《從「螳螂捕蟬」說起》閱讀理解 **等
1樓:b簡o抒
1,劉向《說苑》,法布林《昆蟲記》《詩經》, 陶弘景《名醫別錄》,王夫之。
2,很無厘頭的題目,本人也不會寫···
3,用詞準確可以表示作者的嚴謹以及不確定,是用科學事實在討論問題,如果用一定,肯定的話就太絕對化了,所以用到,幾乎比較合適。
4 ,不能。作者並沒有通篇都在討論螳螂捕蟬,而是由此一系列的話題進行說明,如果改為「說說螳螂捕蟬」是無法詮釋文章內容的。嗯嗯~~~
第四題暫不確定,反正是我自己寫的·
就是這樣子的o(∩_o哈!
2樓:雲起月來君子愁
1、劉向《說苑》;法布林《昆蟲記》;陶弘景《名醫別錄》;王夫之。
2、既要注重親身的體驗和觀察,又要留心前人的研究成果。
3、「到」表明「十八」與「二十」之間的取值範圍,在兩者之間任何乙個值都有可能。「幾乎」表明近似於「百發百中」,並非實際意義的百發百中。兩句使作者的說明更切合客觀實際。
《螳螂捕蟬》這則故事說明了什麼道理
3樓:網友
任何問題都不能只看到表面現象,還應該看到事物潛在的因素和危機。
古語云,人無遠慮必有近憂。就像下棋的高手都會看出幾步開外一樣。
這個故事就是啟發我們,要有超視距的廣闊思維,要有高度和廣度才能立於不敗之地。
遠見卓識才能鳥瞰世界!
4樓:人民的名義劇
我們應該意識到,做事要善於聽取別人的意見和建議,考慮問題、處理事情時要深思熟慮,不要只顧眼前利益,而不顧後患。
5樓:陶宇司空韶
我們做人不要只顧眼前利益,要顧及身後的隱患。
6樓:網友
不知道不知道布拉布拉布拉布拉。
螳螂捕蟬告訴我們什麼道理 螳螂捕蟬告訴我們什麼啟示
7樓:天羅網
1、告訴我們在考慮問題、處理事情時,要深思熟慮,考慮後果,不要只顧眼前利益,而不顧後患的道理。
2、螳螂捕蟬:螳螂想捕捉蟬,卻不知潛在危險。比喻目光短淺,沒有遠見。等待時機從後面襲擊。也比喻有後顧之憂。
3、「螳螂捕蟬,黃雀在後」出自《莊子山木》。諷刺了那些只顧眼前利益,不顧身後禍患的人;對鼠目寸光、利令智昏、不顧後患的這類人提出警告。
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人教版是 驚弓之鳥 其他答案還有 大作家和小老師 你是什麼版的?人教版麼 三年級下冊第十課生字怎麼組詞?三年級下冊語文書1o課生字組詞第10課弓 弓箭 拉弓 弓背 d n彈弓 魏 魏國 魏碑 北魏 圍魏救趙 射 射箭 發射 反射 輻射 箭 弓箭 箭步 火箭 一箭雙鵰 獵 獵取 獵戶 獵奇 打獵 雁 ...
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五年級上冊語文第十課主要內容是什麼
松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹幹,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,...