你見過最沒用的發明是什麼？

1樓：康小寧

可能不算是設計吧，是一種要求或行為。是這樣的：學校在軍訓時會要求學生將被子疊成豆腐塊，然而從家帶的暖暖的、滿是蓬鬆棉花的被子又特別難疊，極難甚至不可能達標。

這時有一招叫「踩被子」，即將被子中的棉花踩實、踩硬、踩薄，便會好疊、易成型。這就很容易疊出豆腐塊了。但這種做法卻失去了或極大地減弱了被子的保暖性。

（被子越蓬鬆越保暖，因為蓬鬆的被子裡會存在更多的空氣，空氣導熱很差，被子就是利用這一性質而起到的保暖效果）軍訓後，面對的將是「被布包住的鐵板」。被子被髮明出來就是要保暖的呀，而不是做豆腐的呀！啊啊啊！

鍛鍊人的方法、磨鍊人意志的方法很多，何必跟被子這種對生活質量具有極大影響的好東西較勁呢。

2樓：回憶

聽說有一種放香蕉的架子，把香蕉放在架子上香蕉就會以為自己還在樹上，就不會長斑點了？還有一種放香蕉的容器，但是…真的所有香蕉都能好好的放進去的麼，真的是誰買就是給自己的智商繳稅啊。

3樓：以心

最開始我看設計類的書籍，來自於原研哉的《設計中的設計》，給我留下極深的印象是：極簡且有效。直到我看到這位雅典的設計師katerina kamprani，設計出了一堆好看卻沒什麼用的東西，套在一起的兩個杯子，沒有尖的叉子。

4樓：回憶

牆上手機袋不讓放，學校後門不讓走，課桌上面得乾淨，垃圾桶裡得乾淨，風扇不讓開空調不讓動暖氣**是擺設，投訴箱上有監控，辦公室不讓進學生還要去主動找老師，這真的是我覺得很奇葩的了。

5樓：名

走讀生不讓在學校逗留但飯卡充值開在晚自習，什麼提前兩分鐘進教室延遲五分鐘放學都是渣渣，但最無用的怕是高中的課代表和課程表叭，老師換課隨心所欲，課代表四棟樓來回折騰找不到人快上課了回到教室換來一句「啊？我就在隔壁啊」。

6樓：一大食寶常微

全宿舍一起看的泰國溫情恐怖片，鬼宿舍，當時看的時候蠻害怕的，其中一個橋段是，男主去上廁所，結果被同學惡作劇鎖在了廁所裡，看完之後去上廁所，忽然猛地一驚，不對啊，為什麼門栓會在門的外面。