河南復讀生政策,河南高考復讀生佔比

2023-06-05 09:30:10 字數 3364 閱讀 3306

1樓:郝坤月

法律分析:河南高考改革政策實施時間是2023年高考。在改革考試科目設定上,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會。

考生的總成績由統一高考的語文、數學、外語(含外語聽力)3個科目成績和高中學業水平3個選考科目考試成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語分值不變。目前所有的新高考省份均未有明確規定高考改革後考生不能復讀。

2023年有很多省份開始改革,但是改革的一般是針對2023年入學的考生,所以還是可以復讀的,教材的話變了一點,考試一般就是考六個科目,其他的科目要以會考的形式進行考試。

法律依據:《中華人民共和國教育法》 第二十一條 國家教育考試由***教育行政部門確定種類,並由國家批准的實施教育考試的機構承辦。

河南高考復讀生佔比

2樓:阿肆聊科技

據2023年,河南省應屆高中畢業生人數是690503人(資料**於教育部官方**),而高考報名人數是萬人。這意味著2023年河南省高考復讀生大約是46.

75萬人。高考復讀生佔比是,也就是說大約有2/5的考生是復讀生。

2023年,河南省應屆高中畢業生人數是718465人(資料**於教育部官方**),而2023年河南省高考報名人數是125萬人,也就是說2023年河南省高考復讀生大約是萬人。這意味著2023年,河南省高考復讀生佔考生總人數的42.

2023年,河南省應屆高中畢業生人數是749822人(資料**於教育部官方**),如果按照年高考復讀生佔比40%計算,推測河南省2023年高考復讀生人數可能達到萬人,而高考報名人數將達到創紀錄的萬人。

高考復讀的注意事項

1、是否擁有復讀的基礎。

在考慮復讀的時候,高三學生也要看自己的基礎情況,如果基礎知識掌握的很差,那麼,即使再復讀一年也很難再考上好的大學。但是這並不是絕對的,畢竟事在人為,努力學習,還是會有希望的。

2、有沒有良好的抗壓能力。

高三學生選擇復讀壓力其實是很大的。學校、家長都會給你施加壓力,在復讀之前,就要把這些問題考慮清楚。如果抗壓能力不是很好的話,那麼,對於復讀這件事就要再慎重考慮一下了。

鄭州復讀河南復讀學校機構有哪些?

3樓:當代教育科技知識庫

鄭州高三複讀學校排名靠前,學校師資雄厚。有以下參考:

1、鄭州外國語學校。

學校於2023年7月經鄭州市人民**批准,也是河南省首家外語學校建立,始名為鄭州市外國語中學,國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學校之一,更是在2023年1月,學校獲「清華大學2018優質生源中學」的院校。

2、鄲城一高。

鄲城一高是鄲城縣第一高階中學的簡稱,學校成立於2023年9月,直至2023年更為現名,是鄲城縣第一高階中學,位於河南省周口市鄲城縣,河南省示範性普通高階中學。

3、鄭州一中。

學校全稱為鄭州市第一中學,鄭州一中是其簡稱,成立於2023年3月5日,原名為鄭州市立高階中學,在2023年被確定為「河南省重點中學」,2023年被確定為「河南省首批辦好的重點中學」,2023年首批被確定為「河南省示範性普通高中」。

主要優勢:然而,地方不一樣,學校不一樣學費會有所差距,有幾千的學費、也有幾萬的學費,貴不貴的話要看選擇的復讀的學校。

具體選擇學校的話建議自己去學校裡邊實地考察瞭解,主要考察瞭解學校的環境,師資力量,以及學校的課程安排。再結合自己家庭的經濟條件去選擇適合自己復讀的學校。

4樓:匿名使用者

鄭州的復讀班近幾年比較多,但正規的封閉學校不多,公辦學校可以不用考慮,現在基本不收復讀生,民辦的京太高考學校,優狀元高考學校等,這些可以去考察。

河南省復讀生志願限制

5樓:陳順華

法律分析:限制填報志願的學校數量。

以河南考生為例:

對於在普通高校招生錄取中不履行志願約定的考生,當批次錄取電子檔案停止運轉;對錄取後不入學實際就讀等造成招生計劃浪費的,下一年報名參加高考將限制其填報志願的學校數量,在實行平行志願的各批次,允許其填報志願的學校數不超過2個。

考生履行志願約定情況將如實記入其個人電子檔案,在普通高招錄取中向高校提供,高校可以作為對考生品德衡量的依據。

法律依據:《中華人民共和國教育法》 第十一條 國家適應社會主義市場經濟發展和社會進步的需要,推進教育改革,推動各級各類教育協調發展、銜接融通,完善現代國民教育體系,健全終身教育體系,提高教育現代化水平。國家採取措施促進教育公平,推動教育均衡發展。

國家支援、鼓勵和組織教育科學研究,推廣教育科學研究成果,促進教育質量提高。

河南中考復讀政策

6樓:崔會敏

法律分析:職業高中和普通高中就學學生的比例要1:1,禁止復讀,中考不達標只能去職高。

法律依據:《教育部辦公廳關於做好2023年中等職業學校招生工作的通知》

一、堅持職普比例大體相當 堅持把發展中職教育作為普及高中階段教育和建設中國特色現代職業教育體系的重要基礎,保持高中階段教育職普比大體相當。推動普通高中和中等職業教育協調發展,科學制訂普通高中和中等職業學校招生計劃,並嚴格實施。職普比例較低的地區要重點擴大中等職業教育資源,要提高中等職業教育招生比例。

積極拓寬生源渠道,廣泛招收往屆初高中畢業未升學學生、城鄉勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉農民工等。

二、規範中職考試招生行為 各地要加快建設中等職業學校和普通高中統一招生平臺,精準服務區域發展需求。要嚴格落實招生資訊公開職責,進一步嚴肅招生紀律,規範招生秩序,實施「陽光招生」。要建立健全中職學校招生資訊公開制度,向社會明確告知公示**,做到詳實、準確、及時公示。

要以零容忍態度嚴懲招生過程中的違規違法行為,做到「發現一起、查處一起、**一起」,依紀依規追責問責。對不具備中等職業學歷教育辦學資質的學校和未經所屬教育行政部門審批設立的中職異地分校、辦學點,要堅決取締招生資格。

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