1樓：聆聽萬物
豎式過程運算45800÷22(
解題思路：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：45÷22=2 餘數為：1步驟二：18÷22=0 餘數為18
步驟三：180÷22=8 餘數為：4
步驟四：40÷22=1 餘數為：18
根據以上計算步驟組合結果商為2081、餘數為18,因為被除數擴大了1000倍，所以商為約等於，餘數為。
驗算：擴充套件資料-驗算結果：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程：
存疑請追問，滿意。
2樓：
豎式的商要除到小數點後第3位，這位≥5則進，≤5則舍，>
45.7÷0.9保留兩位小數的算式？
3樓：老來福
計算：答：保留兩位小數約等於。
5.8÷13得數保留兩位小數算式怎麼列？
4樓：聆聽萬物
豎式計算5800÷13
解題思路：將被除數。
從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保殲羨留，餘數。
加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：58÷13=4 餘數為：6步驟二：60÷13=4 餘數為：8
步驟三：80÷13=6 餘數為：2
根據以上計算計算步驟組合結果商為446、餘數為2，因為被除數擴大了1000倍，所以商為約等於餘數為。
驗算：擴充套件資料$驗算結果：四做源則運算。
規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方。
先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則純改態前提下進行。解題過程：
存疑請追問，滿意。
0.964÷12列式計算除不盡的保留兩位小數？
5樓：不能夠
豎式計算，解題思路：當我們計算除法運算的時候，盡量選擇被除數和除數都是整數。如果被除數和除數之間有小數的話，可以化成全是整數進行計算。
具體計算的時候，應該從被除數的高位開始，依次除去除數，得到商，餘數保留，接著下一步計算。如果是無限迴圈小數，可以按要求計算到小數點後幾位。
具體的計算過程如下。
第一步：964÷12000=0，餘964
第二步：9640÷12000=0，餘9640第三步：96400÷12000=8，餘400第四步：
4000÷12000=0，餘4000第五步：40000÷12000=3，餘4000所以，可以通過豎式計算的除法運算得到餘。
這裡保留兩位小數，得到答案是。
驗算：解題思路：在計算豎式計算乘法運算的時候，先通過其中一位數的第一位乘以另一位數，得到一步答案。
然後依次計算從低位到高位的乘以另外一位數，得到幾步答案。最後把得到的所有答案累加，就可以得到最後的答案。
第一步：第二步：
第三步：累加前兩步答案得到。
第四步：所以，可以通過上面的驗算過程，得到的答案是。
6樓：匿名使用者
沒有要求保留幾位小數，一般情況下要保留兩位小數。
4.35x2.5得數保留兩位小數怎麼例式？
7樓：再來一碗湯
按照四捨五入的方法。
保留兩位小數答案是。
2.45除以0.65怎麼列算式在保留一位小數
8樓：瀛洲煙雨
除以保留一位小數：
解析保留一位小數要看小數點第二位、
大於或等於5的進一位、小於的話不用進。
7 79除以9 3約等於多少除不盡的保留兩位小數。,計算
答案 約等於0.84 解題 7.79除以9.3等於0.8376，根據四捨五入的規則，一個數精確到百分位看千分位上的數，千分位是7大於4，要進位，那麼這個數約等於0.84 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍...
1 05乘0 26保留兩位小數，保留兩位小數1 05 0 26 要列豎式，
保留兩位小數來 約是0.27 1.05 自 0.26 1 0.26 0.05 0.26 0.26 0.013 0.273 近似數0.27 小數乘法 的運演算法則 1 先按照整數乘法的法則求出積 2 再看被乘數和乘數一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點 3 如果小數的末尾出現0時，根據小...
初中物理計算題除不盡時保留兩位有效數字還是兩位小數還是其
保留兩位有效數字 書中沒有明確說保留幾位，自己把握，在不要求很準確的時候可少保留。中考都是保留一位的，當然中考除不盡的很少，所以這個問題不用擔心 一般不說明，就保留兩位小數或一位小數 一般為保留兩位小數噢 親 一般情況下是小數點後保留兩位有效數字，但如果題目有要求就另談了 初中兩位小數多一些 重點看...