1樓：
今天，是我們第二次去豐譚中學上勞技課，在上個學期，我們已經去過一次，並且對那裡也有所瞭解，知道了勞技課的內容，這次，我們照例來到豐潭中學。 與以往不同的是，這次我們上課的順序有所改動，上一次是先搭模型，然後是陶藝，再是金工。今天我們到達後，先是進行分組，然後是早讀。
因為老師正在對我們等下上勞技課做一些準備，班級裡沒有老師，自然，不少同學就不願意早讀了。我們組也有幾個，在說說笑笑，打打鬧鬧，身為組長的我，毫不留情的點了他們的名字。 隨後進行了金工的學習，這是最累的一項，也是最危險的一項，要用到鋸子，榔頭，銼刀，等等尖銳的工具。
今天的任務是割下一塊4cm的鐵板，在上面隔出一個半圓，一個三角形和一個四分之一圓弧。老師將草圖畫在了黑板上，稍微做了一些指導後便讓我們自行根據草圖操作。 因為我們班力氣大的或者說是技術高的同學很多，在鋸鐵塊時，我才鋸了不到一半的時候，不少同學已經完成了。
時間一分一秒的過去，環顧四周，不少同學已經完成，而我，卻還有一段距離，憑著老師說的要堅持，我終於鋸了下來，後面就是要考驗自己的耐心了，三角形還可以一口氣鋸下來，但是兩個圓弧，需要用小銼刀不停的進行磨，還要時刻注意是不是太過了，或者對角度的修正。雖然這些任務看似難度不大，但是，真的操作起來，還真不是那麼簡單呢。 下午，是模型的製作，老師介紹到，這次的模型製作是一個四角亭，特別是屋頂部分，十分的難做，不像原來只需要黏貼就可以，這次還需要進行一定角度的彎著，而這個角度，是要靠自己實驗出來的。
我試了好幾次，基本上是粘了三塊就沒空位粘第四塊了，許多同學都和我出現了類似的狀況，我們看在眼裡，急在心裡。老師看到我們著急的樣子，不禁笑了起來，走到每個組中間，和我們說，每條邊與邊之間要控制在九十度角，就可以了。我們恍然大悟，看來以後還是要多多把課堂上學習的知識用在生活上呀。
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