1樓：零起點
用心去讀詩，用自己真實的感悟去寫詩。
2樓：匿名使用者
寫詩押運。 其他的要看是什麼詩。
閱讀古詩的方法
3樓：檢曼辭
閱讀古詩詞的基本方法。
一、抓詩眼、抓意象、明意境。
1、詩眼詩歌是語言的藝術，古人寫詩特別講究「煉字」。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。如「悠然見南山」中的「見」字，「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」字等等，使詩歌生動形象，境界全出。
2、意象詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的「象」與作者借景抒情的「情」、詠物所言的「志」的完美結合。古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規律可循的，例如：「梅花」是高潔品格的象徵；「月亮」代表思鄉之情；「鴻雁」是傳書的信使等等。
有時詩人還會創造一群意象，如馬致遠的《秋思》就創造了11個意象，用「斷腸人」這一中心意象來表達思歸懷遠的秋思。
3、意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發讀者想象和思索的藝術境界。優秀的古詩詞都創造了具有廣闊藝術空間的意境。詩歌意境（情景）關係往往比較多的是寓情於景、觸景生情、情景交融。
意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等。可見，抓住這幾個關鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸控到詩人的心靈世界，走進詩的藝術境界，解詩答題。
誦讀古詩的方法有哪些？
4樓：網友
一、抓準韻腳，讀好詩韻。詩韻是古詩朗讀中潛在的情感語氣，它主要依賴於讀準平仄音，表現好韻腳韻音等得以實現的。因此要讓學生明白，朗讀古詩要想表現出詩韻，首先要將平仄音讀正確，如《泊船瓜洲》中的「間」字是仄音 jiàn ，如果讀成平音jian，就會損傷音節的諧和效果。
二、正確理解，讀準詩意。
1、節奏：劃分節奏的一般規律是：首先將句子分成前後兩大部分，五言句分成「△△形式，七言句分成「△△形式，然後再根據結構、內容等具體情況，將後一部分三字劃分成「△/或「△△停頓形式，有時七言句的前部分劃分成「△△形式。
2、重音：詩句的意思和情感的表達是依靠情感語氣來實現的，其中語音輕重是關鍵。因此必須根據詩歌的表達重點，確定少而精的詞語加以重讀處理，並用著重號「·」標示。
如本詩應把「只、又、何時」讀成重音，強調詩歌的內在情感。
3、語調：根據詩歌的情感表達確定哪句(部分)用升語調，哪句(部分)用降語調，分別用「↑」表示，注意詩句前後部分語調要相反或相對配置，如「明月何時照我」還一句可作如下語調處理：明月何時↑照我↓還？
讀升語調時音量逐次加大，力度漸次加強。
三、想象，讀出詩境：朗讀的最高境界是入情入境，古詩朗讀也不例外。因此在學生讀出詩韻、讀準詩意的基礎上，應誘導學生感受詩歌的情境，讓他們進入角色，獲得自己的情感體驗，
5樓：越來越愛蘑菇
大聲朗讀適合早上讀。默讀適合記憶。
6樓：淺淺de夕陽回憶
在早上的時候大聲朗讀比較有助於記憶。
讀古詩的方法
表示讀書古詩的方法
古詩文閱讀的技巧和方法有哪些，古詩文閱讀賞析有哪些技巧，
請說下你要的是幾年級的 看題目 看作者 看註釋 看詩文 注重動詞和形容詞 瞭解詩文的感情基調.古詩文閱讀的答題技巧 希望以下內容對你有所幫助 一 藝術手法 1 表達方式 現代文閱讀和古詩文閱讀 答表達技巧 手法 修辭的時候用詞有什麼區別嗎？古詩文表達技巧 1 修辭方法 比喻 擬人 設問 反問 借代 ...
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