要減輕校內作業和校外培訓的負擔。如果大家都不補課，大家都在同一起跑線上，那麼中考和高考選拔就是乙個自然淘汰的過程。只是政策的出臺，家長真的會放心讓孩畢罩子只是接受校內的上課而不去補充學科培訓嗎？
這個倒不必。
雙減」明確不能做的，學科培訓機構肯定不會明目張膽去做，所以，「雙減」後的補課需求只是變得更加私密而已。現在的高階保姆市場，其實只是將補課的需求轉變為「私教」的市場而已。
大家都看到學校不佈置作業、不考試、不測驗、不排名，誰也不知道自家孩子在學校的成績到底怎樣。放心將孩子交給學校自己撒手不管的父母都是內心強大的父母。手團鬧誰都知道，這表面看似歌舞昇平、一派和諧教學景象的背後也許是暗流湧動，各自較勁。
禁補」後校外培訓市場生意火熱，根本原因在於中高考還在，補課的需求還在。
8樓：肖艾斯的旅行日誌
因為很多家長想要提高孩子的成績，於是送他們去校外補習班，所以這個市場的生意才會火爆。
9樓：太極
教育資本，造謠造勢，蠱惑人心，煽動補課。
實際上，99%補課沒效果，完全是騙錢的，沒人敢保證提高成績。
考大學，50%比天渣旁賦，褲雀30%拼努力，20%靠老師。
天賦低，不是讀書的料，今天教，明天忘，10對胡梁早1，也沒效。
自己不努力，心不在焉，10對1，也沒用。
10樓：陽光燦爛
所有行業，都因為有需求，才誕生。沒有需求，自然泯滅。
如果不通過中考、高考給孩子分層，誰會花錢費力強迫孩子補課凱飢？
如果聽話地選擇躺平，誰保脊皮證自己孩子不會盯野返有悲催的未來？
11樓：青楓侃
這是因為家長非常注重孩子的教育問題，然後也會選擇一些校外的培訓機構，存在著內卷的行為。
12樓：不爽的爽朗菌
因為很多的家長認為以後將會沒有補課的機會，迫使家長瘋狂的給孩子報培訓班。所以才會導致這個現象。
13樓：崇元化
其實有些家長粗鉛是肢祥因為自己沒有時間，不想帶孩子寫作業。還有就是怕自己教血壓高，不是所有歷凳搏的孩子都是這麼自覺的。
14樓：愛你只在一瞬間
這個標題不知所云。是想說校外補課機構竟然「頂風作案」，繼續進行補課呢，還是想說校外枝嫌補課難以禁止猛悉手？
我個人認為，禁補也不是什麼難事，只要公升學率繼續提高，名校越來越多，就業陸納越來越好，一切補課行為都可以煙消雲散。
補課就是為了改變命運，而要改變命運只有讀書一途最簡便，而在錄取名額有限的背景下，補課如何消除呢？
15樓：k老大說
有需求就有市場，想一刀切就把需求斷了，否則都是笑話。
16樓：網友
市場是檢驗需求的唯一真理。
教育培訓機構被針對，究竟是為何？
17樓：醉客神仙無意人
引言：最近幾年，教育機構越來越難。國家對學校運營資格的審查也變得嚴格，教育機關教師必須具備教師資格證才能進行授課。
一些課程不符合規定的教育機構也面臨著被禁止的危險。現在這個行業人心惶惶，不知道為什麼近年來教育機構總是被針對。
近年來，「教育內卷」成為各行各業熱烈討論的話題。家長們更加受到教育內部的權力，感到了巨大的不安。事實上，很多家長把孩子送到各種各樣的補習班，背後還反映了「劇場效應」的現象。
不是所有人都佔了什麼便宜，但付出了更多的代價。教育機構正是抓住了人們的這種心理，經常通過打各種「先行學習、高崗課程」來吸引家長。給家長創造「自己的孩子不學，其他孩子學的話，自己的孩子落後於同齡人」的東西。
我國目前正在實施素質教育，強調要改變應試教育的風氣，促進學生的全面發展。但是，由於教育機構的存在，學生的公升學壓力沒有減少，反而增加了。當整個社會過分關注學生的文化成績時，自然會忽略學生的多樣化發展。
這也讓很多父母只重視子女的學習成績，忽略了學生的道德發展、體育鍛煉等他方面的發展。在義務教育階段，國家為了發展學生各方面的能力，大力提倡一些綜合實踐活動。
教育機構的存在也是「資本進入教育領域」的表現。如果教育和金錢掛上「鉤子」，就會出現教育資源分配不均的現象，導致教育不公平。對於城市的學生來說，只要有需求，就可以選擇多種學院。
一般城市的家庭都非常重視子女的教育，即使課外訓練費用不低，但咬咬牙的話，很多父母也會咬咬牙，決定給孩子們支援補習班。但對於上不起課外班的學生來說，教育已經有失公平。
18樓：自己滴定
可能是因為現在孩子壓力實在太大了，而且孩子在學校裡上完課之後放學了還要去培訓機構，然後國家也是為了給孩子減輕壓力，所以才會針對培訓機構，讓培訓機構做出乙個改變。
19樓：happy薛醜醜
因為很多人認為教育培訓機構對孩子成長是非常不好的，給孩子太大的壓力了。
20樓：隨遇而安
因為教育培訓機構資質參差不齊，收費比較混亂，而且給孩子造成了很大的學習壓力。
教育部將進一步規範校外培訓機構，為何要規範化校外培訓
注重孩子全面發展是好事，但是不能夠盲目進行。很多家長為了想要自己孩子不能夠落後，平時會讓孩子在業餘時間給孩子報各種補習班 興趣班。本來孩子壓力就大，放學後還不能夠好好休息。想要孩子發展更好沒有錯，但是要合理安排。過度學習，反而會起到相反作用。校外培訓機構環境複雜。有些培訓機構打著名師旗號，但是可能其...
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和伊朗將會在聯合國大會上提出霍爾木茲海峽和平倡議，所以說伊朗可以幫美國沙特走出外交僵局。對於伊朗這這個題來說可是很不錯的，如果霍爾木茲海峽可以和平的話，美國和沙特也就不再因為這個進行對峙。伊朗並強調外國勢力盡量不要插手波斯灣地區。當天，在被問到魯哈尼的計劃時，特朗普沒有表示拒絕，而是稱對此持開放態度...
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