在生活中哪一刻你感受到了文字的蒼白無力?

2023-02-20 15:40:12 字數 2607 閱讀 4407

1樓:暗受

你的男朋友不懂一些你的觀念、你生氣的理由的時候,你有時會很用心的寫一些東西希望他懂期盼他能看進去,常常一大段一大段的,但是對方大多是不會懂不會在意不會看,總覺得長篇大論然後以女人真麻煩來定論。這個真的算是一種蒼白無力吧。

2樓:回憶

你噼裡啪啦很認真的跟別人解釋某個東西,結果是對牛彈琴,直接拿出來給他看突然恍然大悟的時候。

3樓:付蛋趙

大概就是自己表達情意的時候,告訴別人自己難受的時候。

4樓:南門念巧

看到別人一個表情包得的贊比自己費勁巴力寫半天的答案得到的贊多的時候。

5樓:匿名使用者

當我非常激動的想在群裡分享一件事的時候卻沒有合適的表情包來發,此時此刻,語言是如此的蒼白無力。

6樓:鍾離秋卉

我覺得大概就是遇到自己喜歡的那個人吧,感覺說啥都不對啊。

胡小林 《學習生活座談會》 文字 10

7樓:匿名使用者

我嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。

8樓:網友

經看到過,一共三集,現在來。

選文寫了魯迅先生兒時在三味書屋哪三個方面的學習生活情況?請分別用簡潔的文字概括出來

9樓:歲月不寒

具體你那選文是哪部分?總共寫出了五個方面的學習生活情況:

問「怪哉」蟲——這是不可以的;單調的學習生活,正午習字,晚上對課;逃課到小園中去被先生批評;師生一起朗讀時的情景;課上的意外收穫——畫的成績卻不少了。

10樓:林櫻夢蝶

1.和先生對課。

2.去小園中玩耍。

3.上課開小差。

11樓:匿名使用者

正式拜師,課堂遊戲,問怪哉蟲。

12樓:吳義安

生活,學習,家庭等方面。

初一學生週記(學習生活600字) 5

13樓:匿名使用者

我現在讀12班,很慶幸還能和蓓蓓一個班,至於昕林,就離我教室比較遠了,真的不捨得和昕林分開,還有阿嬸,咯咯,好想好想和他們一班,真的好想好想。我的班主任是地理老師,很兇悍的窩,變臉速度讓你意想不到叻。高中被爸爸媽媽轟出家門去學校內宿了。

高中的生活比初中辛苦吧,因為我內宿了,衣服要自己洗,被子要疊好。。。總之一切都要自己做,我沒有什麼不習慣,因為以前這種日子就體驗過啦,所以適應蠻快的。(*嘻嘻……可是,唯一我不能適應的就是吃學校的飯菜,因為學校的白飯是蒸的,非常熱,我的扁桃體那麼敏感,怎麼可能受得了啊,每天都在吃藥,猛喝水,才能把情況緩和下來,現在變成拉肚子,媽呀,我的身體被那飯堂折磨得。。。

爸爸媽媽還是叫我要堅持。。。鬱悶。

高中,給我的感覺就是寧靜吧。沒有像初中那樣的狂野,沒有像初中那樣瀟灑,沒有像初中那樣勇敢。現在的我,只想在高中好好學習,其他什麼事情都不想理。

高中的生活比初中要來得緊張,因為要按規定起床,還要遵守一大堆學校的規定,所以高中是緊張,忙碌的,但是比初中卻充實多了。初中的我,就知道玩,整天會莫名其妙的發呆,也會在課堂上忙裡偷閒的做白日夢,而現在我會很認真的做筆記,會很認真的溫習功課,會很聽話的去預習。高一的基礎很重要,如果我高一學不好的話,我的夢想就會完全破碎。

所以高中三年為了我的夢想,我真的會改掉像初中那樣的學習態度。在學校裡,我看見最多是人,很多人。每天下課第一件事就是跑去飯堂吃飯,要不然去遲 了沒飯菜吃,並且後面人也會多起來,到時候也要排隊。。。

最怕排隊了。。。下午的放學,就是衝回宿舍洗澡,因為我住的樓層高水不容易抽上來,要洗得快才行。但是能洗個舒服的澡,卻不能吃到菜了。

真的是可憐啊。我現在被曬黑了,還瘦了。媽呀,我不**啊,即使我現在還是胖乎乎,但是我不想瘦啊,維持體重就好了 啊。

描寫學習生活的段落百字左右

14樓:

寫段落語句意高則文勝要有好的意圖:

(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。

(二)立意要專一 「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚。」無論多麼複雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。

(三)立意要新穎 文章最忌隨人後,人云亦云,新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。多角度、多側面思考,或聯想、或擴充套件、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空裡構築屬於你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊。

(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙裡看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。

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