寧靜致遠是指什麼花?寧靜致遠是什麼意思

2023-02-01 23:25:16 字數 4411 閱讀 4834

1樓:夏目娘闊

寧靜致遠:平穩靜謐心態,不為雜念所左右,靜思反省,才能實現自己遠大的目標。

蘭花是高潔淡雅、而又純正幽遠的,所以蘭花自古以來我國文人志士就賦予了它幽香清遠、高潔淡雅的涵義。

故寧靜致遠指的是蘭花。

2樓:匿名使用者

淡泊以明志,寧靜以致遠:淡泊:恬淡寡欲;寧靜:

安寧恬靜;致:達到。不追求名利,生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉著,才可有所作為。

花開花謝,寵辱不驚:無論花開了還是花謝了,受寵受辱都不在乎。指不因個人得失而動心。

寧靜致遠是什麼意思

3樓:小小芝麻大大夢

寧靜致遠釋義:平穩靜謐心態,不為雜念所左右,靜思反省,才能樹立遠大的目標。

寧靜致遠此句最早出自西漢初年道家劉安的《淮南子:主術訓》,蜀漢丞相諸葛亮的《誡子書》也有引用。

寧靜致遠出處:諸葛亮的《誡子書》:「非淡泊無以明志, 非寧靜無以致遠。」譯文:不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。

「寧靜致遠」是什麼意思?並造句

4樓:阿杰9號

寧靜致遠」意思:平穩靜謐心態,不為雜念所左右,靜思反省,才能樹立(實現)遠大的目標。

造句:老師教導我們說,淡泊明志,寧靜致遠,你才可能有建樹。

花開花落,緣起緣滅。 花謝是因開的疲倦,葉散是為寧靜致遠。

「寧靜致遠」是一種境界,心靜則遠,只有靜下心來,才會擁有廣闊的天空。

他待人謙恭謹慎;學習孜孜不倦;生活簡單樸素,有寧靜致遠的精神境界和嚴謹自律的道德品質。

漢語拼音:níng jìng zhì yuǎn

出處:西漢初年劉安的《淮南子:主術訓》,諸葛亮的《誡子書》也有引用。

人主之居也,如日月之明也。天下之所同側目而視,側耳而聽,延頸舉踵而望也。是故非澹泊(同:

淡泊)無以明志,非寧靜無以致遠,非寬大無以兼覆,非慈厚無以懷眾,非平正無以制斷。——淮南子:主術訓》片段。

賞析:寧靜以致遠,諸葛亮在《戒子書》中寫道:"學須靜也,才須學也。

非學無以廣才,非靜無以成學。"一個人只有排除雜念,專心致志,將智慧、靈感全部集中調動起來,才能有所創造、有所成就。莊子說,聖人之靜,善於固守養靜,萬物不足於撓其心志,以能靜。

「寧靜而致遠」是什麼意思?

5樓:小小芝麻大大夢

寧靜而致遠的意思等同於寧靜致遠。

寧靜致遠,讀音níng jìng zhì yuǎn,是一個內成語,意思是隻有心境容平穩沉著、專心致志,才能厚積薄發、有所作為。

寧靜致遠出自:諸葛亮的《誡子書》:「非寧靜無以致遠。」譯文:只有內心平靜,才能有所作為。

寧靜致遠的用法示例如下:

(1)外面紅塵滾滾,我自風清月朗;他人忙於應酬,我只寧靜致遠。

(2)高老師常用諸葛亮的「淡泊明志,寧靜致遠」作為自己言行的準則。

6樓:假面

寧靜而致遠的意思是隻有心境平穩沉著、專心致志,才能厚積薄發、有所作為。等同於寧靜致遠。

寧靜致遠,讀音níng jìng zhì yuǎn

「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。」出自諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》。意思是:

不清心寡慾就不能使自己的志向明確堅定,不安定清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。

7樓:海天諾

「寧靜而致遠抄」的意思是不安定清靜就。

襲不能bai實現遠大理想而長期刻du苦學習。

l 出處:《誡子書。

zhi》原文:dao夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。慆慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!

8樓:松鼠就是我

1、意思是:不bai清心寡慾du就不能zhi使自己的志向明確堅定dao,不安定清靜就不能實現遠大理想而長。

專期刻苦學屬習。

2、「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。」出自諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》。

3、造句:「淡泊以明志,寧靜而致遠」不僅是諸葛亮教育子女的名言,也是古人各界智者的結晶。

「寧靜致遠,雅室蘭香」是什麼意思?

9樓:my小鬱郁

【釋義】:平穩靜謐心態,不為雜念所左右,靜思反省,才能樹立實現遠大的目標,居室何必大,風雅就好,花兒不必多,芳香就好。

這句話出自出自鄭板橋的對聯:「室雅何須大,花香不在多。」

鄭板橋(1693-1765),原名鄭燮,字克柔,號理庵,又號板橋,人稱板橋先生,江蘇興化人,祖籍蘇州。康熙秀才,雍正十年舉人,乾隆元年(2023年)進士。

【主要成就】:

鄭板橋書法,用隸體摻人行楷,自稱「六分半書」,人稱「板橋體」。其畫,多以蘭草竹石為主,蘭竹几成其心靈的鄭板橋的書法藝術,在中國書法史上是獨樹一幟的。

「六分半」書,是鄭板橋對自己獨創性書法的一種諧謔稱謂。隸書中有一種筆畫多波磔的「八分書」,所謂「六分半」,其意大體是隸書,但摻雜了楷,行、篆、草等別的書體。

鄭板橋書法作品的章法也很有特色,他能將大小、長短、方圓、肥瘦、疏密錯落穿插,如「亂石鋪街」,縱放中含著規矩。看似隨筆揮灑,整體觀之卻產生跳躍靈動的節奏感。如作於乾隆二十七年的《行書論書》橫幅,時已七十高齡,乃晚年佳作。

