做筆記是從小到大都在做的事情,如何才能有效的記筆記?

2025-01-22 17:35:13 字數 3674 閱讀 6507

1樓:俗人

在聽課或者開會等情況下,在聽到每個話題時候,學會抓住重點問題和關鍵詞關鍵字,來進行記錄,對內容一定要認真聽,在過後對筆記進行補充。

2樓:愛情來了擋不住

主要的是內容有序,筆記工整,這樣在閱讀和查詢的時候才會非常的方便。其次在整理筆記時應該做一些思維導圖,各種關係圖,這樣才能更好的加深理解。還可以對一些知識進行補充,這樣才能更全面的掌握知識。

一定要區分筆記的重點和難點,這樣在複習的時候,才會更加的方便。

3樓:擺擺說娛樂

當記筆記的時候,首先要抓住重點,比如事情的經過和結果是必須要記下的,要讓自己事後看到就會聯想到一連串的事情,不能做些筆記自己都不知道是什麼。

4樓:你真的好嘛

需要乙個嚴格的規劃去抓住這些文章的中心組織,並且能夠直接的找到它的問題點所在,然後才能夠記好一篇完美的筆記。

5樓:小鍇學姐

記筆記最好要採用聯想記憶法或者是用關鍵字來記筆記;筆記的內容一定要條理清晰,不要長篇大論;筆記只需要記關鍵,不需要全部抄下。

6樓:三四么洞洞么

每天都要記筆記,而且把重點標註出來,也可以找乙個錯題本,記錄錯題。

7樓:真實一面

我認為有效的記一些筆記,就是把非常重要的內容記錄下來,而不重要的內容可以聽老師講一遍,過一遍腦子就可以。

8樓:職場百事露露

每天就是一些自己的小感受,看著不怎麼樣,其實還是比較好的,顯得比較有意思。

9樓:你真的好嗎

首先要在自己的包裡隨時裝一根筆和乙個小冊子,當你遇到特別重要的東西時,就隨時把它記錄下來,或者把一些你不是很清楚的東西記下來,方便自己記憶。

10樓:邂逅浪漫

做筆記的時候要突出重點,而且做筆記的時候可以採用不同的顏色筆去用來區分和標誌。可以參考現在比較流行的思維導圖,這樣子的筆記方式。這樣可以一目瞭然,而且也更容易理解。

筆記是不是要自己記才行?

11樓:帳號已登出

其實我讀書時也會有這種想法,我現在就講講我已經不讀書了是怎麼看待這種事情的。

首先,筆記是你辛苦記的,不想別人白嫖,當然是對的,萬一遇到自己不怎麼喜歡的人,更不想給ta看,╯^哼,我就是這麼小氣。

但是關鍵點就在於,他看了你的筆記,你以為他知道了你辛苦記的東西,好像也確實知道了哈,但是沒關係,這個自己理解消化吸收的內化過程,他是沒有的。

怎麼說呢?就是你喚扮筆記也不是隨便抄書**都有的,這是你的思維整理,吸收總結的結果。他看了這個結果,當然,你們學一樣的知識,他當然看得懂,但是看懂了不代表會了,他沒有你內化的那個過程。

在學習方面,我一直都認為筆記還是自己記的好,別人寫的再好,可以借鑑別人的學習模式,就像康奈爾筆記法大家都可以用,但是同樣的內容,大家都用康奈爾筆記法記出來的內容也不一和瞎灶樣,對吧。

所以,他看不看沒關係,你的重點都在腦子裡,筆記裡只是關鍵詞,你看這一堆關鍵詞瞬間連詞成句,啥都神芹出來了,他看這關鍵詞就是關鍵詞,腦子在你那裡,他看了還不一定能記住呢?對吧。

這樣,我們就可以大方借筆記了,看啊,反正你也看不懂,看懂了你也不一定會。

那遇到不想借的人怎麼辦呢?

那就不借,還沒整理好,答應先借給隔壁班最好的兄弟姐妹等等都是理由,你可能覺得這樣他會察覺你就是不想借給ta,ta會不高興之類的,沒錯,你只要不借給他,無論你的理由多麼正當,他沒借到就是會不高興,所以,管他呢,我高興就行了,我又不指望看你筆記!

