1樓：雨過天晴太陽紅
描寫詩歌朗誦的句子。
1. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
2. 伴隨這我們的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場了，她們伴著**在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。
3. 我們的聲音多么嘹亮，我彷彿看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國的紅旗迎風招展。
4. 「請聽詩朗誦——」王嘉琳嘹亮的報幕聲伴著**響起。我的心情也隨之舒緩下來。我和著大家的節奏，飽含深情地朗誦著：「浩蕩的洪流湧過歷史翻卷的漩渦……」
5. 我們穿著整齊的校服隨著隊伍昂首闊步地踏上了舞臺。找好位置，站好。
6. 五（3）別出心裁地詩歌穿插在歌曲中，還配上了優美的舞蹈，視覺效果同樣那么好。他們的優秀，令我頓生壓力，我又擔心：
忘詞了怎么辦？讀錯了怎么辦？可不容我多想，伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。
7. 主持人的一番開場白後，是五（1）班的朗誦，他們班著裝統一，聲音鏗鏘有力，**與幻燈渾然一體，結束時，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。
8. 你聽，「當太陽在帕米爾高原升起……」他們的朗誦開始了，聲音鏗鏘有力，聲音如洪。他們的朗誦贏得了我們的熱烈的掌聲，這也給我們班增加了壓力。
2樓：匿名使用者
小明的朗讀感情飽滿、真摯。
五(1)班的朗誦，他們班著裝統一，聲音鏗鏘有力，**與幻燈渾然一體，結束時，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
我們朗讀的聲音多么嘹亮，我彷彿看到滾滾的波濤，遼闊的田野，迎風招展的紅旗。
她那娓娓動聽的朗誦，博得聽眾的陣陣掌聲。
描寫朗誦的句子
3樓：老采薇可璠
站在臺上，我的心情既激動又緊張，一時不知從哪兒讀起，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。只見老師拍拍胸口，搖搖手，示意我不要怕，一定要好好表現，我這才沉住氣不緊不慢地翻開書讀了起來。老師又望了我一眼，用慈祥的目光鼓勵我，並朝我微笑。
頓時，我感到一股神奇的力量使我流利地讀了下去，感情表達得非常豐富……
讚美別人朗誦得好的句子?
4樓：匿名使用者
普通話朗誦比賽評價。
一、主題內容。
1、 主題：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、 內容：緊扣主題，充實生動，有真情實意。
二、普通話。
1、 發音：語音準確。
2、 語速：語速恰當、聲音洪亮。
3、 節奏：節奏優美。
三、表達。1、 表達：自然流暢，動作設計合理，自然大方。
2、 感情：富有感情。
3、 感召力：富有創意、引人入勝，有很強的感召力。
四、颱風：服裝得體、自然大方。
描寫朗誦的句子有哪些？
5樓：碩高傑醜嬌
三分詩，七分讀。
宋·周密《齊東野語》。這句話所在的原文大意是：有一個人仰慕蘇東坡的大名，拿了自己的詩朗讀給蘇東坡聽。
讀完之後問蘇東坡他的詩能得幾分，蘇東坡說可得十分，這個人非常高興。接著蘇東坡幽默含蓄地說：「～意謂詩作本身並不佳，只能得三分，而朗讀得很精彩，可得七分．揭了那個人的底。
後世引用這句話時，大多拋開它的原意，而用來強調朗誦的重要性。因為在詩歌欣賞的整個審美過程中，朗誦是很關鍵的一環。朗誦得體，可以使本來很平常的詩增色不少。
還可供引用說明要想真正領略一首詩的內容和藝術價值，必須反覆朗讀，用心體味。
讚美別人朗誦詩詞朗誦的好，可以用哪些詞語？
6樓：淺深淡濃近遠
可以用來讚美別人詩詞朗誦得好的詞語：聲情並茂，感同身受，抑揚頓挫，鏗鏘有力，慷慨激昂，書聲琅琅、朗朗上口。
以上詞語的基本解釋：
1、聲情並茂【shēng qíng bìng mào】：引伸為美好，指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。出自清·珠泉居士的《續板橋雜記·張玉秀》：