10樓:網友

寧靜致遠:平穩靜謐心態,不為雜念所左右,靜思反省,才能樹立(實現)遠大的目標。

室雅蘭香:居室何必大,風雅就好;花兒不必多,芳香就好。 出自鄭板橋的對聯:「室雅何須大,花香不在多。」

寧靜致遠的意思和出處

11樓:小

意思:只有心境平穩沉著、專心致志,才能厚積薄發、 有所作為。

讀音:níng jìng zhì yuǎn

出處:劉安 《淮南子:主術訓》

全文節選:人主之居也,如日月之明也,天下之所同側目而視,側耳而聽,延頸舉踵而望也。

是故非澹薄無以明德,非寧靜無以致遠,非寬 大無以兼覆,非慈厚無以懷眾,非平正無以制斷。

是故賢主之用人也,猶巧工之制木也,大者以為舟航柱樑,小者以為楫楔,修者以為櫩榱,短者以為朱儒析護。

無小大修短,各得其所宜;規矩方圓,各有所施。

天下之物,莫兇於雞毒,然而良醫橐而藏之,有所用也。

是故林莽之材,猶無可棄者,而況人乎!

大意: 君主所處的地位,就像天空中發射光明的日月,天底下的人都側目仰視、側目恭聽、伸長脖子抬起腳跟來眺望。

所以,君主只有淡泊才能顯示美德,只有寧靜才能維持久遠,只有寬大才能容納一切,只有仁慈才能懷擁民眾,只有公正才能明斷是非。

因此賢明的君主任用人才,就像高明的工匠裁取木料一樣:大的用來做舟船柱樑,小的拿來做船槳楔子,長的用來做屋簷椽條,短的拿來做短柱斗拱;

無論大小長短,都將它們派上用場,規矩方圓都恰到好處。

天下毒物,沒有比烏頭更毒的了,然而良醫就是將它裝在袋裡收藏起來,因為有用得著它的時候和地方。

所以,莽莽森林中的野草樹木,尚且沒有可拋棄的,更何況是人呢!

12樓:匿名使用者

寧靜致遠的意思是隻有保。

持心境平穩沉著,做到專心致志,才能厚積薄發,最後才能有所作為。此外,有道士葛洪說的一段話為:「無為自化,清靜自在」。

寧靜代表著一種美好的境界,恬和。就好像一泓秋水,映著明月。

13樓:納茲

【釋義】平穩靜謐心態,不為雜念所左右,靜思反省,才能樹立(實現)遠大的目標。

諸葛亮的《誡子書》:「非淡泊無以明志, 非寧靜無以致遠。」

《淮南子:主術訓》片段人主之居也,如日月之明也。天下之所同側目而視,側耳而聽,延頸舉踵而望也。

是故非澹泊(同:淡泊)無以明志,非寧靜無以致遠,非寬大無以兼覆,非慈厚無以懷眾,非平正無以制斷。

【近義詞】恬淡寡欲,高風亮節,淡泊名利。

【反義詞】急功近利。

【注音】ㄋㄧ

【拼音】níng jìng zhì yuǎn

【產生年代】西漢初年。

【英文翻譯】still water run deep

【例句】1、臨大事靜氣為先,遇險灘寧靜致遠。

2、高老師常用諸葛亮的「淡泊明志,寧靜致遠」作為自己言行的準則。

3、有些時候,真的是覺得萬念俱灰,說什麼淡泊明志寧靜致遠,不過是自欺欺人罷了。要不是身上還有那麼多責任未了,是真的想割捨掉這紅塵。

14樓:天下相思

出處:此句最早出自西漢初年道家劉安的《淮南子:主術訓》,蜀漢丞相諸葛亮的《誡子書》也有引用「非淡泊無以明志, 非寧靜無以致遠。」。

釋義:意思是隻有心境平穩沉著、專心致志,才能厚積薄發、 有所作為。

心裡如果有雜念,就不能達到成功的境界。想要成功就要心無旁騖的專心做一件事情。

寧靜致遠是什麼意思?寧靜致遠是什麼意思?

寧靜致遠是一個成語,讀音為n ngj ngzh yu n,意思是隻有心境平穩沉著 專心致志,才能厚積薄發 有所作為。出自 淮南子 主術訓 或 只有心境平穩沉著 專心致志,才能厚積薄發 有所作為。此句最早出自西漢初年道家劉安的 淮南子 主術訓 蜀漢丞相諸葛亮的 誡子書 也有引用。寧靜致遠 平穩靜謐心態...

關於寧靜致遠的句子,「淡泊明智,寧靜致遠」類似這樣的句子有哪些?

結廬在人境,而無車馬喧,問君何能爾,心遠地自偏非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠 寧心對月忘塵寰,靜坐聆聽澗水潺。寧靜致遠需持恆,波起潮落守浮沉。身是菩提樹,心如明抄 鏡臺,時時bai勤拂拭,莫使惹塵du埃 身似菩提樹,zhi心如明鏡臺,一念一dao清淨,蓮花處處開菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何...

淡泊明智,寧靜致遠(怎麼翻譯?)

detachment is a wise,quiet can only show 只能這樣了來說 知道嗎 是出自諸葛亮的言論,完整的是 夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠 簡單的翻譯就是,一個人心緒不安靜下來就不能提高思想覺悟,不在艱苦環境中磨練就不能提高道德情操。與當前...