如何把握主觀能動性和客觀規律性的辨證關係

2023-01-15 08:40:16 字數 4652 閱讀 8766

1樓:賁玉枝伯胭

把握主觀能動性和客觀規律性的關係,應該從以下兩個方面著手:

1、尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性之前提。主觀能動性不等於主觀盲目性、隨意性,不等於胡思亂想,蠻幹一通。要從實際出發,按照客觀規律辦事。

人們的實踐活動越是建立在尊重客觀規律的基礎上,主觀能性也就發揮得越充分,越有效,反之,則一定會受挫折和失敗。

2、充分發揮主觀能動性是認識和利用客觀規律的必要條件。客觀規律是事物內部的本質的必然的聯絡,要取得一個合乎規律性的認識,往往要經過實踐、認識、再實踐、再認識多次的反覆才能完成,只有充分發揮的主觀能動性才能更好地認識和利用客觀規律。

2樓:納梅賞雪

主觀能動性與客觀規律性的辯證統一。

正確理解主觀能動性和客觀規律性的關係,在理論和實踐上都是一個重要問題。首先,必須尊重客觀規律。發揮人的主觀能動性必須以承認規律的客觀性為前提。

其次,在尊重客觀規律的基礎上,要充分發揮主觀能動性。人們通過自覺活動能夠認識規律和利用規律。自覺能動性是人與動物的重要區別。

尊重事物發展的規律與發揮人的主觀能動性是辯證統一的。實踐是客觀規律性與主觀能動性統一的基礎。正確發揮主觀能動作用必須從實際出發,努力認識和把握事物的發展規律;堅持實踐的基本途徑;具備一定的物質條件和物質手段。

堅持客觀規律性與主觀能動性辯證統一的原理,在社會歷史領域必須認識和處理社會發展的歷史趨向與主體選擇的關係。

3樓:雪半霜

主觀能動性和客觀規律性的辯證關係,是指在人的意識的指導下,人能夠能動地認識世界和改造世界,但這種能動性受到主、客觀條件的限制,受到主、客觀規律的制約。人的主觀能動性的發揮受到主、客觀規律的制約,人的主觀能動性的發揮要尊重客觀規律,按照事物的規律辦事,而不能違背客觀規律,不能超越客觀規律。人能夠認識和利用規律,改造世界,創造歷史。

如何把握客觀規律與主觀能動性的辯證關係

4樓:灑灑看你

一、概念。

客觀規律是指事物運動過程中本身所固有的本質的聯絡和必然的趨勢。主觀能動性是指人們能動地認識世界和能動地改造世界的實踐能力和作用。

二、辯證關係。

1、尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎,只有尊重客觀規律,才能更好地發揮人的主觀能動性。人們對客觀規律認識愈深刻、全面,主觀能動性愈充分地發揮。如果違背客觀規律,就會受到它的懲罰。

2、發揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規律的必要條件,因為客觀規律是隱藏在事物內部的。要正確地認識必須通過實踐,依靠主觀能動性的發揮,利用客觀規律改造世界。

3、尊重客觀規律和發揮人的主觀能動性是相輔相成的,辯證統一的。既要尊重客觀規律,又要發揮人的主觀能動性,把堅持唯物論和辯證法有機統一起來。

三、意義。1、主觀能動性和客觀規律性辯證關係的原理是我們反對唯心論,形而上學,反對「右」的和「左」的錯誤思想的**,否認客觀規律性,誇大人的主觀能動性,就會陷入形而上學的泥坑,其表現為「精神萬能論」,在革命和建設中往往會導致超越歷史發展的階段。在政治上會犯冒險盲動的「左」的錯誤。誇大尊重客觀規律性,否認人的主觀能動性,就會陷入形而上學機械論的錯誤。

