英語時態問題,簡單問,希望親們簡單答

2023-04-12 22:10:08 字數 2475 閱讀 4883

1樓:作伴一路前行

was ,were 是be 動詞的過去式啊,需要用be 的時候,而且時態是過去的就可以用was were了,was 是is ,am 的過去式;were 是are 的過去式啊。謂語動詞不是be ,而是實義動詞的時候,就加ed ,簡單易懂啊,給贊同哦。

2樓:劉盼

was和were這是be動詞啊。他們就是過去式的時候用。

動詞加ed這是針對動詞的,行為動作為過去時的要加ed

這兩個完全不會混淆啊。

3樓:孔雀西北飛飛飛

was是系動詞 is的過去式 were是系動詞 are和am 的過去時。

而ed是動詞的過去式。

就好像什麼時候用is 什麼時候用want一樣。

它們不是一個系統的。

4樓:

都是過去式。

前者是be動詞的過去式,後者是實義動詞一般變形。

be的過去式一般表示過去存在 或過去的一種狀態。

當某動作已經發生,就用過去式 一般變形+ed

5樓:匿名使用者

was 是 am,is 的過去式,were 是are的過去式。

規則動詞的過去式直接+ed,不規則動詞變形請查表。

6樓:木蘭的緣

過去時態的時候要用的。

有人能搞明白這個英語時態問題嗎?

7樓:你喜歡的影視及明星

就是一般過去式和一般過去進行時。

8樓:匿名使用者

過去進行時強調過去某個時刻正在做的事。

他們正在吃晚飯的時候,談論在做的事。

如果只是用過去時,表達不了這個意思。

9樓:語言與科學

在介紹故事或劇情時,為增強身臨其境的感受,常常對場景使用進行時態做描述。如果看中文的劇本,有些場景介紹實際上也是進行時態,只不過旁白是根據漢語特點,用助詞或其他輔助詞彙做了說明而已,大同小異。英語的「精神教父」拉丁語幾乎就沒有過去時,描述過去的事情時統統用未完成時(當然還有完成時態),實質上就是過去進行時,也蠻好。

時態的運用歸根結底還是作者希望表達什麼、希望產生什麼效果,沒有那麼複雜。

求問英語的時態

10樓:粗心達人

你好這是一個倒裝句 時態就是當鈴打響的同時也是下課了 是表述同時發生 這個句型通常不用過去式。

英語的時態問題

關於英語時態問題

11樓:匿名使用者

看了你的問題,覺得很有意思,其實時態的問題相關的文獻很多,你網上隨便查查就有,學習時態不要鑽牛角尖,英語畢竟是門語言,不是物理化學寫公式,要具體問題具體分析,比如你這個i love you的例子,一般人們只會說到i love you,最多i loved you(我曾經愛過你,比如分手的時候說)其他的時態表達是很少,幾乎沒人說的,因為愛情本來就是沒有道理,沒人能夠說清楚它是何時開始,又是何時結束的,更不可能向完成任務一樣承諾何時開始愛你,所以時態就更是無從談起了,如果硬要像數學一樣寫公式,各種條件帶進去得出不同的結果,就像一樓的一樣,那麼你的英語就很機械了,估計說出來要貽笑大方。呵呵。這是我的愚見,請批評指正。

英語時態問題

12樓:匿名使用者

本模組題材為學習英語的策略與方法 ,內容和情節都很符合這一年齡段學生的認知規律,語言簡單易懂, ,非常有利於開展聽、說、讀、寫方面的語言實踐活動,讓學生在討論語言的過程中學習語言,促使學生更有意識地自覺學習英語。語法重點是複習所學過的一般現在時,一般過去式,一般將來時,現在進行時。通過操練,使學生在掌握語言結構的同時,既學習語言知識,感悟語言功能,又能增強學英語的自信心。

本模組的 learning to learn欄目介紹瞭如何利用各種方式學習英語。在閱讀討論的過程中, 複習所學過的一般現在時,一般過去式,一般將來時,現在進行時,鼓勵學生多讀多說多記。教學中教師應靈活利用各種素材組織教學過程和內容。

充分調動學生的積極性。

教學目標。

我想問一下,英語的時態問題

英語大神回答一下關於時態的一個簡單問題

13樓:元琦林居

---在英語裡,從句如果是表述有「條件性質」的意思,那麼這種從句就用「一般現在時」來表示「將來的概念」

---if itdoesn't rain

tomorrow i 'll go with you.

---as soon as wemeet

him next week we'll give it to him.

---你的這個句子就是這樣的說法。

---這樣解釋你能懂嗎?

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