1樓：午後清茶一張卷學姐
比喻和誇張的修辭手法。
王安石《浪淘沙令》通篇敘史論史，實則以史託今，蘊含作者稱讚明君之情，佈局巧妙，令人回味無窮。
浪淘沙。王安石。
伊呂兩衰翁[1]，歷遍窮通[2]，一為釣叟一耕傭[3]。若使當時身不遇，老了英雄。
這首詞借詠史抒發詞人在政治上的抱負，流露出他的自負。上闋主要寫伊、呂的前半生，即所謂的「窮」。下闋寫伊、呂的後半生，即所謂的「通」。
由「窮」變「通」的轉折點當是機遇。這說明沒有時勢，也就難以造就英雄。若得遇明主，則可如風從虎，如雲從龍，建立奇功，青史留名。
詞人表面上是詠史，實則借古喻今，以伊、呂自況，抒發自己秉國政、行新法、建功立業的政治抱負，表達了詞人強烈的自信心和自豪感，並流露出自負之情。本詞題材開闊，意境巨集大，風力剛健，是豪放詞早期的力作。
2樓：表彤
誇張 反覆 對偶 設問 反問 修辭比喻。
求王安石浪淘沙令賞析
浪淘沙令王安石分析
浪淘沙的賞析 5
3樓：匿名使用者
浪淘沙劉禹錫。
莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
如何鑑賞王安石的《浪淘沙令.伊呂兩衰翁》？
王安石的《浪淘沙令》是一首詠史詩，表達了王安石怎樣
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滿意回答 一 修辭 修辭是修飾文字詞句 運用各種表現方式，使語言表達得準確 鮮明而生動有力。1 掌握並學會運用比喻 擬人 誇張 排比 對偶 反覆 設問 反問，對引用 對比 借代 反語也應有所瞭解。2 能簡要分析修辭方法在具體語言環境裡的表達效果的作用。二 應掌握的幾種修辭方法 1 比喻 根據事物的相...
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