1樓：初中物理水邊人
w有用 =gh＝200n*2m=400j (二樓也就是地樓頂，只升高了2m)
w額外=g動h=50n*2m=100j（對動滑輪做的功是額外功）w總=w有用 +w額外=400j+100j=500j滑輪組的機械效率=w有用/w總=400j/500j=80%另法：w有用 =gh＝200n*2m=400j (二樓也就是地樓頂，只升高了2m)
拉力f＝g總/3＝（200n+50n）/3拉力移動的距離s＝3h=3*2m=6m
w總功＝fs＝（200n+50n）/3*6m=500j滑輪組的機械效率=w有用/w總=400j/500j=80%請點選，不明就追問。
2樓：李邦彥物理
w有=gh=200n×2m=400j
w額=g動h=50n×2m=100j（g動為動滑輪重力）w總=w有+w額=500j
w有/w總=80%
3樓：匿名使用者
w有=200n*2m=400j; w總=（200n+50n）/3 x (3x2m)=500j
滑輪組機械效率=w有/w總=400j/500j=80%
祝學習進步！！1
4樓：萬龍胡
滑輪組的機械效率=200n/(200n+50n)=80%
初中物理滑輪組問題
5樓：匿名使用者
是一個定滑輪一個動滑輪的情形嗎？如下圖：
對於這種情形，右圖的繞線方法比左圖省力···不對的話，麻煩說下滑輪組的配置···下面才好進行計算希望能幫到你··
6樓：網友
沒有圖，問題資料不全，不好意思。。。
7樓：愚韶
沒圖啊，怎麼畫呢？資料不全，無法解答！
關於滑輪組的幾個問題 初中物理
8樓：酢漿草的初中物理卷
1、拉力做功指的是總功；拉力做功的功率可以用p=w/t計算，也可以用p=fv計算，即拉力乘以繩子自由端移動速度；
2、有用功：w有＝gh，物體重乘以上升高度；
總功：w總＝fs，拉力乘以繩子自由端移動距離；
額外功：w額＝w總－w有，也等於g動h，前提是摩擦、繩重不計時。
9樓：匿名使用者
拉力在拉力方向上通過的距離和拉力的乘積。
有用功是指對人們需要的，有價值的功。而有用功的定義在不同的情況下，有著不同的解釋。
如在機械中：任何機械本身都受到力的作用，相對運動的零件間又存在摩擦，所以使用任何機械，除了做有用功外，都不可避免地要做額外功，記作w額外。這時動力所做的總功等於有用功加額外功。
有用功跟總功的比值叫機械效率。而我們需要的、有價值的功，叫做有用功，記作w有用。實驗表明總功大於有用功。
10樓：一三兔子
1.拉繩端所做的功 p=w/t
有用=gh（豎直提升）=fs（水平移動） =w總－w額w額=w總－w有用=g動滑輪h(忽略輪軸間摩擦)=flw總=w有用+w額=fs
11樓：匿名使用者
拉力f與繩端移動距離s的乘積w=fs。拉力功率等於拉力做的功w除時間t p=w/t
有用功w1=mgh 額外功w2=fs-mgh 總功w=fs
12樓：匿名使用者
就是滑輪組對物體做的功 大部分為mgh 有用功視情況而定 總功就是額定功加上有用功 總功等於滑輪組做的所有功。
初三物理滑輪組問題
13樓：匿名使用者
一：繩子末端向上：
f=（500n+8kgx10n/kg)/3=繩子末端走了15m,人做功w=fs=有用功：
w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%二：繩子末端向下：
f=（500n+8kgx10n/kg)/2=290n繩子末端走了10m,人做功w=fs=290nx10m=2900j有用功：w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%
14樓：匿名使用者
這個問題應該有圖或都提供吊著動滑輪繩子的段數n才能進一步的計算。
現在按n=2來計算。
解：1、f=1/n*(g+m輪g)=1/2*(500n+8kg*10n/kg)=290n
2、n`=g/nf=500n/(2*290n)=86%希望對你有幫助。
15樓：匿名使用者
解；繩子末端走了15m,人做功w=fs=193.
3nx15m=2900j有用功：w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%2.
f=（500n+8kgx10n/kg)/2=290n繩子末端走了10m,人做功w=fs=290nx10m=2900j有用功：w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%
初三物理滑輪組問題
16樓：網友
w=fs=25n*6m=150j.
2.因為物體做勻速直線運動，所以。
f繩=f=w繩=f繩*s物=60n*2m=120j.
因為機械效率小於1，所以有用功總是小於總功。
17樓：網友
解：（1）動滑輪有3段繩，所以動力f移動的距離是木塊移動距離的3倍，即：s＝3l
f做功：w=fs=25n x (3 x 2m)=150j(2)繩對物體的拉力：f′＝ 60kg x 10n/kg=60n
與木塊相連的繩對物體做功：w′＝f′l＝60nx 2m=120j很顯示兩者幫功不相等，拉力f做功多些。
原因是拉力f做功還要克服繩也動滑輪、定滑輪之間的摩擦力做功。
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初二物理滑輪組問題，求解
18樓：體育wo最愛
怎麼會是兩股繩子呢？以人和車子為整體，那麼向左分明是3股繩子的拉力啊！
因為是勻速運動。
所以，拉力之和=地面的阻力。
所以，地面阻力=40×3=120n
19樓：匿名使用者
在這裡，把小孩和車子看成是一個整體，那樣的話就一共有三段繩子承擔物重啦。
20樓：匿名使用者
因為有兩段繩子在拉小車，所以拉小車的力是40x2=80，又因為人在拉繩子的時候小車給人提供了向後的摩擦力，所以相應的人給小車提供了向前的摩擦力，所以小車一共受到120n向前的力，然後又勻速嘛，
初中物理有關滑輪組難題，附圖。
21樓：網友
看圖中的計算過程吧，不明可追問，記得采納哦。
22樓：匿名使用者
第一問，把除牆以外的所有的東西(滑輪\人\筐)看成一個整體，對上面固定的定滑輪的繩子而言，需要將整個整體吊起來，那繩子的受力為整個整體的重力，即f定=900+600=1500n,而這個力被下面的繩子分成了三等分，即人的拉力等於f人=1500/3=500n
第二問，繩子是三段，故所有都要上升2米，那麼人要拉2x3=6 m
初二物理滑輪組問題
23樓：匿名使用者
兩定一動只有一種饒法，n=3
滑輪組的最大n是滑輪的個數+1這句話有前提：定滑輪和動滑輪個數相同。
判斷n的方法：對動滑輪進行受力分析，有幾段繩子拉動動滑輪，n就等於幾！
24樓：帖格格
因為有一個動滑輪 所以大小40n 方向向左。
初中物理滑輪組實驗注意問題，初中物理滑輪組需要注意的重點
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