「餘於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出，聲情並茂，不亞梨園能手。」
2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是雖然沒有親身經歷，但感受就像親身經歷過一樣。 出自《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回：
「再者北山在京，萬事求二兄代為照顧，感同身受。」
3、抑揚頓挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指聲音高低曲折，十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。
出自西晉·陸機《遂志賦·序》：「崔蔡沖虛溫敏，雅人之屬也。衍抑揚頓挫，怨之徒也。
豈亦窮達異事，而聲為情變乎。」
4、鏗鏘有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容聲音響亮而有勁。鏗鏹：
有節奏而響亮的聲音 。出自郭小川《痛悼敬愛的***》詩：「我們的總理，回答得最為鏗鏘有力；不用語言，不用感情，而是用電閃雷鳴般人生的經歷。
」5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。出自漢·李陵《錄別詩》：
「悲意何慷慨，清歌正激揚。」唐·柳宗元《上權輿補闕溫卷決進退啟》：「今將慷慨激昂，奮攘布衣，縱談作者之筵，曳裾名卿之門。
」6、書聲琅琅【shū shēng láng láng】：意思是形容讀書聲音清朗而響亮。出自宋·李昭玘《上眉揚先生》：
「每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上琅琅，終日不絕。」清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三：「明季有書生獨行叢莽間，聞書聲琅琅，怪曠野那得有是。
「散文就不受這麼多的限制，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。」
7樓：清魂默默
1.抑揚頓挫：指聲音的高。
低起伏和停頓轉折。形容聲音高低起伏，節奏分明，和諧悅耳。
2.口吐珠璣：珠、璣：都是珠寶，圓的叫珠，不圓的叫璣。形容說話有文采。
3.鏗鏘有力：形容聲音響亮而有勁。鏗鏹：有節奏而響亮的聲音。
4.慷慨激昂：慷慨：情緒激動；激昂：振奮昂揚。精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。
5.恰到好處：恰：恰好。指說話做事恰好到了最合適的地步。
8樓：射手小流沙
讚美別人朗誦詩詞朗誦的好詞語：聲情並茂，感同身受，抑揚頓挫，鏗鏘有力，悅耳動聽，富有情感，慷慨激昂，抑鬱沉穩，書聲琅琅。
一：解釋意思：
1：聲情並茂。
【讀音】shēng qíng bìng mào
【解釋】並：都；茂：草木豐盛的樣子，多；（演唱、朗誦等）聲音優美，感情豐富。
2：感同身受。
拼音：gǎn tóng shēn shòu
釋義：感：感激；身：親身。心裡很感激，就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷，卻如同親身經歷過一般。
出處：《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回：「再者北山在京，萬事求二兄代為照顧，感同身受。」
例句：黃君事業有成，我亦感同身受，銘記老伯提攜之恩。
3：抑揚頓挫。
解釋：抑：降低；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。形容聲音高低起伏，節奏分明，和諧悅耳。
出處： 宋·張戒《歲寒堂詩話》上卷：「而子建詩，委婉之情，灑落之韻，抑揚頓挫之氣，固不可以優劣論也。
9樓：真誠無怨無悔
聲音洪亮，悅耳動聽，飽含深情。
形容朗誦的聲音優美的成語有哪些？
10樓：u愛浪的浪子
