1樓：諸葛大低頭
在週末閒暇的時候可以帶孩子听听**劇看看畫展。像這些都是能夠提升人的藝術修養。即使你天生不是一個有藝術細胞的人，但在如此強烈的藝術氛圍裡面多多少少也會受到一些影響。
即使沒有學過繪畫可只要你臨摹一萬張大師的畫你也可以成為一個大師了！估計講的就是這個意思吧。
2樓：大馬
像我家裡我貼了很大一張黑板貼，每天晚上我都會在黑板貼上寫寫寫畫畫，雖然我並沒有要求兒子一定要過來畫什麼，但是我每天會畫個人物或者動物的簡筆畫，有時候會拿著書照著畫，如果平時在玩的時候他都會把那本我常拿的畫書塞到我手裡讓我畫畫，雖然他說話比較晚，但我知道 他這是讓我畫畫的意思，那我就拿起粉筆畫畫畫，他在旁邊也會畫畫畫，同時小黑板畫滿了還知道要用毛巾沾水去把黑板擦乾淨。對於擦黑板我總是會說，兒子媽媽要擦黑板了，幫媽媽擦下黑板，他非常樂意的。
3樓：離73266登輾
多為孩子提供優秀繪本和文學作品讓孩子閱讀，以圖畫和文字的藝術魅力感染孩子的審美情操。
4樓：吳尊是我的
我沒有給孩子報美術班，千篇一律的技巧，會禁錮他們的創造力，也會讓他們失去興趣。對孩子的塗鴉也好，畫畫也好，多點兒讚揚少點兒批評，始終讓他保有對藝術追逐探求的熱情，比掌握多少奇能異巧更重要。等他們真的對一件事感興趣，那他自己就會想要提升自己的能力，也才有動力一直堅持。
5樓：網友
我所在的城市是一個小城市，沒有那麼多的藝術展覽，但只要我聽說了，就會帶著孩子去看。有時候也會有一些兒童話劇，也帶孩子去看看。雖然次數不多，但我希望孩子能知道，有一種美，是需要到特定地方，認認真真、恭恭敬敬欣賞的。
6樓：辰星
帶孩子多出去逛逛。不管是旅遊還是就在小區，帶出家門讓孩子體驗美，我覺得是一種不錯的方法。而且還能在這個過程中教會孩子很多美的成語或詩歌呢。
7樓：扼殺我的憧憬
在孩子小時候都喜歡亂塗亂畫，牆上地上，都是他們的畫布。我兒子小時也是，我有時會跟他一起畫，更多是任由他搗亂；再大點用筆在紙上隨意畫圈畫線，畫各種各樣奇奇怪怪的東西，我會問他是什麼東西啊？孩子的想象力絕對超出你的想象。
8樓：花影有來耀
我和孩子爸爸沒有什麼藝術細胞，但美的東西總是能讓人賞心悅目的。讓孩子多見見好的東西，相信長久之後，他會有自己的鑑賞能力的。至少，他可以知道，書籍是能夠通向很多奇妙地方的有用途徑。
9樓：孝遇勝
節假日帶著孩子到戶外，去欣賞祖國的名山大川等自然風光，讓孩子感受祖國山河的美好，從而增強孩子的愛國主義情感。可以帶領孩子去參觀工廠、建築工地，讓孩子欣賞生產勞動實踐的美，從而培養孩子熱愛勞動，尊重勞動人民的良好品德。
10樓：匿名使用者
帶孩子去旅行把，在這個過程中孩子能夠發現自然之美，所有的美都**於自然。風景的美影響了孩子的思維以及繪畫等等方面！
家長該如何培養孩子鑑賞美，創造美的能力呢？
11樓：撒哈拉月亮
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，這是我們在日常生活中經常聽到的一句話。現在的孩子要求的是全面發展，德智體美勞。
都要一起發展，所以美育對於孩子來說是非常重要的。美育能夠提高孩子的審美能力，一個具有審美能力的孩子才能夠去創造美。今天就來跟大家說一說，這兩個如何培養孩子的鑑賞美創造美的能力。
我們在日常生活中美的事物是非常多的，只不過缺少人們去發現。在日常生活中，大自然鉛脊中以及一些藝術作品中到處都是蘊含著，每生活中要多去借助這些東西來引導孩子去發現美，讓孩子擁有一雙能夠發現美，善於發現美的眼睛，這樣才能夠提高孩子的審美能力。家長在週末或者假期的時候，可以經常帶孩子去親近大自然，讓孩子去觀察這些事物的整體外形色彩。
大自然毀散的配色是非常奇妙的，所以家長可以多讓孩子去感受感受。
每這個詞語每個人的利益都是不一樣的，對於孩子來說也是一個非常抽象的概念。但是我們之所以要對孩子進行美育，就是為了教美變得更加具體，更加豐富。家長和老師在日常生活中教育孩子的時候，可以讓孩子在家裡面幫忙一起裝飾家裡面的物品，這樣也能夠讓孩子增加大腦的機會，讓孩子努力的去創造。
家長如果想要提高孩子線上面創造美的能力，還是要在日常生活中多讓孩子去嘗試。比如孩子在幼兒園的時候，老師就可以讓孩子用橡皮泥。
去槐餘滲捏出一些形狀，或者讓孩子去畫畫去。在家裡面的時候，家長也可以讓孩子一起佈置家裡面，這些都能夠有效的提高孩子鑑賞美和創造美的能力。
12樓：殷琬
帶孩子戶外活動，讓孩子感受大自然的美麗，多和孩子欣賞美好的事物，從而做出正確的引導，讓孩子明白美的重要蠢液性配衝，可以讓孩子佈置自己的小臥培檔殲室。
13樓：吱吱吱吱心
現在應該多帶著孩子去體驗大升讓培自然也應該多陪伴在孩子的身邊，可以給孩子報幾個興趣班，都是可以吵唯培養孩子介紹滑局美，創造美的能力。
14樓：雙子小黑嘿
營造一個良好的家庭氛圍，要讓孩子多學培友習一些東西改毀，也要讓孩子核中備多接觸一些藝術類的東西，要激發起孩子興趣。
如何培養孩子的審美觀?
