1樓：李樹的戀愛
一、多看。第一， 多看一些演講與口才方面的書籍和文章。
第。二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄影，多看一些電視談話節日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態勢語言技巧運用的理解，並從中感悟出演講的要蒂和精義。
二、多聽。演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。
一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達能力。
二是多聽電臺、電視臺播音員、節日主持人播音、講話，提高自己普通話的標準程度和音色、音質、音量的水準，以達到演講語言流暢悅耳、優美動聽的目的。
三是多聽自己的講話練習或錄音(像)。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣：「在向別人說些什麼之前，首先要把它說給自己聽聽。
初學演講者在正式上臺講話之前，應該反覆地練習講幾遍，可以對親朋好友講，可以找個偏僻無人的'地方講，也可以對著鏡子或錄音(像)機講。每講一遍，自己都要留心的聽，仔細地找出語言上的毛病，或請內行人挑刺指出弱點和不足，並認真加以改正。如果每次演講、發言之前都能堅持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達能力則會不斷提高。
2樓：網友
如果提高一個人的口語數字應該從自己的日常閱讀能力，理解能力，抓緊把自己的閱讀能力和發音，等等的一些基礎知識抓起就能發揮一各一個人的統計數字。
簡述提高個人口語交際素養的途徑
3樓：專注文化知識解答
1、強化熟讀背誦。現行語文教材中的課文，語言規範，文質兼美，讀來朗朗上口，我們在教學中有意識通過朗讀、背誦、複述等形式培養學生的語感，重視語言積累。
2、拓展課外閱讀。魯迅先生曾說過，讀書如蜜蜂採蜜一樣，採各種各樣的花，釀出來的蜜才會香醇可口。
3、廣納博採，積澱口語交際的素材。
口語表達者應具有的素質有什麼？如何更好地把握口語技巧？
4樓：網友
這個人一定是要有自我冷靜，自我控制自己的情緒，時刻保持清醒頭腦，不管在何時何地，都會成熟的對待每個話題，要想變成一個口語表達能力的人，那你最好多去看些**，因為**就是那些詞句非常寫的出色，所以多看**你會積累很多不同詞語在大腦裡，遇事遇人也能瞬間脫口而出，讓人感覺到你的口才非常流利，聽的很清楚你說的每句話的意思。
5樓：網友
你指的這個口語表達能力，應該歸納在邏輯能力裡，就是說你覺得自己的邏輯歸納能力比較弱，再有就是性格內向知道怎麼與陌生人"破冰".
先說第一個問題：語言邏輯能力，邏輯能力弱是可以後天鍛鍊。可以多讀寫書，然後試著歸納中心思想和段落大意，小學的時候應該學過的。
這樣兒你鍛鍊你的總結歸納能力。當你總結歸納能力有了提升，自然邏輯能力就會好起來。
例如，從一篇報道幾千字的內容裡，歸納出一句話把事情講給別人聽。這就是一種邏輯總結和歸納能力。思路要清楚，你可以嘗試著自己歸納後問家人或者朋友，能在你歸納的一句話裡知道什麼內容，和原文有多大出入。
多練習肯定會有進步的。
第二個"破冰"的問題，其實也離開不多讀書，各類的百科知識多涉獵些。例如你想和什麼樣兒的人打交道，你首先要對他有一些簡單的瞭解，多少年紀，那裡人，有什麼愛好，再投其所好的去惡補一下他所喜好那部分的知識。如果你不能做到有一定的瞭解，切記不要亂講，不懂裝懂結果會比較慘。
你可以讓對方多講，你多提問，這樣兒也可以讓對方感到自己有成就感，有當老師的感覺。期間你要表現對他喜好的事物非常感興趣，想請教。這個很重要。
如果沒有目標，那就多看新聞，發生了什麼事兒，包括八卦的至少了解一些，講起來你知道，自然不會覺得沒有話說了。多看些網上排名靠前的書，如果沒有時間或者太多的興趣，可以大致看一下內容簡介一類的。至少你知道人家說的是什麼，你可以接著說些什麼。
就不會冷場了。
當然你說越想做好越難，是因為你太緊張了，人一緊張往往什麼事情都做不好。就像有人學習再好，一考試就差強人意，就是因為太緊張了。放鬆，每次破冰與人溝通就當是在做遊戲。
放鬆自然心態就好了。呵呵。
6樓：戴老多
第二 說話時語言表達要簡明、得體、連貫。
如何提高個人政治素養，怎樣提高自己的政治素養
提高政治素養，是走入社會的重要內容之一。根據你的表達，請不必擔心！人生的時間須看你怎樣打發。最重要的是建議你，騎著驢找馬 現實是最重要的，你必須有一份工作，不必計較收入高低，關鍵是給你提供了一個接觸真實社會的平臺，每一份工作都能夠提供給你一個學習一門專業的機會，所以，對於本職工作一定要用心，多問多學...
大學生應該從哪些方面提高自己的職業素養
1 對自己要有高要求 不要覺得自己已經比很多人都強很多，就鬆懈了對自己的要求。職業之路還未開始，還有很多東西，要去探索，去學習。我們應該對自己要有更高的要求，做更優秀的自己。2 有優秀的品質 素養也是體現出一個人的品質，大學生都是受過高等教育的，更該注重品質。在職業上品質顯的更為重要，優秀的品質才能...
你認為對孩子的教育應該從幾歲開始
早教 的過程中不給寶寶施加任何壓力，而僅僅給寶寶一些必要的引導，從而真正實現 給孩子自由 讓孩子自由發展 的目標，讓寶寶身心健康地成長。在我看來，早教 雖好，但是還得看寶寶願不願意接受。如果寶寶不願意接受，早教 就是空談，惟有放棄。要扮演好 父母 這個角色，我們一樣需要學習，需要改變一些我們自以為是...