其表現為「宿命論」,在革命和建設中,往往會導致落後於歷史發展的階段,在政治上開歷史的倒車,犯「右」的錯誤。

2、在社會主義四化建設中,必須尊重社會主義建設的客觀規律,從實際出發,實事求是,同時必須充分發揮廣大人民群眾的積極性、創造性,把革命熱情和科學態度結合起來,才能開創新的局面,加速我國四化建設。既要反對不尊重社會主義建設發展規律的唯心主義、精神萬能論,又要反對拜倒在規律面前,否認發揮人民群眾主動性、創造性的機械論,才能搞好四化建設。

5樓:檀九

①要尊重客觀規律,從實際出發,而不能從主觀出發。

②要充分發揮主觀能動性,不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質和規律,用科學的理論武裝頭腦,指導實踐。

③把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。

④既要反對誇大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片面強調客觀條件,安於現狀,無所作為的思想。

客觀規律性和人的主觀能動性的關係

6樓:nevsaynev摩羯

主觀能動性和客觀規律性之間的關係是辯證關係。尊重客觀規律和發揮主觀能動性之間的關係是辯證統一的。

客觀規律性是指物質運動具有不以人的意志為轉移的客觀規律。規律是事物本身所固有的本質的、必然的、穩定的聯絡。規律具有客觀性、強制性、內在性和條件性。

主觀能動性即意識的能動作用,是指人類意識所特有的能動地認識世界、並通過指導實踐能動地改造世界的能力。

尊重客觀規律是充分、有效地發揮主觀能動性的前提。規律是客觀的,它是不以人的意志為轉移的,它既不能被創造,也不能被消滅。規律的存在和是否發揮作用都不以人的意志為轉移。

規律客觀性是第一性的,主觀能動性是第二性的。規律客觀性制約著人的主觀能動性。

發揮主觀能動性是認識和掌握客觀規律的必要條件。在客觀規律面前,人並不是無能為力的。人可以在認識和把握規律的基礎上,根據規律發生作用的條件和形式利用規律,改造客觀世界,造福於人類。

認識規律離不開人的主觀能動性的發揮。同樣,利用規律改造客觀世界,也離不開人的主觀能動性的發揮。

7樓:三河市智勝新冠網路科技****

1、沒有關係;

2、人的主觀能動性不會影響的客觀規律的存在;

3、相反,客觀規律可以影響人的主觀能動性。

怎樣把握主觀能動性和客觀規律性的辯證關係

8樓:碧魯玉蓉靳酉

(1)主觀能動性亦稱自覺能動性,是指主觀對客觀的能動作用,是人們在認識世界和改造世界中有目的、有計劃、積極主動的活動和能力。主觀能動性為人類所特有,是人區別於動物的特點。規律是事物和現象之間內在的、本質的、必然的聯絡,它與本質、必然性是同等程度的概念,把握了事物的本質及其內在聯絡,把握了事物的必然性,就把握了事物的規律。

規律具有客觀性、穩定性和重複性及普遍性的特點。

(2)客觀規律性與主觀能動性是兩個完全不同的領域,客觀規律性是屬於物質世界自身;主觀能動性是屬於意識。但兩者又都統一於世界的物質性。兩者之間的關係是辯證的。

①尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提。

②充分發揮人的主觀能動性是認識和利用客觀規律的必要條件。

首先,客觀規律向主觀意識的轉化,這是說人們在實踐中認識了事物的規律,用觀念去把握這種規律,這時客觀規律便轉化為人的主觀意識。

其次,人的意識再把自己認識的規律同目的、理想結合起來,形成計劃、方案、政策、方針等,並把它付諸實踐,實現對客觀世界的改造,使之又轉化為客觀的東西。上述的全部過程都是人的主觀能動性的表現。所以尊重客觀規律又必須充分發揮人的主觀能動性。

儘管規律是客觀的、不可抗拒的,但人在規律面前不是毫無作為,恰恰相反,人們通過發揮主觀能動性不僅可以認識規律,而且可以利用規律為人類造福。

意識的能動性,總是受客觀物質的制約和決定。人的行動、目的、主張、計劃等產生和實現的原因,只能從客觀現實中去尋找;人們的目的、主張、計劃等能否實現,歸根到底取決於其思想是否符合客觀實際,同時,還要看是否具備了必要的物質條件。

