1樓：匿名使用者
你去高考資源網查一下唄，這裡面發不全的！
2樓：o沐海
汗……是北京的嗎？要不你來找我拿筆記？？
高中生物所有知識點
高中生物所有知識點總結
3樓：譚銀光
高中生物知識點歸納。
第一章、生命的物質基礎。
第一節、組成生物體的化學元素。
名詞：1、微量元素：生物體必需的，含量很少的元素。如：fe（鐵）、mn（門）、b（碰）、zn（醒）、cu（銅）、mo（母） ，巧記：鐵門碰醒銅母（驢）。
2、大量元素：生物體必需的，含量佔生物體總重量萬分之一以上的元素。如：
c （探）、 0（洋）、h（親）、n（丹）、s（留）、p（人people）、ca（蓋）、mg（美）k（家） 巧記：洋人探親，丹留人蓋美家。
3、統一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到，這說明了生物界與非生物界具有統一性。
4、差異性 ：組成生物體的化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同，說明了生物界與非生物界存在著差異性。
語句：1、地球上的生物現在大約有200萬種，組成生物體的化學元素有20多種。
2、生物體生命活動的物質基礎是指組成生物體的各種元素和化合物。
3、組成生物體的化學元素的重要作用：① c、h、o、n、p、s 6種元素是組成原生質的主要元素，大約佔原生質的97%。②有的參與生物體的組成。
③有的微量元素能影響生物體的生命活動（如：b能夠促進花粉的萌發和花粉管的伸長。當植物體內缺b時，花葯和花絲萎縮，花粉發育不良，影響受精過程。
）滿意的話再發給你。
高中生物的全部知識點
4樓：絕對
一、必修本。
緒 論1．生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
5樓：匿名使用者
第一章 生命的物質基礎。
高中生物必修二的全部知識點！！
6樓：匿名使用者
特別棒的東西！解析超詳細。
7樓：匿名使用者
好全啊，不過我想要帶 填空的，不知道有沒有，謝謝。
高中生物所有有關顏色的知識點
8樓：開開老師
1、有機物的鑑定：
①澱粉－碘→藍。
②還原糖－本尼迪特試劑→磚紅。
③油脂－蘇丹ⅲ→橘黃色。
④蛋白質－雙縮脲試劑→紫。
*⑤dna－二苯胺試劑→淡藍色。
2、顯微染色：
①吡羅紅－rna→紅。
②甲基綠－dna→綠。
③健那綠－線粒體→綠。
3、細胞色素：
①葉綠素：葉綠體中的，包括藍綠色的葉綠素a與黃綠色的葉綠素b②類胡羅素：葉綠體或有色體中的，包括橙黃色的胡羅卜素與黃色的葉黃素③藻藍素：藍藻（藍細菌）
④花青素：液泡中。
9樓：匿名使用者
還原糖->斐林試劑->磚紅色沉澱(cu2o)psa(naoh)b(cuso4)混合加。
脂肪->蘇丹iii->橘黃色。
脂肪->蘇丹iv->紅色。
(在脂肪染色這裡要用到50%酒精洗去浮色)蛋白質->雙縮脲試劑->紫色。
ps先a後b
澱粉->碘->藍色。
dna->甲基綠->綠色 (也可以用二苯胺)rna->吡羅紅->紅色。
(這兩個實驗所用的8%的鹽酸是用於改變細胞膜通透性，同時使染色體的dna與蛋白質分離)
線粒體->健那綠(專一性染線粒體的活細胞染料)->藍綠色葉綠體本身綠色，不需染色。
co2->溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃酒精->橙色的重鉻酸鉀溶液(酸性條件下)->灰綠色胡蘿蔔素(橙黃色)
葉黃素(黃色)
2者主要吸收藍紫光。
葉綠素a(藍綠色)
葉綠素b(黃綠色)
2者主要吸收藍紫光和紅光。
染色體->龍膽紫->紫色。
或->醋酸洋紅->大紅色。
(注意這個實驗中15%的鹽酸用於使細胞間隙物質變性，破壞細胞膜及95%的酒精用於固定標本)
高中生物知識點總複習
高中生物知識點總結
高中生物問題，說所有的單倍體都是高度不育對不對，有沒有什
單倍體一般抄情況是襲 高度不育的。有時也存在特殊bai 的情況，例du如四倍體水稻的 zhi花葯立體培dao養得到的單倍體就可育。但是八倍體小黑麥的單倍體就不育，因為八倍體小黑麥屬於異源多倍體，他的單倍體中沒有同源染色體。單倍體在減數 時,由於染色體成單價體存在,沒有相互聯會的同源染色體,所以最後將...
誰可以幫我把高中生物選修3的所有技術總結一下
知識框架自己總結出的是最有效的 我也是復讀生今年剛畢業，你可以根據老師的課上筆記，自己構建知識框架 選修三大部分是書上背和記的知識，重點的有三部分 基因工程 原理操作工具 1 限制酶 分佈 特點 2 dna連線酶 型別 作用 3 運載體 種類 條件 操作步驟 1 獲取目的基因 方法 包括每種方法該注...
高中生物，所有的果實都結種子嗎,植物的種子都長在果實裡嗎？
不是的。雖然從道理上說，果實的存在就是為了給種子提供保護或營養，但實際上不是。例如香蕉的果實中，就只有退化的種子，有些還有種子的痕跡，有些連痕跡都看不到。 羽亦隨心 不一定。像剛才的香蕉，它是三倍體，由於聯會紊亂，所以它不會形成種子。這個問題是考察二倍體和多倍體的有關知識，二倍體可育我們都知道，而多...