80分急求「國家生均撥款、培養費用、家庭收入」等相關資料
1樓：曾思巨集
高等教育學費標準** 0分。
44高等教育事關高素質人才培養、國家創新能力增強、和諧社會建設的大局，因此受到黨和**及社會各方面的高度重視和廣泛關注。培養質量是高等教育的乙個核心指標，不同的學科、專業在設定不同的培養目標後，其質量需要有相應的經費保障。高等教育屬於非義務教育，其經費在世界各國都由**財政撥款、學校自籌、社會捐贈和學費收入等幾部分組成。
對適合接受高等教育的經濟困難的學生，一般可通過貸款和學費減、免、補等方式獲得資助，品學兼優者還能享受**、學校、企業等給予的獎學金。
學費問題涉及到每乙個大學生及其家庭，是乙個敏感而又複雜的問題：過高的學費會使很多學生無力支付，過低的學費又使學校財力不足而無法保證質量。學費問題近來在各種**上引起了熱烈的討論。
請你們根據中國國情，收集諸如國家生均撥款、培養費用、家庭收入等相關資料，並據此通過數學建模的方法，就幾類學校或專業的學費標準進行定量分析，得出明確、有說服力的結論。資料的收集和分析是你們建模分析的基礎和重要組成部分。你們的**必須觀點鮮明、分析有據、結論明確。
最後，根據你們建模分析的結果，給有部門寫乙份報告，提出具體建議。
我要補充問題。
2樓：網友
我也不知道，如果你知道的話，請告訴我，特別是「培養費用」，謝謝了。
根據中國國情，收集諸如國家生均撥款、培養費用、家庭收入等相關資料 急用 謝謝大家啦
3樓：匿名使用者
這個東西很複雜的， 建議你多看看新聞應該能有所收穫吧，謝謝。
4樓：匿名使用者
這麼複雜的東西，10分估計很難搞定，最起碼要100分家個小喇叭。
5樓：匿名使用者
中國統計年鑑上自己找。
或者把郵箱給我 我給你！
**可以查詢國家生均撥款，培養費用，家庭收入等資料？
6樓：匿名使用者
這些都是內部資訊，不公開的，找黑客。
7樓：匿名使用者
到國家教育局 或者國家統計局看看。
19世紀80年代普通家庭年收入是多少
8樓：爬樹找魚
80年頭和80年末差很多很多，80年頭幾年萬使用者已經是很有錢的象徵，80年末，三口之家都工作的話，年收入至少6000.
各大銀行的「手續費和佣金收入」以及「淨利差」資料應該到**去找？
9樓：水汪凼
人民銀行對各商業銀行有通報。如需要全國資料，需要到人總行查詢。該資料好像屬於保密資料。
10樓：網友
人民銀行同業交換資料。
11樓：塗天艾凱復
人民銀行同業交換資料。
再看看別人怎麼說的。
什麼是國家生均撥款？
12樓：匿名使用者
財政經費和教育撥款跟學校實際在校人數的平均值。
為什麼有的國家的錢數值大
13樓：網友
面額大，面值小，比如越南盾，我上大學的時候，乙個越南來的交流生和我們開玩笑說隨身帶著幾千塊。我們不信，他隨手就掏出5000一張的越南盾。其實只值人民幣五毛錢。
要是人家一百一百的掏，隨身要帶多少錢才夠買包煙？
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姓名 王紫雅 筆畫分別是 4 土 11 金 12 木 天格.人格.地格.總格.外格數分別 5 土 15 土 23 火 27 金 13 火 總評數理得分 98 分 吉 詳細解說如下 天格數理 5 土 又稱先格，是祖先留下來的，對人生影響不大 暗示 種竹成林 五行俱權，迴圈相生，圓通暢達，福祉無窮。吉 ...