1樓：生活導師上官姐姐
1比喻把一種事物或情景比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特徵，把抽象的事物形象化的作用。
2借代借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代替全體，用具體代替抽象，用特徵代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。
3誇張對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。
4對偶用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意義集中含蓄。
5比擬把物當做人來描寫叫擬人，把人當做物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現的更形象、生動的作用。
6排比把內容緊密關聯、結構相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。
7設問先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇；中間設問，承上啟下；結尾設問，深化主題，令人回味。
8反問用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣，表達強烈感情。
9用典用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和願望等等，屬於借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意於言外。
10點化。點化也叫化用。它是把前人的詩文妙句融化為自己的語言的一種創作方法。
11雙關。某一字、詞，憑藉其本身具有的語音或語意的條件，在特定的語言環境中獲得雙重意義就是雙關。這種修辭手法可以使語言含蓄、風趣。
12互文。也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古語對它的解釋是：「參互成文，含而見文。
」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。
古詩詞善用修辭，一般常用的修辭手法有哪些？
2樓：匿名使用者
古詩詞中常用的修辭手法12種：
1、比喻，如：遙望洞庭山水翠，**盤裡一青螺。
2、擬人，如：不知細葉誰裁出（不說春風吹「生」，而說春風「裁」出）。
3、對比，如：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰4、對偶（對仗），如：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
5、反覆，如：而今識盡愁滋味， 欲說還休， 欲說還休。
6、反問，如：江東子弟今雖在，肯與君王捲土來？
7、反語，如：聖朝無闕事，自覺諫書稀。（名為贊朝廷太平無事，實諷刺無人敢諫。）
8、借代，如：孤帆一片日邊來，以孤帆代船。
9、設問，如： 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
10、排比，如：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
11、引用，如：「過春風十里，盡薺麥青青。」（姜夔《揚州慢》「春風十里」引用杜牧的詩句）。
12、誇張，如：白髮三千丈，緣愁似個長。
古詩詞中常見修辭手法 有哪些？
常用在古詩詞的修辭手法有哪些
3樓：祝麗雅從憶
頂針對偶。
互文比擬。誇張等等。
很多的啦。
4樓：匿名使用者
對偶，比喻，擬人，借代，誇張，排比，反覆，象徵。
這些古詩詞名句的意思，常用古詩詞名句解釋
kaiwanxiao 常用古詩詞名句解釋 唯美古詩詞名句 1.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮.秦觀 鵲橋仙 2.死生契闊，與子成悅.執子之手，與子偕老.佚名 詩經邶風擊鼓 3.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴.柳永 鳳棲梧 4.相思相見知何日?此時此夜難為情.李白 三五七言 5.有美人兮，見之不忘，一...
古詩詞練習，古詩詞練習
寫出下列加點詞在句中的意思。1 泥滓被體 加點詞為被 覆蓋 2 未至木瀆二里許 加點詞為許 左右 3 緣山麓而東 加點詞為緣 順著 4 類一二百年物 加點詞為類 類似 19下面句子中 而 的用法不同於其它三項的一項是 d轉折關係 a 緣山麓而東 b 褰衣賈勇如猿踏而上 c秦伯素服郊次，鄉師而哭 d ...
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