1樓：一語隨言
2020年，因老師讓家長批改作業，導致很多家長開始對老師的工作產生反感，二者之間形成了較深的矛盾。可是正如大家都反感老師讓家長批作業一樣，某些家長也開始過多的參與老師的教學工作，這將導致學校教育與家庭教育的錯位，最終或形成「雙輸」的局面。<>
由於教育條件的改善，現在的高學歷家長很多，他們有著較為成熟的學習經驗。其中部分家長將自己的經驗和觀念「套用」到孩子的校園教育中，可是老師也有自己的教育方法，因此這些家長就會表現出對教師的質疑，甚至想要指導教師的工作。這樣只會加深教師與家長之間的矛盾，對學生的學習沒有任何的幫助，甚至會因為「一心兩用」而導致退步。
那麼應不應該讓「高學歷」家長介入學校的教育中去呢？答案是不應該。首先學歷無法代表教學水平，這些家長的學歷雖高，但僅限於學習經驗，他們並沒有培養過教書育人的知識，教育質量和老師是無法相比的。
其次教學思維的不同。每個人的學習思維、習慣都是不一樣的，這些家長只會站在他們的角度給孩子傳授學習方法，但這樣的方法並不就是適合孩子的，反而可能降低孩子的學習效率。最後就是不利於教師教學工作的進行，一旦家長過多的指導孩子，那麼孩子將會對老師的認同度下降，對老師佈置的任務也會持敷衍的態度，這樣不僅老師的教學工作將會難以進行，學生的學習效率也會大幅下降。
所以任何家長都不應該過多的介入教學活動中去。<>
因此，家長和老師都要確定好一定的邊界線，不要過多的介入對方的工作中去。作為家長一定要相信老師的教學水平，畢竟術業有專攻，這些老師都是經過一定培訓的，能最大化課堂效率。老師也可以接納一些家長的意見，從而適當的改進教學工作。
2樓：婉兒媽媽
我覺得不會的，作為老師還是學生及家長不懂就應該不恥下問，並且要不斷學習豐富自己見長，面對家長質疑，老師可以給家長講解自己的看法和做法，同時也可以讓家長給予建議意見，最後出乙個更合適更好的處理方案。
3樓：愛小樹苗
是的，因為這樣的教育方式和教育環境是非常不正確的，而且這樣也會影響到學生們的一些言行和舉止，並且也不利於營造乙個良好的家園共育的環境。
4樓：努力搬磚的小紀
可能會，家長就應該信任和尊重老師，老師也要在家長面前樹立自己的威嚴，讓家長能夠信服，這樣彼此互相信任，才是對孩子最好的合作。
5樓：愛生活的小靈通
肯定會的。老師的情緒直接影響到孩子，影響到教學質量，既然選擇交給學校，就應該相信學校，真有什麼了，可以與學校進行商討，我相信學校會給予解決的。
6樓：風風學姐
我個人覺得之所以會造成這種雙輸的局面，是因為大家普遍都比較極端，做事情也沒有考慮到乙個後果。
7樓：一紙荒誕
是的，因為在我看來教育學生，只要教會他方法就可以了，這種質疑是完全沒有必要的。
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