1樓:四月的舞臺
一、反覆誦讀,熟讀成誦。
這是比較原始的一種方法,但卻是經常用的,很管用的。使用此法的前提是默讀理解,先把每一句話讀懂,領悟整段或整篇的意思,在此基礎上則可大展拳腳,英雄有用武之地了。否則便成了「小和尚唸經」!
在理解的基礎上,就是有感情地大聲朗讀。感情越投入越好,喜怒哀樂隨文字流轉。如遇對話形式的,不妨乙個人模仿不同角色進行對話,或者與父母、同學分角色對話,趣味無窮。
此法的科學依據:第一,朗讀可以避免默讀時容易出現的跳行、停頓、重複等錯誤;第二,讀出聲來,可以震動大腦皮層的記憶神經,加快記憶速度;第三,可以排除外界的一些噪音干擾有助於記憶準確。第四,可以薰陶自己的情感,自我陶醉,自我愉悅。
心情好了,情緒高漲了,自然事半功倍。
二、幽默誦讀,表演助興。
語文學習很重要的一點就是張揚個性。背書,不必總是一本正經,搞得挺神聖,挺嚴肅。幽默些,放開點,沒問題。
比如你可以發狠似的,咬牙切齒地去背某個段落; 你也可以悲痛欲絕,泣不成聲似的複述; 你還可以得意洋洋,自我炫耀似的講給別人聽 (當然那個人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮,低聲細語地彷彿告訴別人什麼秘密似的背……你的幽默細胞有多少,方法就有多少。自娛自樂中,課文也就背上來了。不要怕別人說你發神經(天才總是不拘一格的嘛,當人人都說你正常,你也就是個普普通通的平常人了,因為「超常」也是「不正常」),我在做學生的時候,就經常發此神經,結果變成了乙個成績優秀的正常人。
當然,背上以後,你完全可以一本正經地按照課文字身的情感去誦讀幾遍,算是恢復正常!
注:此方法適用地點1:家中;地點2:校園的某個僻靜角落,最好是幾個要好的朋友在一起發神經!
在理解段落、文章的基礎上,可以抓每句話的關鍵詞,然後把這些關鍵詞寫下來,根據關鍵詞的提示來背誦。如背誦《記金華的雙龍洞》第5自然段,可抓住下列關鍵詞:內洞……漆黑,……工人……,也只能……,餘外……,寬廣。
工人……,逐一指點……。首先……,一條……,一條……。我……。
其次……,這是……,那是……,大都……,名目……。這些……,變化多端,……顏色各異,即使……,也……。如有關聯詞,一定要抓住。
2樓:網友
乙個的背,最後一起背。
如何快速背完一篇課文?
3樓:御菡楣
語文的學習對於我們整體的學習至關重要,也是我們上一年級就開始接觸的一門基礎學科,在語文的學習中背誦課文一直非常關鍵,所以掌握背誦課文的技巧,讓我們進行快速的記憶是一件不容小覷的事情,快速背誦課文不僅可以節省學習語文的時間,同時也可以讓我們有更多的時間去複習。那麼怎麼樣才能快速準確地背誦過課文呢?下面這些技巧你掌握了嗎?
讀熟課文。在我們學習一篇新的課文時,往往會遇到很多的生詞生字,這些生詞生字往往會妨礙我們流暢地讀課文。所以在背誦課文之前,我們一定要讀熟課文,只有把課文讀熟,我們才能準確把握每個詞語的正確發音和意思解釋,才能夠在此基礎上進行準確的記憶。
理解課文意思。
很多同學拿到一篇新的課文時上來就是死記硬背,這樣一來不僅背了就忘,而且一背就錯,這種背誦的方法也叫作「無效背誦」。那怎樣才能快速的背誦課文且保持其正確率呢?我們要在讀熟課文的基礎上理解課文的意思,只有理解了課文意思,我們才能夠依照課文主線往下梳理,才能夠不背串、不背錯。
一段一段背。
很多同學理解了課文的意思,也對課文中的。每個詞語有了熟悉的把握,但是背起課文來還是很慢,這可能是背誦技巧上出了問題。如果我們在背誦課文時,想一蹴而就全背過並不現實,建議大家一段一段的背,背完一段之後進行默背或者默寫的方式檢驗自己,這樣不僅不容易忘,而且還會加快背誦的速度,提高背誦的效率。
背誦課文也要學會技巧,技巧的使用不僅會為我們節省大量的學習時間,同時也能讓我們更準確的把握課文。以上背誦技巧你學會了嗎?千萬不要死記硬背啦。
4樓:西門環惹銅綠
你看到課文很難的時候,你可以先用,辦法來解決,我來教你一招,這就是你讀了課文好幾遍好幾遍就可以背下來了,你們可以去試試哦,知道了嗎?我再給你講解一點好玩的
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