尊重客觀規律與發揮主觀能動性是辯證的統一。尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提;正確發揮主觀能動性,才能認識和掌握客觀規律。在實際工作中我們既要反對「精神萬能」論,也要反對否認意識能動性的機械論。

談談怎樣把握主觀能動性和客觀規律性的辯證關係

如何把握客觀規律性和主觀能動性

9樓:致人和

比如,戰爭有它內在的規律。

這是客觀規律性。

而軍事家就能很好地把握這種規律。

孫武就寫出了《孫子兵法》

這是對戰爭規律的揭示。

更是主觀能動性的極佳證明。

在書中孫子運用了符合辯證法的方法和手段。

「較之以計而索其情」「處軍相敵」「知己知彼」等等這是主觀能動性的積極主動和充分地發揮。

再看教育方面。

比如教小學生。

這件事情有著它的內部的客觀規律。

而小學教師只有把握了學生的心理特點才能有的放矢地因材施教否則只是對牛彈琴、無的放矢。

所以教師除了熟悉所教學生的一般心理規律之外還必須深入細緻地瞭解每一個孩子的習慣、興趣、愛好特長以及家庭環境等等眾多的綜合因素。

再要鑽研好教材、吃透教本。

打有準備之仗。

要研究和探索教學藝術、教學方法、教學手段等等只有這樣才能教好學生。

也只有這樣才發揮了主觀能動性的積極作用。

再如賣一樣產品。

只有它符合、滿足了消費者的需要。

才會有銷路。

這是商品的客觀規律。

那麼要開啟銷路。

使銷售的利益最大化。

就必須發揮主觀能動性。

注重產品的研發和市場調查。

客觀規律性和主觀能動性之間的辯證關係。

就像走路。路如何是客觀因素。

如何走是主觀考慮。

必須依照路的情況而來。

盲目地脫離實際的憑空設想、幻夢。

就導致了精神病患者般的飛翔、騰雲駕霧。

總之主觀必須符合客觀。

必須依賴於客觀。

只有深入瞭解和考察到了事物的核心、內部。

把握了事物的本質。

如此才能超越必然規律。

使其為我所用。

才得以將其駕馭。

以便將其運用到生活生產實踐當中去。

客觀規律決定、制約著主觀能動性。

所以主觀能動性必須嚴格地依照客觀規律行事。

如何正確把握主觀能動性和客觀規律性的辯證關係

1 主觀能動性亦稱自覺能動性,是指主觀對客觀的能動作用,是人們在認識世界和改造世界中有目的 有計劃 積極主動的活動和能力。主觀能動性為人類所特有,是人區別於動物的特點。規律是事物和現象之間內在的 本質的 必然的聯絡,它與本質 必然性是同等程度的概念,把握了事物的本質及其內在聯絡,把握了事物的必然性,...

如何把握主觀能動性和客觀規律性的辯證關係

1.正確處理客觀規律性和主觀能動性的辯證關係 從實際出發,最根本的就是要從物質世界固有的規律出發,遵循客觀規律,正確處理客觀規律性和主觀能動性的辯證關係,堅持主觀能動性與客觀規律性的辯證統一。首先,尊重 客觀的規律是正確發揮主觀能動性之前提。主觀能動性不等於主觀盲目性 隨意性,不等於胡思亂想,蠻幹一...

舉例說明什麼叫主觀能動性,人的主觀能動性是什麼?

1,一定的客觀條件是人發揮主觀能動性的基礎和前提 2,主觀能動性與其所受的客觀規律制約之間的關係 客觀規律的制約恰恰要求人們積極地發揮主觀能動性,努力去認識規律和利用規律 客觀條件的制約,又給人發揮主觀能動性提供了廣闊的餘地.3,客觀規律對主觀能動性的制約 按客觀規律辦事 質 人們是否按規律辦事,決...