做筆記是為了什麼

12樓:呆萌小怪獸

俗話說:好記性不如爛筆頭,我們都做過不少筆記,但是回過頭再去翻筆記方法人卻是微乎其微。

做筆記到底是為了什麼呢?

是為了記錄下別人的觀點或是想法嗎?

這些在你的思考路徑不是經常活躍的知識,往往過一段時間之後就隨著筆記的蓋上而滿滿淡忘。

方法一:五星筆記法。

做筆記前,先畫出乙個五角星,每個角代表乙個問題,做筆記的過程就是這5個問題。

核心原理:別人輸出的東西,永遠是別人的知識,只有我們對別人的知識進行第二次深加工,,把別人的知識融入到自己的知識體系裡面,並把那些啟發、收穫與自己的經歷、行動相關聯,才能將別人的精華與自我的知識達到融會貫通,進而得到自我成長。

五星筆記法的5個問題是:

預判對方要講的核心內容,為什麼這個問題值得討論。

記錄對方講解的邏輯。

這次討論我有什麼疑問和啟發。

對方的做法、想法以及給到我的啟發,可以提煉成哪些具體有效策略,對當下或未來的行動帶來有效改變。

哪些可以立即行動?我如何把它們用到自己的工作和生活中。

這5個問題用心,一定會給你帶來震撼。

筆記方法佔比應該是20%記錄內容,80%記錄思考。

做筆記非常重要,如何高效率寫出筆記?

13樓:究盡數學

無論是什麼學科領域的知識內容,學習是離不開記憶的,而記憶能力因人而異,同時遵循著乙個基本規律。德國的心理學家艾賓浩斯發現了「艾賓浩斯遺忘曲線」:人類在記憶時,最初的遺忘速度非常快,直到最後逐步平緩下來。

而記筆記正是再現學習或複習,以達到記憶的目的。

如何做筆記?乙個好的筆記應該是利於後續的深入思考和複習的,除了選擇適合自己的筆記方法、工具,還需牢記幾個做筆記的原則:

使用符號,善用縮寫:儘量**並茂,是內容形象化、系統化;

言簡意賅,列要點,要點之間空行,切忌板書、書本照抄;

做筆記時,抱著能讓別人看懂的心態:主題明確,論點全面;邏輯清晰,搭建框架;使用圖表、符號、顏色,呈現思考;

康奈爾筆記法康奈爾筆記法,又叫做5r筆記法,是美國康奈爾大學閱讀與學習中心主任沃爾特·波克博士於1974年提出來的一種方法,是記與學,思考與運用相結合的有效方法。主要適用於講授或閱讀課,尤其是課堂筆記的首選筆記法。而康奈爾筆記法具體以下5個步驟:

簡化(reduce):下課以後,儘可能儘早地將主欄中記錄的論據、概念簡明扼要地概括在回憶欄,或副欄;

思考(reflect):將聽課靈感、意見、心得體會之類的內容,與課堂或閱讀內容區分開,單獨寫在筆記本的底部,加上標題和索引,編製成提綱、摘要,分成類目;該部分作為思考延伸,聯絡事實或現象,關聯相關理論以及用途;

複習(review):每隔一段時間進行復習:如每週花十分鐘,通過回憶蘭為主、主欄為輔的方式,快速複習筆記。

除了康奈爾筆記法之外,還有東京大學筆記法、駒井伸俊的魚骨筆記法等等筆記方法。

14樓:共鳴地帶

首先做記筆記的速度要非常快,並且手眼協調,當老師說出來的時候,要在心裡迅速作出總結,然後手要快速的記在本子上,並且在課後還要及時整理,把一些當時潦草的字跡進行重新標註,不是隻記課堂內容,而是要總結出老師所講的精華,這非常考驗乙個人的能力。

15樓:白萬斯

字跡清楚很重要,標頭比較顯眼,直擊重點不囉嗦,條例清晰,每節課筆記應該及時完成,簡短明瞭,跟不上的比較劃重點課下注釋。

16樓:小胖子晨光

我認為做筆記不是長篇大論的把所有的知識點都按部就班的寫下來,應該要學會自己歸納整理出核心知識點。

17樓:加油

做筆記其實是一件非常有意義的事情,但是不是所有的筆記都有用。所以在記筆記的時候請專注一些有用的,這樣的筆記才有效果。

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