1、鶯聲燕語。
【拼音】：[yīng shēng yàn yǔ ]鶯：黃鸝。
【翻譯】： 燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。
【例句】：一群年輕貌美的少女在游泳池中追逐嬉戲，不時傳來鶯聲燕語。
2、金聲玉潤。
【拼音】：[jīn shēng yù rùn ]
【例句】：《洛陽賦》等作品辭藻繡錯綺交、音韻抑揚頓挫，有金聲玉潤之美。
3、鏘金鳴玉。
【拼音】：[qiāng jīn míng yù ]
【翻譯】：金玉相撞而發聲。比喻音節響亮，詩句優美。
【例句】：大明在臺上演講的聲音猶如鏘金鳴玉，贏得陣陣掌聲。
4、鳳鳴鶴唳。
【拼音】：[fèng míng hè lì ]
【翻譯】：形容優美的聲音。
【例句】：戰鬥還在繼續，隨著姜麒一招鳳鳴鶴唳連連幹掉擋住去路的三名匈奴人，朗聲唱道。
5、餘音繞樑。
【拼音】：[yú yīn rào liáng ]
【翻譯】：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
【例句】：一曲「春江花月夜」之後，餘音繞樑。
6、字正腔圓。
【拼音】： zì zhèng qiāng yuán]
【翻譯】：形容吐字準確，唱腔圓熟。
【例句】：有沒有過這樣的經驗？如果你說得一口字正腔圓的英語，你會得到更好的服務。
7、朗朗上口。
【拼音】：lang lang shang kou
【例句】：節目語言通俗易懂，都是老百姓的大白話，但又合轍押韻，朗朗上口，深受村民喜愛。
8、抑揚頓挫。
【拼音】：yì yáng dùn cuò
【翻譯】：是指聲音高低曲折，十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。
【例句】：教室裡不時傳出同學們抑揚頓挫的讀書聲。
11樓：裙下浮誇陳
形容朗誦聲音優美的成語：鶯聲燕語、金聲玉潤、鏘金鳴玉、鳳鳴鶴唳、餘音繞樑、作金石聲。
鶯聲燕語[ yīng shēng yàn yǔ ]鶯：黃鸝。 燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。
例句：一群年輕貌美的少女在游泳池中追逐嬉戲，不時傳來鶯聲燕語。
例句：《洛陽賦》等作品辭藻繡錯綺交、音韻抑揚頓挫，有金聲玉潤之美。
鏘金鳴玉[ qiāng jīn míng yù ]金玉相撞而發聲。比喻音節響亮，詩句優美。
例句：大明在臺上演講的聲音猶如鏘金鳴玉，贏得陣陣掌聲。
鳳鳴鶴唳[ fèng míng hè lì ]形容優美的聲音。
例句：戰鬥還在繼續，隨著姜麒一招鳳鳴鶴唳連連幹掉擋住去路的三名匈奴人，朗聲唱道。
餘音繞樑[ yú yīn rào liáng ]形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
例句：一曲「春江花月夜」之後，餘音繞樑。
例句：巴金先生堅持到今日，寫了一部擲地作金石聲、驚天動地的《隨想錄》。
如何形容一個人詩詞朗誦的好
12樓：麥地和光芒
內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。
普通話發音準確，吐字清晰、語速恰當、聲音洪亮，節奏優美。聲音溫雅磁性，鬆弛有度，或如涓涓流水潤澤心靈等。
表達自然流暢，動作設計合理，自然大方。
感情豐富、富有創意、引人入勝，準確把握作品內涵與格調，把詩詞的意境表現的顯得淋漓盡致。
朗誦富有韻味，表現力和感染力，聲情並茂，能與觀眾產生共鳴。
颱風自然大方，出入有序有禮，精神飽滿，衣著得體。
13樓：韓琦
形容一個人詩詞朗誦的好，就可以說他嗯聲情並茂。
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描寫茶園的優美句子，茶園風景優美的句子
茶園風景優美的句子如下 1 美麗茶鄉茶園的早晨 高山上的茶園雲霧繚繞，時而若隱若現，時而亂雲飛渡，猶如置身於神秘的仙境飄飄然 幾隻山羊在晨霧中低頭拱草悠然自得嚼著含有清露甘甜的青草好不愜意 青翠欲滴的茶葉兒田田密密一眼望不到邊，大山猶如披上了一條碩大的翡翠帶子美不勝收。茶園的空氣過濾般清新帶著淡淡茶...