1樓：wow計算機導論
估計是吧 我沒到那種境界 不太瞭解 哈哈。
2樓：追夢的老男人
當然是不是，當跑步成為興趣時，是否意味著跑步不再勞累，雖然乙個是用體力，乙個使用腦力，同樣會使人疲憊不堪！！！
興趣思考
3樓：創作者
您這是想簡單判斷自己的興趣愛好呢？
還是寫**呢？
產生的緣由是：與你的情感需求契合。
又為何會喪失：時間，次數。
其與愛情又鏈滾是否能形成類比：經過比較，你看頌冊呢？
我覺得吧，都是外界事物與自己身體內的化學成分發生了反應。
這麼說來不是類似嗎。
4樓：網友
呵呵，情感是很難用邏輯推敲的。
你喜歡吃什麼味道的菜，隨便說一樣。好的，現在告訴我，你如何確定的？雀陵之所以哪頃喜歡的緣由是什麼？又為何會喪失？
多用用感覺，少動用邏輯思維，這樣你才會體會到真實的世界。畢竟頃緩戚，我們的世界不是邏輯和思考組成的。
5樓：網友
問題好多啊。只乙個吧：著迷就是真正感興趣了。
6樓：網友
對某件事物感興趣，看個人喜好啦。
趣味思維題，誰來解答一下呢？？？？？？？？？？
7樓：網友
這是個典型的偷樑換柱的題目。注2:問題應為「服務員拿了[兩]塊錢」,是問者輸入錯誤。
首先，我們應該弄清楚「他們每個人出了九塊錢」是怎麼回事： 三人交：10×3= 30 老闆收：
30-5= 25 每人給老闆：25÷3= 25/3 每人被服務員拿：2÷3= 2/3 每人給老闆和服務員的總額：
25/3+2/3= 9 每人給出10元，每人給老闆和服務員的總額9元，所以應被找回1元。 其次，我們應該弄清楚為什麼會出現「還有一塊錢去**了」的現象： 三人給老闆和服務員的總額：
25+2= 27（即「每個人出了九塊錢」9×3=27） [ps：這27包括服務員拿的2元了] 問：為什麼會出現「還有一塊錢去**了」的現象呢？
答：出題者 有意在 已經包含了「被服務員拿去的2元」的27元上，又加了一次「被服務員拿 去的2元」來麻痺大家，卻沒有加應該「找回的3元」。其實，我說「他們每個人出了九塊錢， 服務員拿的兩塊錢包括在這三個九元裡了」，你是不是就已經明白了呢？
也就是說，本來應該是： （10×3-5）+2+3=30 卻被算作了： （10×3-5）+2+2=29
8樓：南方小小人物
常識：輸入的總量必等於輸出的總量，以此可知本題的陷阱在哪：
你若認為整個過程輸入（客人一共給出去）30元，那麼輸出（別人一共拿到手）也必定是30元，它的分配是：
25元在老闆那，2元在服務生那，3元在客人那。
你若認為輸入了27元（實際的輸入，因為3元錢退了），那麼分配是：
25元在老闆那，2元在服務生那。
因此不是定理錯了，而是題設者錯用了公式，27元與2元乙個是輸入乙個是輸出怎麼能相加呢，按照前面定理它們必須分別在等式兩邊，在同一邊等式不成立，這就是題目的障眼法了。
9樓：網友
那一元是不存在的，因為3人*9元=27元（付出的總共）-2元（服務員偷取）=25元（房費），也就是說服務員多收了兩元錢~~~每個顧客付出的不是10元，而是10-1（找回的）=9元，共27元，25（房費）+2（偷得）=27
10樓：小
計算過程有問題啦。。。
房價25元。
三人共27元，多2元被服務生吞了，30元用來迷惑人的。
11樓：網友
你莫繞 只有27元 3*9=27 老闆25 服務生2元。
如何構思激發興趣?
12樓：匿名使用者
1，要為自己制老緩定目標。
2，要培養自己的興趣，要學會動腦思考侍模模。
3，要注意觀碼緩察比較，多問多想。
13樓：網友
性趣是自然的 激發啥。
到底該選什麼專業？考慮就業？還是興趣？
14樓：小魚兒吃小魚
1.學習起來不苦的專業有兩種：a)你的興趣很濃，不覺得苦。b)這個專業很簡單，可以說每個人都能學，都能做，但這樣的專業也沒有什麼含金量。
2.你所謂的考慮就業：每個專業都有其需要的地方，只要你精於這個專業，你就有好的就業機會，什麼都不精，那就別怪就業機會不好。
3.你所謂的考慮興趣：我想吃飯睡覺每個人都有興趣。真正學習的興趣有時是需要你去學習去了解進去，你才能發現的。坐在這想可能只能想到唱歌跳舞這樣的生活興趣吧。
4建議：不聽社會傳聞，關心未來大趨勢和需要的專業，選個不會一想就頭痛的專業以及對於學習某個專業面對的困難你能承受，那就選定這個專業埋頭苦幹，不要朝三暮四。
總之，任何專業都有用，只要你有才，不是半吊子，就有機會。你還年輕，為什麼受這麼多社會說法和傳聞影響，你都沒有經歷過，怎麼就徹底相信這些呢？
15樓：網友
個人建議 : 學東西 就要學自己喜歡 願意 感興趣 東西才會學的進學的好 不是很喜歡也不感興趣就不要去學 逞強自己學自己不喜歡的東西是沒有自己感興趣學的東西學的好的 .
那個....構思了一部**，不知道大家有沒有興趣哩
16樓：南宮紫月依
那個 要讓魔王從菜鳥變成強者 不然一開始就特別強 很無聊。
17樓：網友
好好好，我要看額要看。
電影如何反映對電影製作的興趣？
18樓：匿名使用者
在電影製作過程中的創造和想象力。
不只是注重電影製作的過程，同時突出電影的實用性，創新性等方面，學生除了能掌握電影製作方面的知識，瞭解聲音設計，編劇，電影攝影機，燈光設計，製片和導演等等方面的知識。
左腦型思維者大多有什麼興趣
19樓：網友
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。
左腦發達在社交場合比較活躍，善於判斷各種關係和因果。
左腦發達善於統計，方向感強。
左腦發達善於組織。
左腦發達善於做技術類、抽象的工作（如電腦程式設計）。
男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦。
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