15樓：養寵蘆老師
美好的事物總是給人愉悅的感受，讓人心之嚮往。但是孩子小，對很多事物還不能分別真善美，審美能力還有待提高，所以需要家長引導孩子進行健康的審美。
對於審美觀而言，健康、安全是最基本的要求，也可以稱之為“底線”。那麼，如果可以培養孩子良好的審美觀，甚至可以說出眾，那就算是高階目標了。
所以，父母一定要注意“入門級”引導，不要讓孩子遇到“安全陷阱”，幫助他們跨過這個門檻。
第一，父母的審美情趣必須保持健康，否則，言傳身教甚是危險；
第二，父母可以選擇健康的載體，對於選擇的美育藍本必須進行嚴格的篩選，確保不存在“安全隱患”。比如，是否適合孩子的年齡，是否達到孩子的接受和認知程度，是否能夠最大限度地提升孩子對美的感知力……當然，如果是繪本的話，最好選擇正版繪本，最好是印刷清晰且無瑕疵，色彩沒有模糊和不堪，這都對孩子最初的審美觀培養起到了重要所用；
第三，當然是孩子的審美觀形成進行重要“監管”。關愛是少不了的，需要落實到行動上。比如，孩子還處於審美觀的模糊形成期，父母看到孩子看動畫片或是打遊戲時，就需要仔細引導，告訴他們什麼樣的人物是真善美，什麼樣的人物是醜陋的，什麼樣的美是心靈美，是我們應該學習的，而什麼樣的故事情節不適合孩子**甚至“毒害”孩子的幼小心靈，那就果斷pass掉。
小孩子的美育能力要如何培養？
16樓：生活百科根根達人
<>教育問題是一個大家關注的問題，對於目前社會的現狀就是，中國的教育和一些發達國家的教育還是有很大的差距的，雖然重視度不斷的提高，但是這樣的一個重視不能抵抗教育質量查的問題，還需努力。下面帶大家去關注一個問題，美育教育的重要性有哪些？
1、審美教育是美學和教育學的“合金”，是整體教育的重要組成部分，“沒有美育，就不可能有個性充分的全面發展”。儘管美育作為一種情感教育，其功效並不是立竿見影的，但是，它卻像“潤物細無聲”的春雨那樣，滲透在人的心理領域的各個方面。並以它獨特的功能，對人的全面發展起著十分重要的、不可替代的作用。
2、審美教育促進個體和諧發展。審美的基本功能就是塑造完美的人格，而塑造完美人格的關鍵或中心環節在於建構完善的審美心理結構。這種心理結構的建造“從個人來說是經過教育的結果，所以講欣賞能力，就直接牽涉到培養這個心理結構的問題。
假如我們所受的藝術薰陶多，文化教養水平高，那就會使心理結構豐富，審美能力強，你就能夠在人家不能夠發現美的地方發現美”。並進行美的創造。因此，可以說，審美教育有助於智力和品德的發展。
一個全面發展的人，同時又是審美的人。
3、審美教育對智育發展的作用。關於審美教育提高人的智力問題，一直沒有引起足夠重視，在實際教育中，往往只重視知識教育，而忽視了審美教育。不但如此，從“重理輕文”這一現象中也能折射出美育教育的這一尷尬。
這一後果就是導致一個奇怪的現象：現在的大學生是有知識沒文化的一代。
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肝火太旺了，身體裡內臟不能消化油脂，所以就把它排到臉上和頭上了。每天晚上用滾燙的開水泡腳泡上半個小時，慢慢就會好了。泡到出汗效果最好了，通過這個方法調理肝臟，油慢慢就會少了。首先，複方酮康脞發用劑的主要功能是去屑。秀髮控油給你四招 1.洗髮時水裡加點醋，1 20的比例，或者按瓶蓋來，9度米醋最好。用...
如何將自己的孩子培養成一個學霸寶寶？有什麼辦法呢？
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