1樓：浩海永寧
上課之前做預習，上課的時候好好聽講，下課之猛念衫後做複習，這樣就能提高上課效果，準備枝腔很多的本子做筆記，或者高亂是用平板，也很方便。
2樓：愛心的學姐
在上猜中課的時候一定要注意好方法，碧兆凱應該讓每個學生能夠參與進來，而且在課堂上面就應該把相應的知識悔喚鞏固好，應該去做一些課件，還需要給孩子們佈置任務。
3樓：落日山月
要樹立正確的質量觀。 不同的質弊此量觀會納卜模有不同的效率觀。 要功夫用在課外，精心備課。
我們應在備課時洞緩除備常規的內容外，多思考如何才能用更精煉的語言。要珍惜課堂每一分鐘，善於把握最佳時間。 據心理學家研究，一節課學生思維的最佳時間是上課後的前5分鐘到20分鐘。
4樓：劉心安兒
首先就是要使得課堂教學氛圍變得更加活躍大歲磨，應該激發孩子們的學習雀薯積極性，在上課的過程當中可以使滾鬥用一些新鮮的教學方式，比如說課件教學，可以使用ppt，一定要做好備課工作。
5樓：匠安妤
如果你是老師的話 就要花大量的時間去設計這節課程 讓同學們都積極的參與進來 配合你學習 儘量讓自己的課變得有趣 不要讓學生覺得枯燥無味 如果你是學生的話 想要提高上課效果 叫提前去預習 課上跟上老師的節奏 積極的問題 記筆記。
6樓：江蘇加加老師
要想上課效率高，那麼在課前一定要進行及時的預習，只有知道這節課的大概內容之後，在聽課的過程中才會有重點的聽，把老師講的知識點給消化理解。
7樓：哇哈哈
1.課前預習，把知識點大概過一遍，知道大概講什麼。
2.課堂時間把握好，畢竟老師講過不會再講了，很重要，做好筆記。
3課後一定要在當天回顧預習，在晚上整理筆記。
8樓：匿名使用者
至於生理上的準備，則更是人所共知，為此，我們必須休息好，勞逸結合，注意飲食營養和體育鍛煉，只有以充沛的腦力和精力去學習時，才能思維活躍，才能聽得清、記得牢、學得好。
如何提升課堂教學效果
如何提高上課的效率或效果
9樓：秉燭求學
上課的時候專心的聽課是首要的，其次是要做好課堂筆記，方便課後進行復習，方法如下：
1、學會概述。老師說話的時候，要概述他們所說的內容。當他們開啟新話題的時候要做好標記，他們強調什麼具體內容也要做好標記，等有時間的時候再補上具體內容。
2、學會勾畫。做課堂筆記的時候，如果課本上有就直接勾畫，如果書上沒有老師卻講了，特別是補充、強調過的部分就要記下來。如果擔心課本上不夠寫或寫得太亂，就準備一些大小不一的便利貼，寫完之後貼上去。
3、學會簡寫。做一套成功的課堂筆記的關鍵就在於發展出自己的一套簡寫系統。要學會縮略、簡寫。
4、課堂上的筆記，有些不需要課後整理，但有些還是建議課後再進行一下梳理、整合。這個時候就可以拿出你的筆記本，以條理的形式（比如關於某某知識的幾個要點）或者以結構的形式（比如知識框架圖、思維導圖）把重要知識點梳理出來。對於內容較多，且課本上有的內容，可以直接標註頁碼，節省時間。
5、做筆記不僅僅是為了記錄知識，更多的是為了更好地掌握知識，所以要對做的筆記、梳理出來的一些重要知識，進行有計劃地溫習和記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：
「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒是建議學習學習的。
6、知識的學習和記憶不是一勞永逸的，要學會有時間間隔（比如隔幾個小時或者隔幾天）的去複習鞏固。具體的複習間隔時間可以根據你什麼時候要用、想記多久來調整。
怎樣才能有效提高課堂教學效果(哪三件事很重要)
怎樣提高上課注意力
10樓：南方健康
教你單腿站樁法提高記憶力。
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