1樓：網友
寫的很好，又有意境，不錯。
押韻，對仗也算工整，雖然沒細讀，但平仄對得也可以。
樓上說改詞覺得不好，覺得作者本人應該就是想寫律詩的，少一字就要全改了。「今日故園樓依舊，人去海棠空飄搖。改成今日故園依舊，人去海棠空搖。
樓上這些改法很好，但是是律詩就不要改了。
上下句銜接不好比較突兀。這一句詩怎麼就這麼跳到下一句了呢。
作者寫詩抒情，抒發自己的惆悵啊，詩的最後一句就是抒情了。不過覺得前一句的字字珠璣勝瓊瑤，這個瓊瑤個人覺得還是改掉換別的好。
還有一些斟酌下，把句子改得更對仗工整些比較好。
2樓：網友
也不是太懂，個人覺得有待修改，形容詞不可太多，要留下想象的空間，靈石轉世託玉名，長聞閨中斷腸詞。上下句銜接不好比較突兀。恨看世間炎涼態，悲歷瞬息榮華凋。
建議改成詞或五言的，比如：恨世間炎涼，悲歷榮華凋，可有可無的形容詞可以跳過，比如：昨日雕樑山水，春風吹不盡，和下面的今日對杖。
今日故園樓依舊，人去海棠空飄搖。改成今日故園依舊，人去海棠空搖。 呵呵嘿嘿！
本人中學沒畢業，說的不好不許砸磚，我閃…
自創的古詩
3樓：還有事情
冬日逢雪。
昨夜聞風唳，不知有雪來。
素染枯葉地，銀鑲菊花臺。
天地難分界，遠山不見黛。
待到紅日出，怎留一片白？
此乃自創，如有雷同，必為抄襲。
4樓：網友
月》殘月憐陰枝，佳酒醉心痴。
多情空餘恨，孤琴淚染溼。
月》樓閣獨自歡，瓊漿飲萬千。
醉酒難消愁，月下影只單。
月》雲遮月半邊，淚灑鵲橋間。
情盡人已散，莫言不羨仙。
四季春》雪褪湖開樹枝芽，涎泥雙燕入人家。
牧童鳴笛催牛過，心驚鐵蹄踐百花。
四季夏》西湖煙雨西湖樓，西湖樓中避暑憂。
西湖美景收不盡，願在西湖搖扁舟。
四季秋》葉黃飛落入土塵，燈枯油盡報樹恩。
草木皆懂之恩報，王孫公子處優尊。
四季冬》殘花枯草白雪埋，一夜寒風洗塵埃。
送君北上抗胡騎，家窘無銀當玉釵。
5樓：薄荷味的言和菌
自創詩，如有雷同，純屬巧合。 （本人筆名：關沐晴羽）
春來冬若已至，春則無遲。
淨真為春，此何為冰。
北風呼嘯，銀雪籠覆。
感物無常，怨物遼廓。
隨時之跡，籠夢輕綃。
朦朧渺茫，竟沉而去。
若思天涯海之角，許有凝想獻之詞。
此甚略有些唐突，想必無妨春一笑。
關沐晴羽。
6樓：軟語歲月
茶 竹樓品茗怡情趣 珍片銀毫煮春雨 摯友賓朋論詩文 清茶淡香心語寄。
7樓：網友
人間萬物皆虛空，人間萬事靠自我。
飄飄蕩蕩無人伴，原想忘卻人間情。
可卻人間降幸福，不知是禍還是福。
每走一步回一步，吾信是福不是禍。
8樓：歐陽白杜
獻醜幾首自創詩。
月》殘月憐陰枝，佳酒醉心痴。
多情空餘恨，孤琴淚染溼《月》
9樓：書愜彭芬
我們在飛翔。
我們在飛翔。
不曾要人知道。
遇到的阻礙。
只能讓我更強壯。
有乙隻螳螂。
不斷要飛翔。
它迎著風，震著翅。
卻飛不起來。
但它不放棄。
因為它認為。
陽光灑在路上。
就不怕心碎。
我們在飛翔。
不曾要人知道。
揹著重重的夢。
一次一次往上飛。
總會有一天。
能觸到我的天。
我自己寫得。不知道行不行。
10樓：網友
三更燈火五更雞，正是讀書**期。 酷暑嚴寒何時畏？終有一日成龍鳳。
11樓：金牛
梅花獨自寒月開，一念千風苦寒來。風刀雪刃落疤在，流傳千古誦人來。—《梅》
12樓：home馬姐姐
鋤禾日當午，地雷埋下土，李白來挖土，炸成250。
13樓：網友
處何，日當午。媽媽，真辛苦。
上午，打嘛蔣。下午，鬥地主。
14樓：爽朗的郭明舉
吾志不在此處中，愛明以留青史功。右相不見尚書郎，孕于山中勝野夫。
15樓：安若失笑
卜運算元。斷橋夜記。
原創古詞）斷橋苔藤枯，落紅明月孤。霜殘離散雲夜湖，駐足阡陌路。
臥欄話卻憮，但求佳人訴。只是相識萬千緒，獨徊幽叢處。
16樓：網友
兩個黃鸝在戀愛，乙隻烏鴉來搗亂。
17樓：網友
江城子葉建喜。
千里清秋一人恍，曲流殤，歌繞堂。一首殘詞，入耳勾淒涼。秉燭持觴皆為枉，空悵惘，淚千行。
漫卷詩書喜欲狂，筆也芬，墨舒芳。十頁家書，焚盡思星芒。念得何日踏春風，誰似我，對夕陽！
18樓：網友
夜思鄉殘月星繁天。
空啼吟歌連。
思雨落情綿。
家是夢中甜。
19樓：劉瀚卿
雪冰天涯心不死！情滿畫樓憶相隨。
20樓：熱情的
斜陽芭蕉落雨樹，殘秋枯草襲風萍，人落花去空似夢，輾轉榻前憶淚酸。
21樓：網友
日照烤爐生香菸，遙看燒雞掛前川，口水流下3000尺，一摸口袋沒帶錢？
22樓：網友
