1樓：網友
老師！你是不是想當乙個好老師呢？那你找我是找對人了！
我是一名初中學生，初中的學生很難管，這是大家都知道的！我的地理老師在我認為還算可以，是一間名校的老師哦！這是我對你的問卷 相信誰都不喜難看的人啦！
不要太吵了！該活躍就活躍！不然討人嫌！
如果很多老師教人的方法都大同小異，那我就不會對某一科特別感興趣，沒了興趣那就學不好）因為我們的地理老師就是班主任）我們老師即喜歡地理成績好的學生 也關心成績差的學生 ，所以最好那兩個結合起來！）那樣即可以學的好也不特別怕老師，我們老師就經常說 課後怎麼開玩笑都行，但上可是不行，不然老師會不高興的！我一不高興，你們的作業就得加多一點，所以不要讓我不高興！
7.就算你不寫這一點我也會說的！我希望我們班的地理班主任可以是個帥哥或美女，不帥也可以，但要和藹可親，樣子不要太醜就行！
不要在全班的面前批評某乙個學生！最好有些心理方面的知識（你也知道啦，青春期的孩子不好對付，但他們也不想這樣，他們只是不懂事需要有人幫幫他們！但是勸說也要講方法）不要讓男女同學做在一起，不然會產生。
但也不要太過與這樣，不然他們會產生。要像把們當做小孩子，他們雖然嘴上不說但心裡很喜歡這種感覺！最後祝你當乙個好的地理班主任，讓你的學生感到幸福！
2樓：乙個人的科技之旅
1、你希望你的地理老師的外表是：b
a、時尚的 b、樸素大方的 c、外表無所謂2、你希望你的地理課的氛圍是： c
a、活躍的 b、安靜的 c、亦靜亦動的，所有人都很投入的3、你希望你的地理老師的上課風格是：c
a、幽默的 b、知識淵博的，可以補充很多課外知識 c、創新的，注重實踐的 d、注重你的地理成績的。
4、你希望你的地理老師當你的班主任嗎？c
a、是 b、否 c、無所謂。
5、你希望你的地理老師：c
a、只喜歡地理成績好的學生 b、只關心成績差的學生 c、對所有學生一視同仁。
6、你希望你的地理老師對你：c
a、嚴格 b、寬鬆、放任 c、課堂上嚴格，課後像朋友7、你對你的地理老師還有別的希望嗎？
還有就是地理老師必須要對學生的作業批發負責，不然就會有很多的學生不會做地理作業，其次就是還得有耐煩心，不然當你遇到一些個不好的學生，你會很難處理這些問題，最後作為地理老師還得有一顆博愛的心，要和地球一樣的無私，那樣同學們才會尊重你。
3樓：網友
1、b2、c3、b4、a5、c6、c7、講課有重點，測試題有型別，專題訓練可知學生的薄弱環節。
4樓：空蟬蝶音
我的地理老師很好，很幽默，也像朋友一樣。我很希望他是我們班主任，可是很可惜他不是。希望地理老師不要老是懶的不批作業~
5樓：網友
baaccc要比較幽默風趣就行。
問問地理老師
6樓：
摘要。自轉角速度＝2π/d,公轉角速度＝2π/a線速度＝角速度×轉動半徑所以，與公轉相比，自轉角速度較大、線速度較小。
地球公轉速度和地球公轉線速度，地球公轉角速度有什麼區別。
自轉角速度＝2π/d,公轉角速度＝2π/a線速度＝角速度×轉動返嫌譽半徑所以，與公轉相比，自轉角速度較大、線速度較漏段小者閉。
所以地球公轉速度跟線速度，角速度有什麼關係？
地球的自轉角速度除了極點為0以外，處處都相等。用自轉一週的角度（即360度）除以自轉的週期（恆星日，就是自轉需要的時間23時56分4秒）計算得到。因此無論無論在**（極點角度變化為0度，速度也為0），速度均不變，大約15度/小時。
自轉的線速度和位置相關。從赤道到兩極遞減。赤道的線速度是最胡裂螞快的，大約為1670千公尺/小時。
地球的公轉速度是有變化的，大約7月初時位於遠日點（距離太陽最遠）是最慢，1月初位於近日點時（一年中距離太陽最近）是最快的，角速度和線源信速度的變化是一致的，所以只能計算出平均速度。公轉的角速度大約是分（角度褲埋）/小時，平**速度約30千公尺/
東部經濟發達地帶共12個地區？
包括遼寧、河北、天津、北京、山東、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西和海南12個省、市、自治區。
黑龍江，吉林，河南，安徽，江西在我國中部地帶？
中部地區包括山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南9省區。
你們對地理老師的印象如何？
7樓：建蘭騰詩懷
感謝邀請！地理老師最讓我印象深刻的橋行是初中的地理男老師，而且有點齙牙，所以印象比較深刻，我記得上課的時候他老是對著書本念一遍，一套流程走過去，基礎差的肯定是不太懂，不懂也沒人舉手問問題，日積月累，問題越堆越多，自然成績拍消野就越差，反正那個時候，我們班的同學地理成績都不理想，但有個別基礎比較好的。如果跟其他班比起來是沒法比的，不知道他現在咋樣了，依稀還能回憶起他的模樣！
但是真正站在你面前估計我也認不出。
高中地理老師我還真沒印象，因為我地理成績不是很理想，還會有抗拒性，所襲喊以沒啥印象，導致文綜的時候地理拉分比較大，其他文科成績還可以，全是偏科吧！
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