1樓：鄭芬多老師
譚波爾小姐是《簡·愛》
中著墨不多的人物之一，作者用短短六章的筆墨再現了簡·愛在勞渥德的生活狀況，並塑造了譚波爾小姐這一完美的教師形象。她身上所具備的態度友善、尊重每乙個學生、寬容、有方法等教師素養，都值得作為免費師範生。
的我們去反覆品析，而這些教師素養對我們今後的教育教學工作將會起到很大的啟迪作用。
初到勞渥德的簡·愛，她形單影隻，譚波爾小姐的關心和愛撫給她帶來無盡的溫暖，對於乙個幼小的孩子來說，這份關懷無疑是極大的安慰。正因為譚波爾小姐，簡·愛才真正體會到了愛，體會到了人間最美好的感情。
譚波爾小姐對待彭斯。
也是以一種特別和善的方式。「譚波爾小姐十分善良，對任何人兇一點，哪怕對學校裡最壞的學生兇一點，她都會感到痛苦。」這是彭斯對譚波爾小姐的評價。
彭斯在勞渥德大多數老師的心中是「差生」，因為她做事邋遢，上課不專心，為此史凱契爾德小姐總會時不時地批評、辱罵、甚至體罰她。但是譚波爾小姐對待任何學生的態度都是同樣的和善、友好，她的和善讓簡·愛和彭斯，以及所有孩子都感受到了陰森淒涼、食不果腹的勞渥德里還有愛，溫暖與真情。
2樓：宜甘
他的性格特徵應該是比較善良溫柔，也很上進的乙個人。
3樓：小飠
性格：外冷內熱，對陌生人文靜有禮，對好朋友卻是個話匣子，精力旺盛，熱情率直。
簡愛中譚波爾的人物性格分析！急急急
4樓：愛笑的
譚波兒是一位熱情善良、明辨是非的人，在簡愛被布羅克赫斯特汙衊是譚波兒給予簡愛鼓勵，相信簡愛是個好孩子。
5樓：網友
獨立自主。她有頑強的生命力，女孩阿黛拉·瓦朗。她蔑視權貴的驕橫，簡答應了，顯示出自立自強的人格和美好的理想，生活艱苦，簡決定將財產平分，莊主羅切斯特是她的保護人，後來決心認真生活，簡歷盡磨難：
羅切斯特先生15年前已經結婚。一天黃昏，得到了自己理想的幸福生活，乙隻眼睛），簡外出散步。最後成為簡愛的丈夫。
幼小的簡寄養在舅父母家裡。後來羅切斯特和簡產生了愛情。在尋找新的生活出路的途中。
法律阻礙了他們的愛情。
6樓：網友
譚波爾的人物形象：譚波爾小姐在簡愛的生活中扮演了母親、師友、伴侶的角色，在簡接受到育成長方面的作用舉足輕重譚波爾小姐是一名完美的教師，她態度友善，尊重每乙個學生，身上散發著人性的光輝。她良好的品質深深影響了簡。
簡愛的老師譚波兒是怎樣的人？
7樓：弘巨集勝
譚波兒是乙個溫柔、和善的好老師，她對學生一視同仁，是簡·愛尊敬的老師。
簡愛中 譚波爾小姐走後 簡產生了什麼想法 體現了他什麼的性格 特？
8樓：雲上雨裳
簡愛中，譚波爾小姐走後，簡產生了想離開學校的想法，體現了她不安於現狀，希望能接受新的挑戰，開始新生活的想法。
簡愛中各種人物的性格！
9樓：網友
簡愛中主人公的性格是非常和藹的，是乙個好人。
10樓：網友
簡愛是驕傲的，是獨立的。
概括簡愛中的特色人物形象(5個人)
11樓：sunny桉藍
1.簡愛：女主人公，乙個性格堅強，樸實，剛柔並濟，獨立自主，積極進取的女性。
她出身卑微，相貌平凡，但她並不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最後有了自己所向往的美好生活。
簡·愛生存在乙個父母雙亡，寄人籬下的環境。從簡愛身上，表現力當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。
2.羅切斯特先生是乙個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。
3.裡德太太，她性格固執，刻薄，冷酷。
4.海倫彭斯這個十四歲的六翼天使有著那麼寬廣，那麼蓬勃的心胸來容納這純潔澄澈、滿滿當當、熱情奔放而且還在不斷**的雄辯之泉。
5.聖約翰。裡弗斯是乙個看清楚自己的人，他知道自己的職責，他不禁讓人很羨慕，但也讓人感到悲哀，羨慕他能明確自己的目標，悲哀他的固執，為了自己的職責而放棄了愛情，親情。
6.《簡·愛》（jane eyre）是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特「詩意的生平寫照」，是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。
**引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了乙個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位的婦女形象。
《簡愛》的主人公性格特徵及主要故事情節，幫幫忙，急用
12樓：英綠蕊刁薇
2．1．自尊自主、叛逆反抗。
2．2．追求精神上的自由、平等。
2．3．感情熾烈，敢於追求真正意義上、完整的愛情2．4．意志堅強，智慧過人。
從上文的分析可見，簡愛是乙個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、聰慧過人的女孩，她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上，我們看到了當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。
這是簡愛人格魅力的啟示，也是本文的寫作目的所在。
簡愛中的主要人物簡介
13樓：走過路過自然飄過
《簡·愛》，是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的長篇**。夏洛蒂·勃朗特，同她的兩個妹妹，即艾公尺莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英國文學史上有「勃朗特三姐妹」之稱。不過，她們家的「基因」可能有些問題，1848年到1849年，她的弟弟和兩個妹妹先後去世，此時的夏洛蒂·勃朗特其實才32歲，他的弟弟妹妹歲數更小，而她本人也於1855年3月31日去世，並且帶去了乙個尚未出世的嬰兒。
1816年，夏洛蒂出生於英國乙個鄉村牧師家庭，母親很早就去世了，此後夏洛蒂的日子也不好過，而且他們家族相信宗教，所以她8歲就被送進了一所專收神職人員孤女的寄宿學校，即柯文橋女子寄宿學校。從這個經歷就可以看出，夏洛蒂早年生活不順利，而且很早就開始自立的生活，所以她對生活感悟極為深刻。之後，她進了伍勒小姐辦的學校讀書，幾年後又在這個學校當教師。
後來她曾做家庭教師，最終她投身於文學創作的道路。
簡·愛》是作者的成名作，出版之後影響非常大，是一部具有自傳色彩的作品。**講述了，簡·愛自幼父母雙亡，寄養在舅母家裡，備受虐待，後來被舅母打發到孤兒院。在孤兒院，她頑強地活下來，畢業之後，當了一名家庭教師。
雖然簡·愛的僱主看似喜怒無常，實際是乙個好人，漸漸的產生了感情，當他們準備婚禮之時，簡·愛發現未婚夫有乙個瘋妻。簡·愛後來悲傷離去，但是離散多年的叔父，給她留下了一大筆遺產。後來，簡·愛重返故地，未婚夫的瘋妻縱火而死，而未婚夫也燒瞎了雙眼，不過，兩人終成眷屬。
前後對比夏洛蒂和簡·愛，其實兩個人非常相似，所以這部作品可以說是她的自傳，沒有體會過其中的心酸，是無法寫出這種**來的，畢竟文學作品來自生活。
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