春腳 春眠不洗腳，處處蚊子咬，夜來香港腳，臭的不得了。作者蘇宇揚，小學六年級 66666
自創詩的評判
23樓：
摘要。親 你好自創詩的評判主要圍繞以下幾個方面：語言表達：
詩的語言是否生動、優美、準確、鮮明。情感表現：詩是否能真實、生動地表現詩人的情感。
結構形式：詩的結構形式是否嚴謹、對稱、平衡。藝術效果：
詩是否具有韻律、**性和詩意。內容豐富：詩是否具有豐富的內容，有獨特的觀點和思想。
評價自創詩時，應該從多個方面進行評價，避免過於偏激和片面。最終，評價應該具有客觀性和公正性，尊重詩人的努力和創作成果。
親 你把詩發過來 我幫你看看。
親 你好自創詩的評判主要圍繞以下幾個方面：語言表達：詩的語言是否生動、優美、準確、鮮明。
情感表現：詩是否能真實、生動地表現詩人的情感。結構形式：
詩的結構形式是否嚴謹、對稱、平衡。藝術效果：詩是否具有韻律、**性和詩意。
內容豐富：詩是否具有豐富的內容，有獨特的觀點和思想。評價自創詩時，應該從多個方面進行評價，避免過於偏激和片面。
最終，評價應該具有客觀性和公正性，尊重詩人的努力和創作成果。
冰壺秋月白玉盤，身在異鄉幾多愁。借只銀鏡念佳人，不知卿卿若悅兮。
這首詩是一首簡潔、優美的詩歌，表現了詩人對遠方親人的思念之情。詩中通過冰壺、秋月、白玉盤等生動的比喻，表現出詩人思念的強烈和對家鄉的留戀之情。同時，詩人借用銀鏡念佳人的手法，使詩歌更加感人，更能表現詩人心中的情感。
總體來說，這首詩語言簡練、情感真摯，具有很高的藝術價值。
我的老師說第二句和策四的最後乙個字不押韻有什麼改法嗎？
冰壺秋月白玉盤，身在異鄉多愁悲。借只銀鏡念佳人，不知卿卿若悅之。
冰壺秋月白玉盤，身在異鄉多愁間。借只銀鏡念佳人，不知卿卿若悅閒。
你看可以嗎 親。
怎樣自創詩詞？
24樓：阿肆說教育
1、桃花。園裡數枝桃，春來朵朵開。
四月暖風吹，落英繽紛來。
2、晚。夜中無人出，獨我去看月。
水靜魚出遊，月從水中映。
3、星星。傍晚臥看月，兒童旁玩耍。
曉看夜星空，星永數不清。
4、春遠看一片綠，近看春意濃。
鳥雀報春喜，琵琶輕彈奏。
5、兒童。我們是初公升的太陽，明天心比天還要高。
我們是涓涓的小溪，明天終將段爛氏變成大河。
詩詞自編技巧。
一、各種題材、各種技法、各種風格都嘗試一下，儘可能地拓寬詩路。
二、把個人作品區別對待，一些是寫著玩的，隨意即可；一些是用心去寫的，就得反覆推敲琢磨，從段落結構到個別字眼，乃至放握散下數月又翻出來繼續修改，這是最有效的提高途徑。
三、不建議找人幫改詩。寫詩，到最後還是得形成個人風格的，這裡面的過程不可能假手於人，只能自己辛苦耕耘。
四、發歷襪現自己的詩不滿意，第一時間要修改的是整體結構，然後是句法，最後再摳個別字眼。
五、到後期，就是學懂了精讀部分的若干理論之後，就要有標的性地練習。
自創關於秋天的古詩有哪些，關於秋天的自創詩句
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄 關於秋天的自創詩句 1 秋天的美是成熟的 它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。秋天的美是理智的 它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。2 秋，收穫的季節，金黃的季節 同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。3 秋天，紅豔豔的蘋...
自創的現代詩，自創的現代詩
寫什麼主題的啊？六月三 明湖畔 見得小荷花期燃 紅粉清心 顏如佳人笑 豔蓋版三裡 湖水暗 起波瀾權 七月風 伴清香 想是湖中起蓮蓬 遙數一半荷花落水面 水起漣漪 湖水淡 紅白染 九月末 花期過 湖中片片枯葉荷 蓮蓬香熟久 無人摘 青衣換紫裝 晚間湖面涼 曉風過蓮子落 剛寫的，蓮落 喜歡嗎？陀螺我的左...
求自創的寫夏夜的古詩，急，自創古詩 急
幫你想想，皓月照低蟬 荷池青鯉戲 竹軒幽靜深 夜半悄無人，你基礎上原創的，有個動靜對比 皓月照低蟬 荷池青鯉戲 竹軒幽靜深 夜半悄無人，自創古詩 急 古詩，乃古人作的詩，你現代人創什麼？鬼才學生向老師背誦自創古詩，不料把老師氣懵了，全程搞笑 求自創五言律詩和七言律詩各兩首，且是古詩。內容不限，積極向...