小作業本寫作文幾篇才算500個字

2022-12-29 14:50:17 字數 2424 閱讀 7904

1樓:帳號已登出

那還要看你一篇兒一共有多少字了,然後才能算500字,一共有幾篇紙的。

以我的作業本為題寫一篇內容具體的記事作文

2樓:夏平生

《我的作業本》

「在成長的道路上,印著我一個個前行的腳印;在成長的過程中,我學到了不少有用的知識和做人做事的道理。在經歷很多事情之後,我慢慢地也積累了一些經驗,尤其是在記路這方面我很擅長,甚至有時超過了大人。下面我就講講我作業本里的故事吧!

一次,媽媽有事,換爸爸送我去香河園少年之家上課。因為時間緊,我們打了個計程車,坐上車以後,我發現這輛車走的路線有點不對勁。我心想:

司機師傅走的路線怎麼跟我曾經走的路線不一樣呢?因為擔心遲到,就問師傅:「叔叔,您是不是走錯路了?

」還沒等師傅說話,爸爸就皺著眉頭訓斥道:「叔叔天天在路上跑還能走錯路?」

兩分鐘後,看著陌生的道路,我更著急了,據理力爭道:「我和媽媽每週六走的那條路特別便捷。現在走的這條路,我感覺離香河園少年之家越來越遠了。

」這時,師傅看我這麼肯定,就開啟了手機導航,當手機地圖給出路線後,司機叔叔和爸爸才發現我說的是對的。

師傅立刻調轉車頭,向香河園方向開去。車開到叉路口的時候,我又發現師傅按導航走的大路有些繞遠,這時我對叔叔說:「叔叔,我快遲到了,請您走右邊小路。

」爸爸和司機師傅異口同聲地說:「地圖顯示大路更近!」「大路車多,靠邊還得變道,走小路吧,肯定快!

」我再三請求,這回爸爸、叔叔沒有再反駁,按我說的走,果然不到一分鐘就到了目的地,爸爸向我投來讚賞的目光,說:「還好聽你的,大路上在堵車呢!」連司機師傅也讚歎道:

「這小夥子真有主意啊!」我自豪地笑了:「哈哈,因為我已經長大了!

」我把這件事記在了作業本里,它讓我更加相信:生活中遇事要學會獨立思考,敢於堅持正確的意見,肩膀上要長著自己的腦袋。我要繼續努力,讓自己的羽翼更加豐滿,飛向更廣闊的天空!」

用作業本來寫800字作文一共要用多少張

3樓:無聊了

直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。

3、順敘法。

【特點】 順敘是按時間的先後順序來敘述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易於把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敘,要注意剪裁得當,重點突出。否則,容易出現羅列現象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。

4、倒敘法。

【特點】倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要,把最能表現中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富於變化,避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。

倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反覆覆,使文章的眉目不清。

5、插敘法。

【特點】 插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要,做到不節外生枝,不喧賓奪主。

在插入敘述的時候,還要注意文章的過渡、照應和銜接,不能有斷裂的痕跡。

6、補敘法。

【特點】 補敘主要用於對上文的敘述補充說明,一般是片斷性的、簡要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或說明的文字放在前面,以引起下文。補敘的作用,一般不發展情節、事件,只對原來的敘述起豐富、補充作用。

7、分敘法。

【特點】 分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。分敘可以先敘一件,再敘另一件,也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索,還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。

8、詳敘法。

【特點】 詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敘。作文時,與中心思想密切相關的部分,要詳敘。

與中心思想關係不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過,這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心,顯得繁瑣。

標準數學作業本寫作文能寫多少字?

4樓:快樂育兒健康成長

標準的數學作業本用來寫語文,一般情況下,作文要在作文字上寫的,很少拿數學本來寫。

作文作業本一張,大約是多少個字?

5樓:風舞九宵

一張作文紙大約有576個字,一本有11520個字,十本有115200個字,

6樓:八戒你胖咯

一般中學生的作文字,一頁都在320字左右。

7樓:追夢者磊

嗯,每一個地方的作文字不一樣,所以說你可以把你們那裡的作文字拿起來翻譯一下,數一下就知道了。

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